C.C.BUCHNER
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Lesebücher<br />
Der neue Kolumbus 5<br />
226 Seiten, BN 3705,<br />
$ 18,90 3<br />
Der neue Kolumbus 6<br />
180 Seiten, BN 3706,<br />
$ 18,90 3<br />
Der neue Kolumbus 7<br />
202 Seiten, BN 3707,<br />
$ 18,90 3<br />
Der neue Kolumbus 8<br />
218 Seiten, BN 3708,<br />
$ 18,90 3<br />
Der neue Kolumbus 9<br />
248 Seiten, BN 3709,<br />
$ 18,90 3<br />
Der neue Kolumbus 10<br />
208 Seiten, BN 3710,<br />
$ 18,90 3<br />
16<br />
Der neue Kolumbus<br />
Lesebuch für Realschulen.<br />
Herausgegeben von Hans Gerd Rötzer.<br />
Bearbeitet von Reiner Bum, Irene Hahn, Thomas<br />
Killinger, Gerhard C. Krischker, Ursula Leis, Hans<br />
Gerd Rötzer, Peter Schwarz und Alfred Spiegel<br />
Genehmigt in Bayern<br />
In Gemeinschaft mit Oldenbourg Schulbuchverlag,<br />
München<br />
Der neue Kolumbus setzt den Lehrplan für sechsstufige<br />
Realschulen in Bayern inhaltlich umfassend<br />
und modern um:<br />
– Verwirklichung eines ganzheitlichen Erziehungsauftrags,<br />
– altersgemäßes, motivierendes und aktuelles<br />
Textmaterial, geordnet nach Themenkreisen,<br />
– Erfassung aller Schwerpunktthemen der Jahrgangsstufe,<br />
– Erziehung zum bewussten Umgang mit Informations-<br />
und Kommunikationstechniken,<br />
– geschicktes Nebeneinander von Lesevergnügen<br />
und konkreten Arbeits- und Lernvorschlägen.<br />
Der neue Kolumbus hat ein durchdachtes methodisch-didaktisches<br />
Konzept:<br />
– Anregung und Förderung der Freude am Lesen,<br />
– Vermittlung sprachlicher Handlungsfähigkeit,<br />
– Schulung von Gesprächs- und Diskussionsfähigkeit,<br />
– systematische Ausbildung von Lern- und Arbeitstechniken,<br />
– Anbahnung von eigenverantwortlichem Arbeiten<br />
und Lernen der Schüler,<br />
– fächerübergreifendes Unterrichten und Arbeiten<br />
durch Textauswahl und Arbeitshinweise,<br />
– sinnvolle Mischung von Hilfen zum kognitiven<br />
Textverständnis sowie handlungsorientierten<br />
Aufgabenstellungen, zum Beispiel:<br />
Einzelarbeit und gruppenaktive Formen, Projektarbeit<br />
und Freiarbeit,<br />
sprachgestalterische und sprachkreative Aufgabenstellungen.