Gender-Gesundheitsbericht Schweiz 2006 - Gender Campus

nationale Strategie zum Schutz, zur Förderung, Erhaltung und Wiederherstellung der
psychischen Gesundheit der Bevölkerung in der Schweiz (Nationale Gesundheitspolitik,
2004b), die Schwerpunktsetzung im Bereich der Psychischen Gesundheit und Stress von
Gesundheitsförderung Schweiz (Steinmann, 2005), die Empfehlungen von Strategien
und Massnahmen für die Schweiz (Bruhin & Ducommun, 2002) oder die qualitative Studie
zur psychischen Gesundheit von Illés und Abel (2002). Auffallend ist, dass bei all diesen
Arbeiten Gender kein explizites Thema ist, mit Ausnahme der letztgenannten. Es
werden zwar sehr wohl Zielpopulationen (meist Kinder/Jugendliche, Arbeitstätige oder
MigrantInnen) oder Settings (Schule, Arbeitsplatz oder Familie) angesprochen, aber
selbst bei der Familie ist Gender kaum Thema. Überraschend ist dies, weil in den von
1993 bis 2003 veröffentlichten epidemiologischen Studien, die sich mit psychischer Gesundheit
in der Schweiz befassen, als Zielgruppen in ca. 20% der Studien Gender angegeben
wird, hinter Kinder und Jugendlichen mit 63%, aber noch vor alten Menschen
(15%), StraftäterInnen (15%) und MigrantInnen (8%), (Mehrfachnennungen möglich),
(Meyer & Ricka, 2005).
In den zitierten Studien werden als Konsequenzen für Gesundheitsförderung, Prävention
und der gesundheitlichen Versorgung meist nur allgemeine Forderungen gestellt, z.B.
nach dem zielgruppengerechten Aufbau spezialisierter Dienste, nach mehr Forschung in
diesem Feld, nach einer besseren Versorgung psychisch Kranker oder einer Entstigmatisierung
psychischer Leiden. Einzig in der Studie von Illés und Abel (2002) wird explizit
eine geschlechtersensible Gesundheitspolicy gefordert, «welche der Erkenntnis Rechnung
trägt, dass Frauen und Männer aufgrund komplexer biologischer, psychologischer,
psychosozialer sowie sozio-kultureller Prozesse über differente Ressourcen und Bewältigungsstrategien
verfügen und unterschiedlichen Belastungskonstellationen ausgesetzt
sind.
Ein strukturell gegebener, spezifisch weiblicher Belastungsfaktor ist das Vereinbarkeitsdilemma
zwischen Berufs- und Familienarbeit. Ein wichtiger Schritt zur Lösung dieses
Dilemmas basiert (…) auf der Schaffung von Teilzeitstellen auf allen Hierarchiestufen, der
Flexibilisierung der Arbeitszeit, dem Ausbau von Kinderfremdbetreuungsstätten (sowie)
der Einrichtung von Tagesschulen (…). Auf der gesellschaftlichen Werte- und Normebene
bedarf es zum einen einer Aufweichung von Geschlechterrollenstereotypen, zum
anderen einer Aufwertung weiblich geprägter Eigenschaften und Kompetenzen wie familiale
Emotionsregulierung, Empathie und Intuition oder die Fähigkeit zu ganzheitlichem
und vernetztem Denken» (S. 120ff). Dabei soll besonderes Gewicht auf den Einbezug
sozialer und sozio-kultureller Faktoren gelegt werden sowie die Mitberücksichtigung der
Lebensfelder, insbesondere derjenigen, in denen die Gender-Perspektive wesentlich ist,
also z.B. Familie, Arbeitswelt oder zielgruppenspezifische Angebotsstrukturen. Zudem
wird eine gesundheitsspezifische Bildungsoffensive gefordert, welche «für die psychische
Gesundheit so relevante Variablen wie Selbstvertrauen, Leistungsmotivation oder
allgemeine Lebenszufriedenheit positiv» (Illés & Abel, 2002, S. 122) beeinflusst. Diese
Variablen können gerade in einer Gender-Perspektive wesentlich sein.
Geschlechterblick auf die Gesundheitsziele für die Schweiz | 127