Sexuell grenzverletzende Kinder Ã¢ÂÂ PraxisansÃÂ¤tze und ihre ...

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Peter Mosser Sexuell grenzverletzende Kinder – Praxisansätze und ihre empirischen Grundlagen Eine Expertise für das IzKK – Informationszentrum Kindesmisshandlung/Kindesvernachlässigung, DJI e.V. München
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Seite 19 und 20: ges Verhalten folgendermaßen: „S
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Seite 29 und 30: führten (Longo & Groth, 1983; Abel
Seite 31 und 32: Bei vielen Kindern, die sexuell auf
Seite 33 und 34: werden. Dennoch bietet die Forschun
Seite 35 und 36: 4.3 Risikofaktoren für die Entwick
Seite 37 und 38: setztseins gegenüber Gewalt kumuli
Seite 39 und 40: fälliger Vorschulkinder zu 65% aus
Seite 41 und 42: Ergebnisse an erwachsene Helfer, da
Seite 43 und 44: gut fundiert, allerdings erscheint
Seite 45 und 46: Ausgangspunkt verschiedene Entwickl
Seite 47 und 48: stärkung des unangemessenen sexuel
Seite 49 und 50: wies sich dabei als signifikantes p
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6 Sind sexuell auffällige Kinder d
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lichen Raten, die in einer Vergleic
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entweder körperlich aggressiv gege
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„Hierarchieklärungen“ verbräm
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Kind-Bindung im Wege. Es besteht al
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Das Problem der Unterscheidung zwis
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dass mit dem Bemühen, sexuelle Auf
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9 Diagnostik 9.1 Dimensionen des di
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der Ursachen empfiehlt es sich, ehe
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den, dass gelungene Interventionen
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überproportionale Häufung der Beg
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Einsatz gebracht. (2) Weekly Behavi
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zwischen Kindern unmittelbar reagie
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10.2 Institutionelle Netzwerke zur
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egionale Verfügbarkeit eines spezi
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Folgerichtig bieten viele Programme
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kontrolle, (e) Strategien zur Präv
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der Kommunikation zu Themen wie „
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gehensweisen und deren theoretische
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10.3.3 Evaluation von Behandlungspr
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esteht bei einer schwerpunktmäßig
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als auch traumafokussierte Behandlu
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haltens zu untersuchen. Der Beobach
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Ijzendoorn & Juffer, 2003), muss di
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erichtet worden waren (Anteil an Pe
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traumatischen Symptombelastung eine
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Die emotionale Qualität der Eltern
Seite 107 und 108:
wicklungspsychologische Differenzie
Seite 109 und 110:
Cantwell, H.B. (1988). Child sexual
Seite 111 und 112:
Johnson, T.C. (1993b). Childhood se
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Silovsky, J.F., Niec, L., Bard, D.
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