GUV-Information GUV-I 8651 "Sicherheit im Feuerwehrdienst ...

GUV-I 8651
� Je höher der Grad der Beteiligung der
Teilnehmer, umso größer ist die
Wirksamkeit einer Unterweisung.
Nachfolgende Methoden eignen sich
für Unterweisungen:
Kleingruppenorientierte Unterweisung:
� Am wirksamsten sind Unterweisungen
in Kleingruppen von sechs bis neun
Teilnehmern. Spezielle übungs- oder
einsatzbedingte Situationen können
zu Grunde gelegt und besprochen
oder geübt werden.
� Fragestellungen werden im Gespräch
bearbeitet. Der Unterweiser lenkt das
Gespräch und beschränkt seine
eigene Rolle als Informierender so
weit wie möglich.
Medienorientierte Unterweisung:
� Durch filmunterstützte Unterweisungen
können sowohl ideale Arbeitsweisen,
mögliche Fehler und mögliche
Folgen im Bild dargestellt werden.
Filme werden sinnvoll zu Lehrkonzepten
ergänzt, wenn sie Zusammenfassungen,
Verständnis- und Umsetzungsfragen
oder Übungen enthalten.
� Bildunterstützte Unterweisungen
ermöglichen den Einstieg in ein
Sicherheitsgespräch. Sie erleichtern
Fragestellungen zur Ermittlung und
Beurteilung von Gefährdungen bei
Übungen und Einsätzen.
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„Was kann hier passiert sein?“
– Möglichkeit einer bildunterstützten Frage
als Einstieg in eine Unterweisung
Unterrichtsbezogene Unterweisung:
� Für unterrichtsbezogene Unterweisungen
stehen mittlerweile viele gut
ausgearbeitete Lehrmaterialien zur
Verfügung. Methodisch sinnvoll ist
dabei das Vorgehen durch Fragestellungen
in drei Schritten:
1. durch Fragen interessieren,
z.B.: Was kann dir passieren?
2. durch Fragen aktivieren,
z.B.: Was kann getan werden?
3. durch Fragen verpflichten,
z.B.: Was wirst du tun?
Aber: keine Abschreckungsmethode:
� Abschreckung wirkt kurzfristig sehr
stark, wird aber langfristig verdrängt.
� Der Mensch entwickelt für sich sehr
schnell Gegenargumente. Motto: Das
ist alles nicht so schlimm. Ich passe
schon auf. Das trifft nur andere.
Sicherheit im Feuerwehrdienst – Arbeitshilfen für Sicherheit und Gesundheitsschutz A 8