Thema / inhaltliche Schwerpunkte Ansprechpartner/-in - Lehrerbildung
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116 „Erwachsen werden“ - Vorstellung e<strong>in</strong>es<br />
Life-Skills-(Lebenskompetenz-)Programms<br />
- bildungspolitischer bzw. fachspezifischer<br />
Bezug<br />
Zunehmend beobachten Lehrer, dass Schüler<br />
<strong>in</strong> allen Schulformen Schwierigkeiten haben,<br />
sich <strong>in</strong> e<strong>in</strong>er Gruppe zurechtzuf<strong>in</strong>den, oftmals<br />
fehlen ihnen e<strong>in</strong> gesundes Selbstvertrauen,<br />
E<strong>in</strong>fühlungsvermögen, Rücksichtnahme<br />
und Konfliktfähigkeit.<br />
Nicht von ungefähr ist deshalb <strong>in</strong> den Leistungsbeschreibungen<br />
der allgeme<strong>in</strong>bildenden<br />
Schulen Sachsens nachzulesen: „Im Bildungs-<br />
und Erziehungsprozess ... s<strong>in</strong>d der<br />
Erwerb <strong>in</strong>telligenten und anwendungsfähigen<br />
Wissens mit Entwicklung von Lern-,<br />
Methoden- und Sozialkompetenz und Werteorientierung<br />
zu verknüpfen.“<br />
Die Teilnehmer sollen <strong>in</strong> die Lage versetzt<br />
werden, anhand vielfältiger Erfahrungen<br />
zu erkennen, dass sich das „Erwachsen<br />
werden“-Programm von Lions-Quest <strong>in</strong> der<br />
Vermittlung der Inhalte von Präventionsarbeit<br />
zahlreiche neue Unterrichtsmethoden<br />
anbietet und <strong>in</strong> hohem Maß geeignet ist,<br />
Schülern e<strong>in</strong>e Werteorientierung zu geben<br />
und sie <strong>in</strong> der Ausprägung von Lebenskompetenzen<br />
zu stärken.<br />
Durch die Kenntnis des Programms „Erwachsen<br />
werden“ s<strong>in</strong>d Schulen <strong>in</strong> der Lage,<br />
die E<strong>in</strong>beziehung des Programms <strong>in</strong> die<br />
Schulentwicklungsarbeit zu erwägen bzw.<br />
umzusetzen.<br />
- Inhalte, Methoden und <strong>Schwerpunkte</strong><br />
• Vermittlung und Erarbeitung der Programm<strong>in</strong>halte<br />
(Überblickswissen), z. T.<br />
vertiefte Ause<strong>in</strong>andersetzung mit den<br />
7 Kapiteln: „Me<strong>in</strong>e Klasse“, „Stärkung<br />
des Selbstvertrauens“, „Mit Gefühlen<br />
umgehen“, „Die Beziehung zu me<strong>in</strong>en<br />
Freunden“, „Me<strong>in</strong> Zuhause“, „Ich entscheide<br />
für mich selbst“, „Ich weiß, was<br />
ich will“.<br />
• Kennenlernen und Erproben e<strong>in</strong>er Vielzahl<br />
neuer Unterrichtsmethoden, die auch<br />
unabhängig vom Programm „Erwachsen<br />
werden“ im Fachunterricht e<strong>in</strong>gesetzt<br />
werden können<br />
Sab<strong>in</strong>e Erler<br />
Lions-Quest-Praxisbegleiter<strong>in</strong><br />
Burgwartstr. 148a<br />
01705 Freital<br />
Tel.: 03 51 / 6 50 29 91<br />
E-Mail: s.erler-wilsdruff@web.de<br />
Mittelschule Wilsdruff<br />
Gez<strong>in</strong>ge 12<br />
01723 Wilsdruff<br />
Tel.: 03 52 04 / 79 13 88<br />
E-Mail: post@mswilsdruff.de<br />
Evel<strong>in</strong> Ste<strong>in</strong><br />
Lions-Quest-Praxisbegleiter<strong>in</strong><br />
Auf dem Meisenberg 6<br />
01099 Dresden<br />
Tel.: 03 51 / 4 59 42 41<br />
E-Mail: e.ste<strong>in</strong>@gmx.de<br />
Sächsische Bildungsagentur<br />
Regionalstelle Dresden<br />
Großenha<strong>in</strong>er Str. 92<br />
01127 Dresden<br />
Tel.: 03 51 / 8 43 94 10<br />
E-Mail:<br />
Evel<strong>in</strong>.Ste<strong>in</strong>@sbad.smk.sachsen.de<br />
Sächsische Bildungsagentur, Regionalstelle Dresden Seite 30 von 35