Analoge Tricktechnik im Zeitalter digitaler Medien - Institut für ...

3. Analyse
Die analoge Tricktechnik wird hier dezent eingesetzt und lenkt damit nicht
vom eigentlichen Song ab. Der Komplexitätsgrad wird niedrig gehalten, was
dazu führt, dass Musikvideo und Song hier Hand in Hand gehen und nicht von
einander ablenken. Es entsteht eine authentisch wirkende Harmonie, die für
den durchschnittlichen Mainstream-Konsumenten in jeglicher Hinsicht greif-
bar zu sein scheint.
Dies kann auch als Beleg für die Signifikanz der Hybridform betrachtet wer-
den. Denn während man „analog“ und „digital“ als gegensätzliche Pole be-
trachten kann, ebenso wie Authentizität und Künstlichkeit, oder auch Main-
stream und Arthaus, so scheint die Hybridform im übertragenen Sinne zwi-
schen diesen Extremen vermitteln zu können. Sie sorgt für einen Kompro-
miss, der für die breite Masse verträglich ist.
3.3.5 The Smashing Pumpkins: „Tonight, tonight“(1996) 62
Es scheint noch einen weiteren interessanten Aspekt zu geben, der mit Ver-
wendung analoger Tricktechniken einher geht, aber bisher lediglich an einer
Stelle kurz angedeutet wurde: Die Verbindung zwischen Publikum und Musi-
ker mittels einer gemeinsamen Erinnerung.
Menschen erfreuen sich beispielsweise immer wieder an Kleinigkeiten, die sie
an besondere Momente oder Ereignisse aus ihrer Vergangenheit erinnern. Jede
technische Errungenschaft besitzt die Eigenart Menschen an den Zeitraum zu
erinnern indem sie entstanden und unter Umständen auch populär geworden
ist. Insbesondere bei Menschen, für die eine solche Errungenschaft eine be-
deutende Rolle in ihrem Leben eingenommen hat entsteht unweigerlich eine
Art nostalgische Verknüpfungen. Wenn sich zudem mehrere Menschen durch
das Betrachten ein und des selben Gegenstands gemeinsam an eine besondere
Zeit erinnern, dann entsteht ein Gefühl von Verbundenheit. Sie teilen sich so-
mit die selbe Erinnerung und grenzen sich damit von anderen ab, die mögli-
62 Vgl. The Smashing Pumpkins - „Tonight, tonight“http://www.mvdbase.com/video.php?
id=25664 . Zugriff am 13.06.2011
38