Düsseldorf ist ARTig – ein innovatives Bildungsprojekt - Musenkuss ...

Verständnis zu verbessern helfen, also kurz: jeden einzelnen Teilnehmer
mit allen zur Verfügung stehenden Mitteln und so gut
wie möglich zu seiner persönlichen Bestleistung zu motivieren –
und das in einem zeitgleich professionellen wie geschützten
Rahmen.
Entsprechend fiel die Entscheidung bei der Planung des
vorliegenden Beitrags auf eine fragebogengestützte qualitative,
eingehende und persönliche Befragung einiger ehemaliger
ARTig-Teilnehmer (sogenannte ARTig-Alumni). Gemeinsam mit
der ARTig-Projektleitung wurde ein neun einschlägige Fragen
umfassender Fragebogen entwickelt, mit dem Alumni aus verschiedenen
künstlerischen Sparten sowie ehemalige und derzeitige
Mitglieder des ARTig-Teams befragt wurden. Die Fragen
drehten sich dabei um die persönlichen Erfahrungen der Alumni
bei der Betreuung ihrer realisierten Projekte und mit dem ARTig-
Netzwerk; um ihre Einschätzung, inwieweit ARTig ihren Blick
auf das künstlerische Berufsfeld der jeweiligen Sparte prägte und
ob die Teilnahme bei ARTig ihre spätere Berufs- und/oder Studienwahl
beeinflusste; schließlich, inwieweit man aus der Sicht der
Teilnehmer das Projekt noch verbessern könnte – nicht zuletzt
im Vergleich zu anderen künstlerisch-kulturellen Projekten für
Jugendliche und junge Erwachsene.
Die Auswahl der befragten Teilnehmer erfolgte nach dem
Prinzip, eine möglichst heterogene und weitgefächerte Mischung
verschiedenster Individuen mit unterschiedlichen kreativen
Herangehensweisen (während der Teilnahme bei ARTig) und an-
schließenden beruflichen Werdegängen zu befragen. Von Schau-
1 Der Bericht konnte hier nur in verkürzter Form wiedergegeben werden und ist vollständig
auf www.duesseldorf-ist-artig.de zu finden.
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