Thema / inhaltliche Schwerpunkte Ansprechpartner/-in - Lehrerbildung
Thema / inhaltliche Schwerpunkte Ansprechpartner/-in - Lehrerbildung Thema / inhaltliche Schwerpunkte Ansprechpartner/-in - Lehrerbildung
91 Burnout - Ausgebrannt im Klassenzimmer An diesem Tag soll Gelegenheit sein, sich selbst zu fragen: • Was hat das Thema mit mir zu tun? • Gehöre ich in die Risikogruppe? • Bin ich gefährdet? • Was ist aus meinen Idealen, Motivationen, eigenen Zielen geworden? • Wo befinde ich mich heute mit meinen Kräften, meinem Engagement? 92 Selbstfürsorge • Diagnostik ihrer Erlebens- und Verhaltensmuster (u. a. mit AVEM) • Intervention (u. a. Wahrnehmung und Pflege vorhandener Ressourcen, Relativierung des Stellenwertes der beruflichen Tätigkeit, Entspannungsübungen, Nein-Sagen lernen) • Evaluation (Überprüfung der Wirksamkeit) 93 Supervision (einzeln/Kollegium/Gruppe) 94 Gesprächsführung als Lehrerkompetenz • Gespräche effizient und wertschätzend führen • Lösungen gemeinsam suchen • integrative Vereinbarungen treffen, die von allen Beteiligten getragen werden 95 Konfliktmoderation • Konfliktgespräche mit Eltern, Kollegen, Vorgesetzten u. a. (z. B. Schule - Hort) • Moderation durch eine außen stehende fachlich geschulte Person kann zum Gelingen des Gespräches beitragen Edeltraud Kleiner Dresdner Str. 49 01844 Neustadt/Sa. Mittelschule Langburkersdorf Tel.: 0 35 96 / 50 36 46 E-Mail: edeltraudKleiner@t-online.de Griseldis Höppner Sonnenweg 14 01445 Radebeul Förderschulzentrum „Peter Rosegger“ Coswig Tel.: 03 51 / 8 30 71 81 E-Mail: griseldish@aol.com Mike Näser-Kirsten Supervision - Beratung - Coaching Böttgerstr. 42 01129 Dresden Tel.: 03 51 / 8 47 02 31 E-Mail: m.naeser-kirsten@web.de Mike Näser-Kirsten Supervision - Beratung - Coaching Böttgerstr. 42 01129 Dresden Tel.: 03 51 / 8 47 02 31 E-Mail: m.naeser-kirsten@web.de Mike Näser-Kirsten Supervision - Beratung - Coaching Böttgerstr. 42 01129 Dresden Tel.: 03 51 / 8 47 02 31 E-Mail: m.naeser-kirsten@web.de Mike Näser-Kirsten Supervision - Beratung - Coaching Böttgerstr. 42 01129 Dresden Tel.: 03 51 / 8 47 02 31 E-Mail: m.naeser-kirsten@web.de Sächsische Bildungsagentur, Regionalstelle Dresden Seite 22 von 35
96 35 Jahre Schuldienst - und dann? • Angebot für ältere Lehrkräfte, die ihren beruflichen Ausstieg vorbereiten wollen • Nutzung einer reflektierenden und bilanzierenden Rückschau • ganzheitliche Selbstfürsorge (Wahrung bzw. Ausbau vorhandener Ressourcen, Relativierung des Stellenwertes, Entspannungsübungen) 97 Umgang mit verhaltensauffälligen Jugendlichen - Workshop 98 Heute ist ein Baum mein Lehrer • handelndes Lernen im fächerverbindenden Unterricht • Literatur: „Der freigebige Baum“ und „The Giving Tree“ 99 Die Erde hat kein dickes Fell • Bereitschaft zum Schutz der Erde • Elemente Erde, Wasser, Luft und Feuer 100 In Bäumen und Gras bewegt sich was • Handelndes Lernen in der Schule wird anhand von Sachunterrichtsinhalten entdeckt und praktiziert. 101 Ab heut’ bin ich ein Heinzelmann • Literatur: „Die Heinzelmännchen von Cölln“ • Einblick in Arbeit und Berufe • Transportieren von Arbeitsaktivitäten auf die Schülerebene 102 Auf die Bühne. - Fertig! - Los“ • Erstellung von Schülerprogrammen zu verschiedenen Anlässen Mike Näser-Kirsten Supervision - Beratung - Coaching Böttgerstr. 42 01129 Dresden Tel.: 03 51 / 8 47 02 31 E-Mail: m.naeser-kirsten@web.de Mike Näser-Kirsten Supervision - Beratung - Coaching Böttgerstr. 42 01129 Dresden Tel.: 03 51 / 8 47 02 31 E-Mail: m.naeser-kirsten@web.de Karin Schwendler Tel.: 03 51 / 2 54 96 83 E-Mail: husbobaddat@online.de Karin Schwendler Tel.: 03 51 / 2 54 96 83 E-Mail: husbobaddat@online.de Karin Schwendler Tel.: 03 51 / 2 54 96 83 E-Mail: husbobaddat@online.de Karin Schwendler Tel.: 03 51 / 2 54 96 83 E-Mail: husbobaddat@online.de Karin Schwendler Tel.: 03 51 / 2 54 96 83 E-Mail: husbobaddat@online.de Sächsische Bildungsagentur, Regionalstelle Dresden Seite 23 von 35
- Seite 1 und 2: Lfd. Nr. SCHILF-Angebote für Lehre
- Seite 3 und 4: 8 Leistungsermittlung/-bewertung Ka
- Seite 5 und 6: 16 Demokratie und Schule • Entwic
- Seite 7 und 8: 24 Sehleistung - Schulleistung - Se
- Seite 9 und 10: 34 Rechtsextremismus und Rassismus
- Seite 11 und 12: 44 Rechtschreiben Klasse 2 und 4 4.
