Düsseldorf ist ARTig – ein innovatives Bildungsprojekt - Musenkuss ...

Mit dieser Forderung traten Jugendliche 2003 an die Stadt
Düsseldorf heran. Düsseldorf ist ARTig war die gemeinsame
Antwort.
Aus der erfolgreichen Zusammenarbeit bei der Konzeptentwicklung
ergab sich eine enge praktische Zusammenarbeit mit
Jugendlichen während des ersten Projektdurchgangs 2004/05.
Und es zeigte sich, dass die gleichberechtigte Beteiligung von
Jugendlichen auch bei der Projektdurchführung einen wesentlichen
Erfolgsfaktor darstellt.
In sechs Jahren hat Düsseldorf ist ARTig ein Eigenleben entwickelt
und ist von einem Projekt zu einem Subjekt geworden:
Eine kollektive Identität und ein großes Wir – das ist ARTig,
wie Düsseldorf ist ARTig im täglichen Sprachgebrauch genannt
wird. ARTig hat einen eigenen Charakter und ist zu einer Marke
geworden. ARTig ist aber auch ein Adjektiv, das beschreibt, was
zum Projekt und seiner Philosophie passt.
Wie aus einer Idee ARTig wurde und wie sich aus einem
Projekt mit experimentellem Charakter ein dynamischer Prozess
entwickelte, der von allen ARTigen mitgestaltet wird – das ist das
Spezifische an ARTig. Die nachfolgende Darstellung greift die
zentralen Aspekte von Düsseldorf ist ARTig auf und versucht, sie
in ihrer Wechselwirkung und in ihrer gemeinsamen Bedeutung
für die Entwicklung des Projektes zu beschreiben. Gleichzeitig
wird das kulturelle Bildungsprojekt Düsseldorf ist ARTig im ganzheitlichen
Bildungskontext betrachtet.
1 In der weiteren Darstellung wird wegen der Lesbarkeit die männliche Schreibweise
gewählt.
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