C.C.BUCHNER
C.C.BUCHNER
C.C.BUCHNER
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Fächerübergreifender Unterricht<br />
Erfolgreich lernen –<br />
kompetent handeln<br />
Der Methodentrainer für<br />
Seminarkurs und<br />
Präsentationsprüfungen.<br />
Von Sigune Barsch-Gollnau,<br />
Volker Herrmann,<br />
Hubert Rösch und<br />
Beate Weiss,<br />
108 Seiten, BN 4423,<br />
$ 16,– 3<br />
Erfolgreich lernen –<br />
kompetent handeln –<br />
Lehrerband<br />
60 Seiten, BN 4424,<br />
$ 13,– 1<br />
Methodenlernen<br />
in der gymnasialen<br />
Oberstufe<br />
Prozess – Produkt –<br />
Präsentation.<br />
Von Elke Deparade,<br />
72 Seiten, BN 4421, $ 13,– 3<br />
Methodenlernen<br />
in der gymnasialen<br />
Oberstufe –<br />
Lehrerband<br />
64 Seiten, BN 4422, $ 13,– 1<br />
62<br />
Der Schülerband ist als Arbeitsbuch zur selbstständigen,<br />
hochschulnahen Kompetenzschulung konzipiert.<br />
Er folgt einem handlungs- und schülerorientierten<br />
Ansatz. Das methodische Rüstzeug wird<br />
dabei mit didaktisch aufbereiteten Aufgabenstellungen<br />
(z. B. Lernspirale und -zirkel, Übungen in<br />
praktischer Rhetorik, Arbeitsblätter) vermittelt. Die<br />
Schülerinnen und Schüler nehmen so nicht nur bereitgestellte<br />
Informationen auf, sondern erarbeiten<br />
sich das notwendige Basiswissen selbst.<br />
Die Autoren verfügen über langjährige Praxis als<br />
Seminarkurs-Team ihrer Schule. Sie beschreiben<br />
eine von ihnen entwickelte Organisationsform, das<br />
„Tuttlinger Modell“, das sich auf den einjährigen<br />
Seminarkurs zum Methodentraining in der gymnasialen<br />
Oberstufe bezieht. Die organisatorischen<br />
Hinweise im Buch zu Zeiteinteilung und Festlegungen<br />
durch die betreuenden Lehrer sind daher praxiserprobt,<br />
aber nicht zwingend: Auch bei anderen<br />
Rahmenbedingungen oder selbstständiger Lektüre<br />
bietet der Band optimale Voraussetzungen zur<br />
Schulung der Methodenkompetenz.<br />
Der Lehrerband bietet kommentierte Lösungen,<br />
alternative Aufgaben und praxiserprobte didaktische<br />
und organisatorische Hinweise, z. B. zur Verankerung<br />
des Seminarkurses in den Stundenplan.<br />
Der Schülerband stellt übersichtlich und informativ<br />
die wichtigsten Methoden vor, über die<br />
Schülerinnen und Schüler bei der selbstständigen<br />
Recherche, Auswertung und Präsentation von<br />
Ergebnissen verfügen müssen. Er bietet Übungsaufgaben<br />
und Arbeitsblätter an, mit denen die<br />
Schüler ihr erworbenes Methodenwissen trainieren<br />
können. Wichtige Hinweise helfen bei der<br />
Vorbereitung und Erstellung einer wissenschaftspropädeutischen<br />
Facharbeit und ihrer<br />
Verteidigung im Kolloquium.<br />
Der Lehrerband enthält zusätzlich praxiserprobte<br />
didaktische und organisatorische Hinweise.<br />
Aus dem Inhalt:<br />
Lernen und Gedächtnis; Lerntypen; Mind Mapping;<br />
Lesetechnik; Arbeit in Archiv und Bibliothek;<br />
Auswerten von Statistiken; Kommunikation und<br />
Rhetorik; Themenwahl; Erstellen einer Facharbeit;<br />
Präsentation und Moderation.