Sexuell grenzverletzende Kinder â Praxisansätze und ihre ...
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Smallbone & Dadds (2000) bindungstheoretische mit lerntheoretischen Annahmen.<br />
Sie gehen davon aus, dass Jungen – aufgr<strong>und</strong> von Lernprozessen -<br />
eine Reihe väterlicher Verhaltensweisen übernehmen, unter anderem auch<br />
bestimmte Verhaltensmuster gegenüber Frauen <strong>und</strong> <strong>Kinder</strong>n. So könnten<br />
negative Einstellungen gegenüber Frauen (die häufig als kausale Faktoren<br />
für sexuelle Aggression identifiziert wurden) wiederholt modelliert werden<br />
von einem präsenten, aber zurückweisenden Vater. Die Erfahrung väterlicher<br />
Zurückweisung kann in die Entwicklung dysfunktionaler, Zwang ausübender<br />
<strong>und</strong> widersprüchlicher Strategien zum Erreichen emotionaler<br />
Regulation münden. In einer vermeidenden Beziehung zum Vater <strong>und</strong> einer<br />
ängstlichen Beziehung zur Mutter (wie sie als aussagekräftige Prädiktoren<br />
von Smallbone & Dadds nachgewiesen wurden) können die Bindungsmodelle<br />
des Jungen vulnerabel werden gegenüber Desorganisation, was zur<br />
Ausbildung wenig zuverlässiger Strategien zur Befriedigung von Bindungsbedürfnissen<br />
führt.<br />
In eine ähnliche Richtung weisen die Überlegungen von Berner (2010),<br />
wonach sich aus pathogenen Bindungserfahrungen zwei unterschiedliche<br />
Verhaltensstrategien entwickeln können: Deviante sexuelle Verhaltensmuster<br />
würden dann entweder aus einem aktiven Vermeiden von Bindung<br />
(wie bei Vergewaltigungen) resultieren oder aus einer bewussten Panik vor<br />
dem Verlust eines Liebesobjektes (welches eher mit einer pädosexuellen<br />
Orientierung assoziiert ist). <strong>Sexuell</strong> übergriffiges Verhalten kann auf der<br />
Basis dieser Theorien ganz allgemein als dysfunktionale Reaktion auf unterschiedliche<br />
Formen von Bindungsproblemen konzeptualisiert werden.<br />
Die elaborierteste Theorie zur Entwicklung sexueller Devianz aus gestörten<br />
Bindungserfahrungen stammt von Burk & Burkhart (2003). Die<br />
AutorInnen fordern, dass eine Theorie über jugendliche <strong>und</strong> erwachsene<br />
Sexualtäter folgende gut validierte empirische Beobachtungen berücksichtigen<br />
muss: (1) Familiäre Verhältnisse, die von Brüchen, Gewalt<br />
<strong>und</strong>/oder Drogenmissbrauch geprägt sind (2) Häufig selbst erlebter sexueller<br />
oder körperlicher Missbrauch in der Kindheit (3) Früher Rückgriff auf<br />
sexualisierte Coping-Strategien.<br />
Um die Langzeitfolgen desorganisierter Bindung beherrschen zu können,<br />
würden sexuell übergriffige Menschen ein Selbstregulationssystem entwickeln,<br />
das um negative Verstärkung herum organisiert wird. Es geht dabei<br />
um die Kontrolle interpersonellen Verhaltens <strong>und</strong> zwar mit dem Mittel der<br />
konditionierten Vermeidung. Dies dient dem Zweck der Bewältigung hochaversiver,<br />
internaler emotionaler Zustände. Jedes Verhalten, egal ob angemessen<br />
oder unangemessen, kann dieser Selbstregulationsabsicht dienlich<br />
sein <strong>und</strong> dem Individuum dazu verhelfen, die interne Kontrolle wieder herzustellen.<br />
Empirische Untersuchungen zeigen, dass Sexualtäter häufig auf<br />
unangemessene Strategien zur Selbstregulation (Drogenmissbrauch, interpersonelle<br />
Gewalt, sexuelle Devianz, Eigentumsdelikte, impulsives Verhalten)<br />
zurückgreifen. Aufgr<strong>und</strong> der Tatsache, dass diese Strategien in<br />
<strong>ihre</strong>m Umfeld schon tief verankert sind, besteht eine erhöhte Wahrscheinlichkeit,<br />
dass sie von ihnen übernommen werden. (Auch hier findet sich<br />
wieder eine Bezugnahme auf lerntheoretische Annahmen). Demnach<br />
fungiert dieses komplexe Bindungssystem als eine Veranlagung, die mit be-<br />
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