- Seite 13 und 14: 56 Das Glück liegt in der Wiese
- Seite 15 und 16: 67 Schüler wollen mit Eifer lernen
- Seite 17 und 18: Umso mehr ist die Kenntnis einer na
- Seite 19 und 20: 80 Beraten ohne „Rat-Schlag“
- Seite 21: 88 Außerschulische Gesundheitsbild
- Seite 25 und 26: 106 Nutzung von Informations- und K
- Seite 27 und 28: 109 Knigge - Umgangsformen lernen u
- Seite 29 und 30: 114 MEDIOS Stufe A, Modul A5 Die Le
- Seite 31 und 32: • Kennenlernen verschiedener Anwe
- Seite 33 und 34: 123 Gesund und entspannt im Lehrerb
- Seite 35: • Raum bieten, um sich unter Glei
91 Burnout - Ausgebrannt im Klassenzimmer<br />
An diesem Tag soll Gelegenheit se<strong>in</strong>, sich<br />
selbst zu fragen:<br />
• Was hat das <strong>Thema</strong> mit mir zu tun?<br />
• Gehöre ich <strong>in</strong> die Risikogruppe?<br />
• B<strong>in</strong> ich gefährdet?<br />
• Was ist aus me<strong>in</strong>en Idealen, Motivationen,<br />
eigenen Zielen geworden?<br />
• Wo bef<strong>in</strong>de ich mich heute mit me<strong>in</strong>en<br />
Kräften, me<strong>in</strong>em Engagement?<br />
92 Selbstfürsorge<br />
• Diagnostik ihrer Erlebens- und Verhaltensmuster<br />
(u. a. mit AVEM)<br />
• Intervention (u. a. Wahrnehmung und<br />
Pflege vorhandener Ressourcen, Relativierung<br />
des Stellenwertes der beruflichen<br />
Tätigkeit, Entspannungsübungen,<br />
Ne<strong>in</strong>-Sagen lernen)<br />
• Evaluation (Überprüfung der Wirksamkeit)<br />
93 Supervision (e<strong>in</strong>zeln/Kollegium/Gruppe)<br />
94 Gesprächsführung als Lehrerkompetenz<br />
• Gespräche effizient und wertschätzend<br />
führen<br />
• Lösungen geme<strong>in</strong>sam suchen<br />
• <strong>in</strong>tegrative Vere<strong>in</strong>barungen treffen, die<br />
von allen Beteiligten getragen werden<br />
95 Konfliktmoderation<br />
• Konfliktgespräche mit Eltern, Kollegen,<br />
Vorgesetzten u. a. (z. B. Schule - Hort)<br />
• Moderation durch e<strong>in</strong>e außen stehende<br />
fachlich geschulte Person kann zum Gel<strong>in</strong>gen<br />
des Gespräches beitragen<br />
Edeltraud Kle<strong>in</strong>er<br />
Dresdner Str. 49<br />
01844 Neustadt/Sa.<br />
Mittelschule Langburkersdorf<br />
Tel.: 0 35 96 / 50 36 46<br />
E-Mail: edeltraudKle<strong>in</strong>er@t-onl<strong>in</strong>e.de<br />
Griseldis Höppner<br />
Sonnenweg 14<br />
01445 Radebeul<br />
Förderschulzentrum „Peter Rosegger“<br />
Coswig<br />
Tel.: 03 51 / 8 30 71 81<br />
E-Mail: griseldish@aol.com<br />
Mike Näser-Kirsten<br />
Supervision - Beratung - Coach<strong>in</strong>g<br />
Böttgerstr. 42<br />
01129 Dresden<br />
Tel.: 03 51 / 8 47 02 31<br />
E-Mail: m.naeser-kirsten@web.de<br />
Mike Näser-Kirsten<br />
Supervision - Beratung - Coach<strong>in</strong>g<br />
Böttgerstr. 42<br />
01129 Dresden<br />
Tel.: 03 51 / 8 47 02 31<br />
E-Mail: m.naeser-kirsten@web.de<br />
Mike Näser-Kirsten<br />
Supervision - Beratung - Coach<strong>in</strong>g<br />
Böttgerstr. 42<br />
01129 Dresden<br />
Tel.: 03 51 / 8 47 02 31<br />
E-Mail: m.naeser-kirsten@web.de<br />
Mike Näser-Kirsten<br />
Supervision - Beratung - Coach<strong>in</strong>g<br />
Böttgerstr. 42<br />
01129 Dresden<br />
Tel.: 03 51 / 8 47 02 31<br />
E-Mail: m.naeser-kirsten@web.de<br />
Sächsische Bildungsagentur, Regionalstelle Dresden Seite 22 von 35