Sexuell grenzverletzende Kinder – Praxisansätze und ihre ...

Elsner & König (2010). Im Rahmen einer Evaluationsstudie wurden 19
fachspezifische Einrichtungen in Nordrhein-Westfalen erfasst. Die Autoren
fassen die Behandlungsformen dieser Einrichtungen wie folgt zusammen:
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Die meisten Behandlungsansätze sind kognitiv-behavioral orientiert.
Vereinzelt finden sich tiefenpsychologisch fundierte Konzepte. Nur zum
Teil wird in Form strukturierter Behandlungsmanuale gearbeitet.
Neben spezifischen einzel- und gruppentherapeutischen Settings
kommen auch familientherapeutische und erlebnispädagogische Methoden
zum Einsatz.
Der deliktorientierte Schwerpunkt der meisten Einrichtungen wird anhand
folgender Behandlungsinhalte erkennbar: Deliktarbeit, Offenlegung
des Delikts, Verantwortungsübernahme, Arbeit am Tatzyklus, Deliktszenario,
Täterstrategien, Auflösen von kognitiven Verzerrungen, Rückfallprävention.
Als weitere Teilaspekte der Behandlung werden angeführt: Ressourcenförderung,
Identifikation und Regulation von Emotionen, Wahrnehmen
von Bedürfnissen, Bearbeitung eigener Traumatisierungen, Förderung
sozialer Kompetenzen, des Selbstwerts und der Selbstkontrolle.
Selten wird der Einsatz von Affektkontrolltrainingsprogrammen und die
Vermittlung sexualpädagogischer Inhalte berichtet.
Der Arbeit mit Eltern und Bezugspersonen wird von allen untersuchten
Einrichtungen ein hoher Stellenwert zugeschrieben, da ein stabiles
Lebensumfeld als entscheidender Faktor für das Gelingen der Behandlung
gesehen wird. Entsprechend wichtig sind Kooperationen mit
anderen Einrichtungen, z.B. mit Schulen.
Analog zu dem, was im Kapitel Diagnostik festgestellt wurde, werden auch
bezüglich der praktizierten Behandlungsansätze deutliche Unterschiede
zwischen den Programmen erkennbar, die in den USA und in Deutschland
zum Einsatz gebracht werden. Soweit dies erkennbar ist, scheinen in
Deutschland vor alle solche Methoden angewandt zu werden, die stärker an
die Arbeit mit jugendlichen (oder auch erwachsenen) Sexualstraftätern angelehnt
sind. Die Unterschiede in den Programmen haben mit hoher Wahrscheinlichkeit
damit zu tun, dass unter dem Terminus „Kind“ sehr unterschiedliche
Alterskohorten erfasst werden. Während US-amerikanische
Programme nicht selten auf die Arbeit mit Vorschulkindern abzielen, beziehen
sich diejenigen Maßnahmen, die in Deutschland praktiziert werden,
zunächst einmal auf strafunmündige Kinder unter 14 Jahren. Die Kinder,
die in der Studie von Elsner & König (2010) erfasst wurden, wiesen einen
Altersdurchschnitt von 13,7 Jahren auf. Insofern erscheint hier eine konzeptuelle
Orientierung an der Arbeit mit sexuell übergriffigen Adoleszenten
nachvollziehbar. Die Erprobung von Behandlungskonzepten für jüngere
Kinder dürfte in Deutschland demnach noch sehr rudimentär ausgeprägt
sein.