C.C.BUCHNER

Lesebücher
Das Buchner Lesebuch 5
248 Seiten, BN 3805,
$ 18,20 3
Lehrerheft 5
115 Seiten, BN 3815, $ 14,10 1
Das Buchner Lesebuch 6
224 Seiten, BN 3806,
$ 18,20 3
Lehrerheft 6
99 Seiten, BN 3816, $ 13,10 1
Das Buchner Lesebuch 7
200 Seiten, BN 3807,
$ 18,20 3
Lehrerheft 7
60 Seiten, BN 3817, $ 11,20 1
Das Buchner Lesebuch 8
204 Seiten, BN 3808,
$ 18,20 3
Lehrerheft 8
BN 3818, ca. $ 11,20.
Erscheint im Herbst 2008 1
Das Buchner Lesebuch 9
BN 3809, ca. $ 18,20.
Erscheint im Frühjahr 2008 3
Lehrerheft 9
BN 3819, ca. $ 13,–.
Erscheint im Sommer 2008 1
Das Buchner
Lesebuch 10
BN 3810. In Vorbereitung 3
Lehrerheft 10
BN 3820. In Vorbereitung 1
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Das Buchner Lesebuch
Herausgegeben von Karl Hotz und Hans Gerd
Rötzer.
Bearbeitet von Ursula Baltz-Otto, Karl Hotz, Anne
Jost, Gerhard C. Krischker, Wolfgang Reitzammer,
Hans Gerd Rötzer, Christoph Schappert und Klaus
Will
Genehmigt in Bayern, Brandenburg, Bremen, Hamburg,
Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Rheinland-
Pfalz, Sachsen, Schleswig-Holstein, Thüringen
Das Buchner Lesebuch ist im klassischen wie ganz
aktuellen Sinne (vor oder nach PISA) ein Lesebuch;
es fördert und fordert die Lesefähigkeit (Lesekompetenz)
der Schülerinnen und Schüler in
vielfältiger Weise und ist die zeitgemäße Antwort
auf veränderte Rezeptionsbedingungen und Lesegewohnheiten.
Schülerinnen und Schüler können mithilfe des weiten
und offenen Textangebots ihre Lesefertigkeiten
in vielfältigen Modellsituationen erproben, erweitern,
verfeinern und vorhandene Lesetechniken
vertiefen. Anhand der unterschiedlichen Textformen
lernen sie Informationen aus Texten zu entnehmen,
sie zu strukturieren und zu bewerten. Auf
den verschiedensten methodischen Wegen erwerben
sie sich ein Repertoire an Struktur- und Formwissen,
lernen Eigengesetzlichkeiten der jeweiligen
Texte, ihre literarische Geschichte und ihre
spezifische Erzählweise kennen, auch als Muster
und Vorlage eigenen Schreibens.
Die Auswahl der Texte und Themen sichert sowohl
die literarische Tradition und gibt gleichzeitig dem
Literaturbetrieb unserer Tage ausreichend Raum.
Sie ist darüber hinaus vom Leitgedanken der Methodenvielfalt
geprägt. Sowohl die traditionellen
Verfahren der Texterschließung, der Textanalyse
und Textinterpretation wie das gesamte Spektrum
produktionsorientierter, textinszenierender wie
kreativer Zugangsweisen prägen die Konzeption.
Überdies ist der Projektgedanke konsequent verwirklicht.
Eine wirkliche Innovation: Jeder Band präsentiert
jeweils ein europäisches Land (England, Frankreich,
Skandinavien, Italien etc.).