Evaluation Projekt P Ergebnisse quantitativer und qualitativer ...
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- die Motive der Teilnahme <strong>und</strong> Erwartungen;<br />
- die Auswahl des <strong>Projekt</strong>ziels;<br />
- die Erfahrungen innerhalb der Gruppe <strong>und</strong> mit ihren unterschiedlichen<br />
Gesprächspartner/innen <strong>und</strong> Aufgaben;<br />
- ihre Arbeitsstrukturen;<br />
- die Begleitung des <strong>Projekt</strong>es;<br />
- Highlights, Erfolge, Misserfolge, Verbesserungsvorschläge sowie<br />
- Nachhaltigkeit, weiteres Engagement <strong>und</strong> persönlichen Gewinn.<br />
Darüber hinaus hatten die Gruppen die Möglichkeit, andere ihnen wichtige<br />
Themen r<strong>und</strong> um das <strong>Projekt</strong> zur Sprache zu bringen.<br />
Die Gruppendiskussionen wurden mit dem Einverständnis der Anwesenden<br />
aufgenommen <strong>und</strong> anschließend in Stichpunkten, z.T. auch wörtlich,<br />
transkribiert. Die Auswertungen in Abschnitt 4.5 <strong>und</strong> Kapitel 7 fassen die Aussagen<br />
der Jugendlichen zusammen <strong>und</strong> stellen sie in ihrer Vielfältigkeit <strong>und</strong><br />
auch Kontrastierung dar. Darüber hinaus werden die Gesprächsatmosphäre<br />
sowie weitere Besonderheiten der Fokusgruppen „skizziert“, damit für die Leser/innen<br />
ein „Bild“ der Gruppe <strong>und</strong> ihrer Erfahrungen entstehen kann. Wo<br />
dies möglich ist, werden die Interviewaussagen mit den <strong>Ergebnisse</strong>n der quantitativen<br />
Befragung in Bezug gesetzt.<br />
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