Evaluation Projekt P Ergebnisse quantitativer und qualitativer ...

lichkeitsarbeit eingebunden. 35% der Jugendlichen geben weiter ihre/n Gruppenleiter/in
als Beteiligte/n an der Pressearbeit an.
Abbildung 4.13 gibt Auskunft darüber, welche Medien für die spezifische
Projekt-Pressearbeit genutzt wurden. Basis der Grafik sind wiederum nur diejenigen
Jugendlichen, die angegeben haben, für ihr Projekt Öffentlichkeitsarbeit
gemacht zu haben. Es waren Mehrfachnennungen möglich.
Abb. 4.13: Nutzung von Medien (Mehrfachnennungen, Angaben in % der
Fälle)
100
80
60
40
20
0
Printmedien
86
69
69
Internet
Plakate/Flyer/Banner
Quelle: DJI Evaluation Projekt P
Jugendverbandszeitschriften
50
Infobriefe
44
Hörfunk
22
Fernsehen
14
anderes
Die Erfahrungen, die die Jugendlichen mit der Presse machten, fallen überwiegend
positiv aus. So können 73% derjenigen, die Öffentlichkeitsarbeit initiierten
sagen, dass sich die Presse für ihre Themen und das Projekt interessiert
hat. 77% der Jugendlichen stimmen der Aussage zu, dass die eigene Pressearbeit
geholfen hat, dass die Anliegen des Projekts von Politiker/innen und Entscheidungsträger/innen
ernst genommen werden. 43% der Jugendlichen berichten
jedoch auch, dass es schwer war, an „Presseleute“ heran zu kommen.
4.3.5 Kompetenzerwerb in den Projekten
Der Kompetenzerwerb in außerschulischen Kontexten steht zunehmend im
Fokus wissenschaftlicher Diskussionen und Untersuchungen (vgl. Düx 2006,
Lehmann/Mecklenburg 2006, Grunert 2005). Die Evaluation zu Projekt P
erhob in diesem Fragebogen Aspekte des informellen Lernens aus zweierlei
Perspektiven. Zum einen wurde abgefragt, welche Anforderungen die Mitar-
10
39