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Evaluation Projekt P Ergebnisse quantitativer und qualitativer ...

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- die Motive der Teilnahme <strong>und</strong> Erwartungen;<br />

- die Auswahl des <strong>Projekt</strong>ziels;<br />

- die Erfahrungen innerhalb der Gruppe <strong>und</strong> mit ihren unterschiedlichen<br />

Gesprächspartner/innen <strong>und</strong> Aufgaben;<br />

- ihre Arbeitsstrukturen;<br />

- die Begleitung des <strong>Projekt</strong>es;<br />

- Highlights, Erfolge, Misserfolge, Verbesserungsvorschläge sowie<br />

- Nachhaltigkeit, weiteres Engagement <strong>und</strong> persönlichen Gewinn.<br />

Darüber hinaus hatten die Gruppen die Möglichkeit, andere ihnen wichtige<br />

Themen r<strong>und</strong> um das <strong>Projekt</strong> zur Sprache zu bringen.<br />

Die Gruppendiskussionen wurden mit dem Einverständnis der Anwesenden<br />

aufgenommen <strong>und</strong> anschließend in Stichpunkten, z.T. auch wörtlich,<br />

transkribiert. Die Auswertungen in Abschnitt 4.5 <strong>und</strong> Kapitel 7 fassen die Aussagen<br />

der Jugendlichen zusammen <strong>und</strong> stellen sie in ihrer Vielfältigkeit <strong>und</strong><br />

auch Kontrastierung dar. Darüber hinaus werden die Gesprächsatmosphäre<br />

sowie weitere Besonderheiten der Fokusgruppen „skizziert“, damit für die Leser/innen<br />

ein „Bild“ der Gruppe <strong>und</strong> ihrer Erfahrungen entstehen kann. Wo<br />

dies möglich ist, werden die Interviewaussagen mit den <strong>Ergebnisse</strong>n der quantitativen<br />

Befragung in Bezug gesetzt.<br />

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