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Evaluation Projekt P Ergebnisse quantitativer und qualitativer ...

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Arbeit <strong>und</strong> auch die Mitarbeit in einer politischen Partei. Nur ein sehr geringer<br />

Teil der jungen Befragten sehen in illegalen oder gewalttätigen Protesten eine<br />

wirksame Ausdrucksform. Diese <strong>Ergebnisse</strong> decken sich sowohl hinsichtlich<br />

der Reihenfolge der genannten Aktivitäten als auch in den jeweiligen Größenordnungen<br />

der Nennungen mit den Bef<strong>und</strong>en aus der Jugendstudie EUYOU-<br />

PART.<br />

Abb. 5.8: Wirksamkeit bestimmter Aktivitäten (Angaben in %)<br />

88<br />

Wählen gehen<br />

Aufmerksamkeit der Medien bekommen<br />

in ehrenamtl. Organisationen arbeiten<br />

in einer politischen Partei arbeiten<br />

an öffentl. Demonstrationen teiln.<br />

persönlich Politiker kontaktieren<br />

bestimmte Produkte boykottieren<br />

Petitionen unterschreiben<br />

sich an illegalen Protesten beteiligen<br />

sich an gewalttätigen Protesten bet.<br />

Quelle: DJI <strong>Evaluation</strong> <strong>Projekt</strong> P<br />

3<br />

8<br />

18<br />

26<br />

34<br />

42<br />

0 20 40 60 80 100<br />

Die Intention der Qualifizierungsseminare war es, jugendliche Multiplikator/innen<br />

in verschiedenen Themenbereichen zu schulen. Deshalb kann es<br />

wenig erstaunen, dass der größte Teil der Befragten bereits in verschiedenen<br />

Kontexten aktiv war. Zunächst zeigt sich das an Beteiligungen innerhalb der<br />

Schule. Etwa jeweils 80% der Befragten waren bereits einmal Mitglied einer<br />

Schülervertretung, Klassensprecher/in bzw. haben an einer Schülerversammlung<br />

teilgenommen. Über die Hälfte hat bereits einmal bei einer Protestaktion<br />

in der Schule mitgemacht, ein Drittel hat sogar eine politische Veranstaltung in<br />

der Schule organisiert. In Abbildung 5.9 sind diesen Werte die <strong>Ergebnisse</strong> der<br />

Studie EUYOUPART für die 15- bis 25-Jährigen gegenübergestellt 8 . Dabei<br />

sind freilich erneut die gravierend verschiedenen quantitativen Datenbasen zu<br />

berücksichtigen. Das heißt, die Interpretation der Grafik kann aufgr<strong>und</strong> der zu<br />

verschiedenen Fallzahlen der beiden Studien (über 1000 Fälle im Vergleich zu<br />

8 Der Fragelaut ist in beiden Erhebungen identisch.<br />

55<br />

53<br />

63<br />

74

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