GUV-Information GUV-I 8651 "Sicherheit im Feuerwehrdienst ...
GUV-Information GUV-I 8651 "Sicherheit im Feuerwehrdienst ...
GUV-Information GUV-I 8651 "Sicherheit im Feuerwehrdienst ...
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
<strong>GUV</strong>-I <strong>8651</strong><br />
� Je höher der Grad der Beteiligung der<br />
Teilnehmer, umso größer ist die<br />
Wirksamkeit einer Unterweisung.<br />
Nachfolgende Methoden eignen sich<br />
für Unterweisungen:<br />
Kleingruppenorientierte Unterweisung:<br />
� Am wirksamsten sind Unterweisungen<br />
in Kleingruppen von sechs bis neun<br />
Teilnehmern. Spezielle übungs- oder<br />
einsatzbedingte Situationen können<br />
zu Grunde gelegt und besprochen<br />
oder geübt werden.<br />
� Fragestellungen werden <strong>im</strong> Gespräch<br />
bearbeitet. Der Unterweiser lenkt das<br />
Gespräch und beschränkt seine<br />
eigene Rolle als Informierender so<br />
weit wie möglich.<br />
Medienorientierte Unterweisung:<br />
� Durch filmunterstützte Unterweisungen<br />
können sowohl ideale Arbeitsweisen,<br />
mögliche Fehler und mögliche<br />
Folgen <strong>im</strong> Bild dargestellt werden.<br />
Filme werden sinnvoll zu Lehrkonzepten<br />
ergänzt, wenn sie Zusammenfassungen,<br />
Verständnis- und Umsetzungsfragen<br />
oder Übungen enthalten.<br />
� Bildunterstützte Unterweisungen<br />
ermöglichen den Einstieg in ein<br />
<strong>Sicherheit</strong>sgespräch. Sie erleichtern<br />
Fragestellungen zur Ermittlung und<br />
Beurteilung von Gefährdungen bei<br />
Übungen und Einsätzen.<br />
58<br />
„Was kann hier passiert sein?“<br />
– Möglichkeit einer bildunterstützten Frage<br />
als Einstieg in eine Unterweisung<br />
Unterrichtsbezogene Unterweisung:<br />
� Für unterrichtsbezogene Unterweisungen<br />
stehen mittlerweile viele gut<br />
ausgearbeitete Lehrmaterialien zur<br />
Verfügung. Methodisch sinnvoll ist<br />
dabei das Vorgehen durch Fragestellungen<br />
in drei Schritten:<br />
1. durch Fragen interessieren,<br />
z.B.: Was kann dir passieren?<br />
2. durch Fragen aktivieren,<br />
z.B.: Was kann getan werden?<br />
3. durch Fragen verpflichten,<br />
z.B.: Was wirst du tun?<br />
Aber: keine Abschreckungsmethode:<br />
� Abschreckung wirkt kurzfristig sehr<br />
stark, wird aber langfristig verdrängt.<br />
� Der Mensch entwickelt für sich sehr<br />
schnell Gegenargumente. Motto: Das<br />
ist alles nicht so schl<strong>im</strong>m. Ich passe<br />
schon auf. Das trifft nur andere.<br />
<strong>Sicherheit</strong> <strong>im</strong> <strong>Feuerwehrdienst</strong> – Arbeitshilfen für <strong>Sicherheit</strong> und Gesundheitsschutz A 8