Jugendarbeit – Abschlussbericht des Jugendar- beiters Hendrik Lohse

Aus der Konzeption der Ev. Kindergärten in
Ringgau
Am 21. März 2009 wurde die neue erarbeitete Konzeption
der Kindergärten Netra und Datterode der
Öffentlichkeit vorgestellt. Wir möchten Ihnen hier
einen Auszug daraus über die Arbeit mit den verschiedenen
Altersstufen präsentieren.
Aktuelles Teamfoto Stand Januar 2009
Oben: Madeleine Koch, Christine Robel, Petra Achler, Mitte: Gabriele Stübner,
Birgit Wieditz, Rosa Schaab, Unten: Regina Strube, Anja Küch, Helga
Ankenbrand-Pajonk, Simone Nolte, Ute Schäffer, Wolfgang Meister, Sabrina
Reinz. Es fehlt leider: Christina Lingert
Die Arbeit mit zwei- und drei-jährigen
Kindern
Durch den gesellschaftlichen Wandel wuchs in den letzten
Jahren der Bedarf an Betreuungsplätzen für Kinder
ab dem 2. Lebensjahr. Um den Wünschen der Eltern
entgegen zu kommen, hat unsere Einrichtung die Voraussetzungen
dafür geschaffen und kann nun in der Einrichtung
in Netra bis zu 10 Kindern unter drei Jahren jeweils
in eine altersübergreifende Gruppe aufnehmen.
Räumliche Ausstattung
Um dieser Altersgruppe gerecht zu werden, wurden in
der Einrichtung Veränderungen vorgenommen. Ein Wickeltisch
ermöglicht uns das Wickeln der Windelkinder.
Tische und Stühle wurden in den entsprechenden Höhen
für Kleinstkinder angepasst. Die Kinder haben mit
ihren Füßen Bodenkontakt. In den Waschräumen sind
Handtücher und Zahnbecher in Greifhöhe ange-bracht.
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Für die 2- und 3-jährigen Kinder bieten wir auch außerhalb
der festgelegten Ruhezeiten die Schlaf- und Rückzugsmöglichkeiten
an.
Die Eingewöhnung
Die Aufnahmemodalitäten sind identisch mit denen der
älteren Kinder. Um den Kleinstkindern die Ablösephase
zu erleichtern und das Ziel für „individuelle Eingewöhnung“
tatsächlich umsetzen zu können, nehmen wir
diese Altersgruppe zeitversetzt auf. Hierbei muss von
den Erzieherinnen beachtet werden, dass jüngere Kinder
ein stärkeres Bindungsverhalten haben als Kinder
über 3 Jahre. Kleinst-kinder brauchen den vermehrten
Körperkontakt durch auf den Schoß nehmen, Streicheln,
besondere Ansprache beim Wickeln und Füttern.
Dies bietet der Erzieherin die Möglichkeit, eine
Bindung herzustellen, Bezugsperson zu werden. Das
2-jährige Kind nimmt viel durch Kontakt und Handeln
auf, da die Sprachentwicklung noch nicht so weit fortgeschritten
ist.
Spielmöglichkeiten- und Materialien
Die Altersgruppe der 2- und 3-jährigen spielt meist noch
nicht miteinander, sondern nebeneinander her. Da sie
einen großen Entdeckungs- und Beobachtungsdrang haben,
stellen wir ihnen vielfältige Materialien zur Verfügung.
Sie haben Spaß am Spiel mit Haushaltsgegenständen
wie Bechern, Löffeln, Töpfen, Bürsten,
Klammern usw. Ebenso wichtig sind Naturmaterialien
wie Holz, Steine u.ä., mit denen sie probieren und experimentieren
können. Kleinteile wie Perlen, Kugeln u.ä.
müssen für die 2-jährigen unerreichbar gelagert sein. Im
Spiel lernen die Kinder Formen, Farben und Zahlen kennen.
Im Freispiel bieten wir ihnen die verschiedensten
Bastelmaterialien an.
Um die Sprache zu fördern, schauen wir altersgerechte
Bilderbücher in Kleingruppen an, singen Lieder und machen
Fingerspiele. Wir bieten den 2+3-jährigen Kindern
einen strukturierten Tagesablauf und Rituale, die ihnen
Sicherheit und Geborgenheit vermitteln. Um ihren
großen Bewegungsdrang ausleben zu können, bedienen
sich die Kleinen gerne der Rutscher-Autos und Käfer auf
Rollen, von denen mehrere in unserer Einrichtung vorhanden
sind.