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eine Konfrontation mit der Selbstwahrnehmung <strong>und</strong> der eigenen Unsicherheit<br />
dar: „Ich fand es aufregend, wie wir da vor dem Rednerpult standen <strong>und</strong> unsere<br />
Wünsche äußerten, was man sich anders vorstellt. Zum Beispiel wie man im<br />
Rollstuhl sitzt <strong>und</strong> überall nicht hinkommt, weil da nur Treppen sind… Aber<br />
hinterher meine Stimme [auf dem Band] zu hören, das war richtig schrecklich.“<br />
Öffentliche Präsenz kann machtvoll sein <strong>und</strong> die Aufmerksamkeit auf die<br />
eigene Person <strong>und</strong>/oder das Thema ziehen: „Mein Erfolg war, dass ich mit den<br />
Problemen mit meinen Papieren ins Fernsehen gekommen bin. Sie haben sich<br />
dafür interessiert, <strong>und</strong> dann habe ich das natürlich gerne alles erklärt.“ (<strong>Projekt</strong><br />
Behördenchecker)<br />
„Es war spannend zu sehen, wie die Zuschauer bei der Auftaktveranstaltung<br />
dachten, ich würde wirklich verprügelt. Das war einfach herrlich“. (<strong>Projekt</strong><br />
„Wut im Bauch“)<br />
Die Aneignung von sozialen sowie Sach- <strong>und</strong> Fachkompetenzen werden von den Jugendlichen<br />
ebenfalls als persönlicher Gewinn verbucht – insbesondere mit<br />
Blick auf schulische <strong>und</strong> berufliche Anforderungen. Die Mädchen beim Gendertraining<br />
haben geübt, wie Kompromisse geschlossen werden, aber auch wie<br />
sie die Durchsetzung ihrer Interessen angehen können. Ein Mitglied der Behördenchecker<br />
nennt als ein Ergebnis der Reisen zu Fachtagungen: „Ich habe<br />
Präsentationsgeschick gelernt - wie man etwas darstellen kann, dass es verständlicher<br />
für andere Menschen ist.“<br />
Ebenfalls als Gewinn werden neue Kontakte wahrgenommen. Das können<br />
Kontakte zu interessanten Gleichaltrigen sein, woraus lockerer Erfahrungsaustausch<br />
oder Fre<strong>und</strong>schaften <strong>und</strong> Beziehungen entstehen können. Das können<br />
aber auch Kontakte zu Erwachsenen sein, die als Personen spannend sind <strong>und</strong><br />
sich als Vorbilder eignen oder die für das <strong>Projekt</strong> oder die Einzelperson hilfreich<br />
sind. Letzteres wird in dem Kontext von freiwilligem Engagement schnell<br />
als egoistisch eingeschätzt (von Außenstehenden wie von den Jugendlichen<br />
selbst) <strong>und</strong> eher verschämt als Gewinn ins Feld geführt: „Ich hab einen persönlichen<br />
Gewinn gehabt, ich hab meinen Ausbildungsplatz über das <strong>Projekt</strong><br />
bekommen.“ (<strong>Projekt</strong> Behördenchecker)<br />
Neue Kontakte sind auch eine Herausforderung an die soziale Kompetenz:<br />
„Ich war das erste Mal auf einer Tagung. Wir hatten keine Ahnung wie wir<br />
reagieren sollen, wenn uns irgendjemand was fragt. Und mit der Zeit kam das<br />
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