Sexuell grenzverletzende Kinder â Praxisansätze und ihre ...
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wies sich dabei als signifikantes psychopathologisches Korrelat zu sexuellen<br />
Verhaltensauffälligkeiten.<br />
Pithers et al. (1998b) interpretierten signifikant erhöhte Werte in der<br />
Bindungs-Subskala des PSI (Parenting Stress Index) als Ausdruck einer unsicheren<br />
Bindung, die Eltern gegenüber <strong>ihre</strong>n sexuell auffälligen <strong>Kinder</strong>n<br />
haben. Aus dieser Beobachtung leiten die Autoren folgende Schlussfolgerungen<br />
zur Erklärung der Persistenz sexuell auffälligen Verhaltens ab:<br />
Eltern sexuell auffälliger <strong>Kinder</strong> scheinen ein hohes Maß an Enttäuschung<br />
in Bezug auf <strong>ihre</strong> <strong>Kinder</strong> zu empfinden, zumal sie dazu neigen, unrealistische<br />
Erwartungen an <strong>ihre</strong> <strong>Kinder</strong> zu richten. Dies führt auf Seiten<br />
der Eltern häufig zu einer Zurückweisung des Kindes oder zumindest zu<br />
einer unsicheren Bindung gegenüber dem Kind, womit ein erhöhtes Risiko<br />
besteht, dass das Kind Schwierigkeiten hat, sich mit elterlichen (<strong>und</strong> auch<br />
gesellschaftlichen) Werten zu identifizieren. Da sozusagen keine zuverlässigen<br />
Orientierungen von außen verfügbar sind, resultiert dies auch in<br />
einer beeinträchtigten internen Verhaltenskontrolle. Zudem erhöht die Abwesenheit<br />
zuverlässiger familiärer Bindungen die Vulnerabilität gegenüber<br />
antisozialen Peer-Einflüssen. Zudem, so Pithers et al. (1998b), würden hohe<br />
Werte in der PSI-Bindungs-Subskala eine geringe elterliche Aufsicht über<br />
das Verhalten des Kindes reflektieren. Die Kombination einer mangelnden<br />
Aufsicht mit wenig positivem Eltern-Kind-Kontakt erhöht das Risiko, dass<br />
<strong>Kinder</strong> antisoziale Verhaltensweisen entwickeln. Die Bedeutung einer verstärkten<br />
elterlicher Beaufsichtigung als Interventionsmaßnahme bei kindlichen<br />
sexuellen Verhaltensproblemen ist vielfach nachgewiesen. Eine<br />
mangelnde Eltern-Kind-Bindung lässt erwarten, dass dieses Interventionsinstrument<br />
nicht ausreichend verfügbar ist, sodass ein erhöhtes Risiko für<br />
die Aufrechterhaltung dieses Verhaltens besteht (Gray et al., 1999; Hall et<br />
al., 2002).<br />
Auch Tarren-Sweeney (2008) findet in der Untersuchung zu sexuell auffälligen<br />
Pflegekindern deutliche Hinweise auf eine bindungsspezifische Begleitsymptomatik.<br />
Als Indikatoren für Bindungsstörungen interpretiert der<br />
Autor erhöhte Werte in bestimmten Subskalen des ACC (siehe oben). Diese<br />
Subskalen messen pseudoreifes, nicht-reziprokes <strong>und</strong> nicht unterscheidendes<br />
interpersonelles Verhalten. Tarren-Sweeney räumt ein, dass<br />
nicht erwiesen ist, inwieweit diese Subskalen geeignet sind, Bindungsunsicherheit<br />
oder eine Bindungsstörung zu repräsentieren. Dennoch entwickelt<br />
er aus seinen Ergebnissen einige Schlussfolgerungen, die vor allem<br />
aufgr<strong>und</strong> der Differenzierung in verschiedene Manifestationen von<br />
Bindungsproblemen von Bedeutung sind:<br />
(1) Die Subskala „nicht reziprokes Verhalten“ misst einen vermeidenden,<br />
bezugslosen <strong>und</strong> nicht-empathischen Beziehungsstil. Hohe Werte in<br />
dieser Skala könnten die „Gehemmte Form der Bindungsstörung“ nach<br />
DSM-IV repräsentieren. Dabei könnte es sich möglicherweise um eine<br />
schwerwiegende Form eines desorganisierten Bindungsmusters<br />
handeln: Ein niedriges Ausmaß an Empathie vor dem Hintergr<strong>und</strong><br />
einer Bindungsstörung könnte vor allem bei Hochrisikogruppen zur<br />
Entwicklung sexueller Verhaltensprobleme beitragen.<br />
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