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C.C.BUCHNER

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pb-Verlag<br />

Unterrichtspraxis<br />

Die Hefte der Reihe Unterrichtspraxis enthalten eine Vielzahl von kopierfähigen<br />

Arbeitsblättern und Folienvorlagen. Auf Lehr- bzw. Unterrichtsskizzen wurde bewusst<br />

verzichtet. Die Hefte eignen sich besonders für Freiarbeit und Differenzierung.<br />

Kreatives Schreiben 5/6<br />

94 Seiten, BN 8910, $ 17,90 1<br />

Kreatives Schreiben<br />

7-10<br />

94 Seiten, BN 8911, $ 17,90 1<br />

Aufsatzkorrektur –<br />

leicht gemacht<br />

146 Seiten, BN 8523,<br />

$ 20,90 1<br />

DU – Geschichten zum<br />

sozialen Lernen<br />

40 Seiten, BN 8519, $ 11,90 1<br />

Gründlicher lesen –<br />

besser verstehen –<br />

mehr behalten<br />

80 Seiten, BN 8538, $ 15,90 1<br />

Liebe – und jeder meint<br />

was anderes ...<br />

56 Seiten, BN 8999, $ 12,90 1<br />

Textknacker 5./6.<br />

Jahrgangsstufe<br />

144 Seiten, BN 8525,<br />

$ 20,90 1<br />

Textknacker 7 – 9<br />

102 Seiten, BN 8526, $ 18,50 1<br />

Begleithefte zu den<br />

Jugendbüchern<br />

5./6. Jahrgangsstufe<br />

110 Seiten, BN 8912, $ 9,90 1<br />

Begleithefte zu den<br />

Jugendbüchern<br />

9./10. Jahrgangsstufe<br />

106 Seiten, BN 8914, $ 9,90 1<br />

68<br />

Was ist „Kreatives Schreiben“? / Ziele des „Kreativen<br />

Schreibens“ / Didaktische Orte des„Kreativen Schreibens“<br />

/ Praxistipps für Erfolg im kreativen Schreibunterricht / Literaturvorschläge<br />

/ Musikvorschläge für Meditation, Fantasiereisen<br />

und Begleitmusik für die Arbeitsphasen / Techniken<br />

des „Kreativen Schreibens“, Lehrplanorientierte<br />

Beschreibungen, Vorlagen und Beispiele<br />

(z. B. ABC-Begriffsspiel, Alliteration, Satzballon, Ich-wolltich-wär-Geschichte,<br />

Gedicht-Puzzle, Klassentagebuch und<br />

vieles mehr)<br />

Als Materialien werden angeboten: Merkblätter und Bewertungsblätter<br />

zu den Aufsatzarten der 5. bis 10. Jahrgangsstufe.<br />

Ziel des Buchs sind eine zügige Korrektur und<br />

eine gerechte Bewertung von Aufsätzen, die Schaffung<br />

von Transparenz sowie die individuelle Unterstützung von<br />

Schülern, die ihre Aufsatzleistung verbessern sollen.<br />

Die Ausgabe enthält insgesamt 36 Texte zum Lesen und<br />

Diskutieren. Ziel der Auswahl ist es, die Sozialkompetenz<br />

von Schülern der 5. und 6. Jahrgangsstufe zu erhöhen. Dies<br />

geschieht anhand von Themen wie Verständnis für alte<br />

Menschen, Umweltschutz, Verspottung von Mitschülern,<br />

Menschen nach dem Äußeren beurteilen und vieles mehr.<br />

Konkrete Hilfen zur Verbesserung der Leseleistung mit<br />

Tests aus der PISA-Studie 2000 für die 7.–10. Jahrgangsstufe.<br />

25 Geschichten zum Lesen und Diskutieren über „Die<br />

Traumfrau“, den „Schönsten der Klasse“,„Späte Reue“ und<br />

vieles, was sonst noch dazugehört.<br />

Die beiden Ausgaben für die 5. bis 9. Jahrgangsstufe enthalten<br />

Texte aus allen altersstufengerechten Literaturgattungen:<br />

z. B. Kurzgeschichte, Sciencefiction, Märchen, Persiflage,<br />

Minikrimi, Sachtext, Schilderung. Die ergänzenden,<br />

methodisch aufbereiteten Arbeitsblätter geben wertvolle<br />

Hilfen für das Lesen und Verstehen der abgedruckten Texte.<br />

Nöstlinger, Der liebe Herr Teufel / Winterfeld, Caius geht<br />

ein Licht auf / Rauprich, Die sanften Riesen der Meere / Robinson,<br />

Hilfe die Herdmanns kommen / Druon, Tistou mit<br />

dem grünen Daumen<br />

Ross, Michael im Teufelskreis / Hede, Spiegelblicke / Brodin,<br />

Lieber Poti … / Kutsch, Man kriegt nichts geschenkt /<br />

Nöstlinger, Pfui Spinne

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