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Evaluation Projekt P Ergebnisse quantitativer und qualitativer ...

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Abb. 5.1: Seminarthemen (Mehrfachnennungen, Angaben in % der Fälle)<br />

82<br />

Stategien zur Streitschlichtung<br />

Stategien zur Streßbewältigung<br />

Juristisches Wissen<br />

Moderationstechniken<br />

Techniken d. Diskussionsleitung<br />

<strong>Projekt</strong>management/-planung<br />

Präsentationstechniken<br />

anderes<br />

Quelle: DJI <strong>Evaluation</strong> <strong>Projekt</strong> P<br />

0 20 40 60 80<br />

Dem partizipativen Gedanken fühlten sich offensichtlich alle Anbieter der<br />

Qualifizierungsseminare verpflichtet. 79% der befragten Jugendlichen stimmen<br />

der Aussage voll <strong>und</strong> ganz zu, dass sie sich als Teilnehmer/innen jederzeit einbringen<br />

konnten. Die verbleibenden 21% können dem mit dem Zusatz „eher“<br />

ebenfalls zustimmen. Und das in einer Atmosphäre, die den Jugendlichen Spaß<br />

gemacht hat. Ein Blick auf Abbildung 5.2 verdeutlicht, dass die Jugendliche<br />

daneben auch den Eindruck haben, Nützliches <strong>und</strong> Neues für ihre Arbeit in<br />

gesellschaftlichen Zusammenhängen gelernt zu haben. In der Abbildung sind<br />

die Zustimmung ausdrückenden Werte 1 <strong>und</strong> 2 der insgesamt 4-stufigen Skala<br />

vermerkt.

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