Evaluation Projekt P Ergebnisse quantitativer und qualitativer ...
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Abb. 5.1: Seminarthemen (Mehrfachnennungen, Angaben in % der Fälle)<br />
82<br />
Stategien zur Streitschlichtung<br />
Stategien zur Streßbewältigung<br />
Juristisches Wissen<br />
Moderationstechniken<br />
Techniken d. Diskussionsleitung<br />
<strong>Projekt</strong>management/-planung<br />
Präsentationstechniken<br />
anderes<br />
Quelle: DJI <strong>Evaluation</strong> <strong>Projekt</strong> P<br />
0 20 40 60 80<br />
Dem partizipativen Gedanken fühlten sich offensichtlich alle Anbieter der<br />
Qualifizierungsseminare verpflichtet. 79% der befragten Jugendlichen stimmen<br />
der Aussage voll <strong>und</strong> ganz zu, dass sie sich als Teilnehmer/innen jederzeit einbringen<br />
konnten. Die verbleibenden 21% können dem mit dem Zusatz „eher“<br />
ebenfalls zustimmen. Und das in einer Atmosphäre, die den Jugendlichen Spaß<br />
gemacht hat. Ein Blick auf Abbildung 5.2 verdeutlicht, dass die Jugendliche<br />
daneben auch den Eindruck haben, Nützliches <strong>und</strong> Neues für ihre Arbeit in<br />
gesellschaftlichen Zusammenhängen gelernt zu haben. In der Abbildung sind<br />
die Zustimmung ausdrückenden Werte 1 <strong>und</strong> 2 der insgesamt 4-stufigen Skala<br />
vermerkt.