Was gibt Ihnen Selbstvertrauen? - Weleda

strukturierten Welt der Erwachsenen zurechtzukommen.
Das führt zu Konfl ikten zwischen
Erwachsenen und Kindern. Spätestens in der
Schule erkennt man dann häufi g so genannte
Aufmerksamkeitsstörungen. Wobei sich die
Frage stellt, wessen Aufmerksamkeit eigentlich
gestört ist.
Ist Aufmerksamkeit also ein Schlüsselbegriff
in der Erziehung?
Es gibt ganz objektive Beobachtungen, die
man in unserer Gesellschaft machen kann.
Einerseits haben Eltern zunehmend weniger
Zeit und Energie, sich mit ihrem Kind zu befassen.
Kinder leben in einer Nützlichkeitsatmosphäre,
denn die Welt der Erwachsenen
wird durch Nützlichkeit bestimmt. Nützlichkeit
ist aber etwas, was kleine Kinder nicht
verstehen können. Nicht, solange sie kein Ich-
Bewusstsein haben. Denn Eff ektivität bezieht
Grenzen entdecken geht spielerisch mit einer Feder.
sich letztendlich auf den Menschen selbst.
Wir verlangen also Kindern Rationalität ab,
die sie gar nicht leisten können, weil ihnen das
Verständnis dafür fremd ist. Die Off enheit der
Kinder passt immer weniger in die geschlossene
Erwachsenenwelt. Daraus entstehen natürlich
Konfl ikte und Unsicherheit.
Wie können Eltern dann mit so genannten
Problemkindern umgehen?
Wenn ein Kind anders ist, als die Eltern es
erwarten, ist das Kind deshalb nicht krank
und muss nicht unbedingt geheilt werden.
Eltern sollten zunächst versuchen, ihr Kind zu
verstehen. Und um Kinder verstehen zu können,
brauche ich ein aufmerksames Bewusstsein.
Es gibt spezielle Übungen, die helfen,
die eigene Wahrnehmung zu schulen. Sie
können helfen, off ener zu werden, Dinge mehr
in ihrem Wesen zu erfassen als über Begriff e.
Wie kann man den Kindern selbst helfen?
Ideal ist, wenn das Kind seine eigene Leiblichkeit
besser empfi ndet, seine Off enheit
aber darunter nicht leidet. Es gibt Spiele und
Übungen, die hier gut helfen. Man sagt dem
Kind: „Schließe deine Augen, ich werde deinen
Rücken mit einer feinen Feder berühren.“
Das Kind muss dann sagen, wann und wo es
berührt wird. Dazu sind auch solche Kinder
fähig, die sonst nicht einmal bemerken, wenn
sie verwundet sind. Also autistische Kinder,
die gewöhnlich keine Schmerzempfi ndung
haben. Aber wenn sie wollen, wenn man sie
dazu bringt, wirklich die Aufmerksamkeit
dorthin zu lenken, wo etwas geschehen wird,
dann können sie das. Dadurch werden sie in
ihre Leibesentwicklung gelockt. Allein durch
ihre eigene Aufmerksamkeit.
Also geht es auch um die Beziehung
von Eltern zu ihren Kindern?
Eltern kennen ihr Kind am besten und wissen,
was ihrem Kind gut tut und was nicht. Es
ist wichtig, dass sie diese Sicherheit haben
Zusammenhänge zu durchdringen ist ein wichtiger Entwicklungsschritt.
und ihr vertrauen. Denn wenn ein Kind zum
Beispiel in der Schule auff ällig wird, dann
werden schnell Experten zu Rate gezogen.
Und dann hängt das Schicksal des Kindes
von der Fähigkeit des Experten ab. Von Tests,
die mal mehr, mal weniger für ein Kind geeignet
sind. Vertrauen in das eigene Gefühl
hat natürlich auch etwas mit Verantwortung
zu tun. Und natürlich ist es leichter, Verantwortung
einem anderen zu übertragen als sie
selbst zu übernehmen.
Wie findet man diese Sicherheit?
Wir sind es gewohnt, die Dinge begriffl ich zu
erklären, rational zu beweisen. Aber eigentlich
ist das Gegenteil die Regel. Denn am Anfang
jeder neuen Idee steht zunächst einmal
die Vorstellung selbst, und erst in einem
zweiten Schritt folgt das Begriffl iche, die Erklärung,
das Begreifen. Viele große Erfi ndungen
sind so entstanden. Zunächst ist da eine
bildhafte Idee, dann folgt das begriffl iche
Denken, die Erklärung. Die Menschen hatten
erst den Traum vom Fliegen, dann das Flugzeug.
Auch in der Erziehung geht es gerade
an den schwierigen Stellen darum, einem inneren
Bild Raum zu geben und nicht vorge-
fertigte Erklärungen für ein bestimmtes Verhalten
auf ein sehr individuelles Schicksal
aufzustülpen, nur um ihm einen Namen zu
geben. Wie gesagt, es geht um die Wahrnehmung
des Wesentlichen. cm
Zur Person
Georg Kühlewind arbeitete
in Budapest als Professor
für Physikalische Chemie
und beschäftigte sich
zuletzt mit dem Phänomen
so genannter ADS-Kinder. Die als Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom
diagnostizierte Auffälligkeit
wurde seiner Ansicht nach oftmals zu
schnell als Erkrankung abgetan und medikamentös
behandelt. Georg Kühlewind bemühte
sich um Verständnis und Anerkennung für
diese besonderen Kinder. In vielen Büchern,
Seminaren und Vorträgen setzte sich Kühlewind
für die Vermittlung seiner eigens entwickelten
Aufmerksamkeitsschulung ein. Georg Kühlewind
verstarb im Januar dieses Jahres im Alter
von 81 Jahren.
Buchtipp:
Wege zur fühlenden Wahrnehmung.
Verlag Freies Geistesleben,
ISBN 3-7725-1877X, 12 / 12,50 Euro
14 WELEDA KINDERWELT Frühjahrsausgabe 2006
Frühjahrsausgabe 2006
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