Nachhaltigkeitsbericht - Landesbetrieb Hessen-Forst

Umweltbildung und Öffentlichkeitsarbeit
Wald und Wildnis vor der Haustür – Waldpädagogik und Umweltbildung in Hessen
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Ziel der waldpädagogischen Veranstaltungen ist es, positive Naturerlebnisse zu ermöglichen, gleichzeitig
aber auch Fachwissen zum Thema Wald zu vermitteln. Darüber hinaus sollen möglichst viele waldpädagogische
Aktivitäten dazu beitragen, Kompetenzen gezielt zu fördern, um insbesondere den verantwortungsbewussten
Umgang mit natürlichen Ressourcen und den Mitmenschen zu trainieren.
Als größter Anbieter und landesweit präsenter Partner in der außerschulischen Umweltbildung konnte
Hessen-Forst bis 2009 sein Angebot weiter ausbauen. Die Hauptzielgruppe sind Kinder und Jugendliche –
besonders ihnen soll der Wald als authentischer Lern- und Erfahrungsraum dienen, um so einen wirkungs-
vollen Beitrag zu der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE) zu leisten.
Darüber hinaus ist der Wald für viele naturverträgliche Freizeitaktivitäten zugänglich. Neben individuellen
Nutzungsmöglichkeiten bietet Hessen-Forst betreute und nicht betreute Angebote, um den Wald der
Bevölkerung facettenreich nahe zu bringen. In der Waldpädagogik entfielen im Jahr 2008 27.400 Teilnehmertage
(TNT) auf Kindergärten, 87.000 TNT auf Schulklassen und 55.200 TNT auf gemischte Gruppen. 2009
kamen 86.761 Schulkinder zu Waldaktivitäten mit dem Förster, 26.541 Kindergartenkinder und 52.531 Teilnehmer
gemischter Gruppen nahmen an waldpädagogischen Veranstaltungen von Hessen-Forst teil. Der
Landesbetrieb ist gesetzlich mit der Bereitstellung dieses umfassenden waldpädagogischen Angebotes
beauftragt und erzielte hierfür eine Produktabgeltung von je rund 2,8 Millionen Euro in den beiden
Berichtsjahren.
Anzahl Teilnehmer
180.000
160.000
140.000
120.000
100.000
80.000
60.000
40.000
20.000
0
Abbildung 14: Entwicklung der Teilnehmertage von 2005 bis 2009.
Mischgruppen
Schule
Kindergarten
2005 2006 2007 2008 2009
UN-Dekade „Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE)“ 2005-2014
Das im Jahr 2007 gemeinsam mit der brandenburgischen Forstverwaltung, der Universität Freiburg und
der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg gestartete Projekt zur Entwicklung von waldspezifischen
Aktivitäten wurde 2008 und 2009 erfolgreich weitergeführt. Methoden der BNE wurden entwickelt,
erprobt und finden ihren Weg zunehmend in die praktische Arbeit der Hessischen Waldpädagogik. Vor
allem längerfristige oder wiederkehrende Projekte eignen sich aufgrund ihrer nachhaltigen Wirkung, um
Kompetenzen zu trainieren.
Einführung des Waldpädagogik-Zertifikates
Die 2007 durch die Forstchefkonferenz festgelegten Qualitätsstandards für Waldpädagogik finden seit
Anfang 2008 in Hessen ihre Umsetzung im „Zertifikat Waldpädagogik“. Die Lehrgänge werden vom
Forstlichen Bildungszentrum Weilburg angeboten. 2008 begannen zehn Forstleute und 20 weitere
Personen mit pädagogischem oder anderweitigem beruflichen Hintergrund die berufsergänzende
Ausbildung. 2009 wurden die Hauptmodule aufgrund der steigenden Nachfrage bereits zweizügig angeboten.
Insgesamt fanden seit Einführung der Zertifikatsausbildung 84 Teilnehmerinnen und Teilnehmer
aus neun Bundesländern den Weg in das Forstliche Bildungszentrum Weilburg.
Waldpädagogische Kooperationen
Der Landesbetrieb setzt weiterhin auf Partner, um eine breit gefächerte, zielgruppengerechte und
qualitativ hochwertige forstliche Umweltbildung anbieten zu können. Landesweit finden Kooperationen
mit Kindergärten und Waldkindergärten statt. Neben den vier Jugendwaldheimen (s. u.) der Schutzgemeinschaft
Deutscher Wald (SDW) werden Veranstaltungen in Zusammenarbeit mit Jugendherbergen,
Schullandheimen, Museen und ähnlichen Einrichtungen angeboten. Betreute Schulwälder, in denen
Schülerinnen und Schüler regelmäßig „ihren Wald“ kennenlernen, bewirtschaften und nutzen können,
gehören ebenso wie langfristige Projekte zum Angebot.
Jugendwaldheime
Informationen zu nachhaltigem Handeln
Unter den Kooperationsprojekten sind besonders die Jugendwaldheime hervorzuheben, die Hessen-Forst
gemeinsam mit der SDW betreibt. Hier haben die Kinder durch in der Regel einwöchige Aufenthalte
besonders intensive und nachwirkende Walderlebnisse. Alle vier Jugendwaldheime haben sich als außerschulische
Lernorte bewährt und sind bereits weit im Voraus ausgebucht.
HESSEN-FORST
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