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RB KOOL DINA 4 2-spaltig.indd - BK Rheinbach - e-Learning-Portal

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2. Kooperativer Aufbau eines Wissensnetzwerks im<br />

Glaskompendium-Wiki<br />

Ein zweites Pilotprojekt ist in der vollzeitschulischen<br />

Berufsfachschule für Glastechnik und Glasgestaltung<br />

positioniert. Dort ist die kooperative Erarbeitung eines<br />

„Glaskompendiums“ vereinbart worden: Schülerinnen<br />

und Schüler erarbeiten in kooperativer Teamarbeit ein<br />

Nachschlagewerk über technische wie gestalterische<br />

Glasthemen für die eigene und die Nutzung künftiger<br />

Schülergenerationen, da ein solches Medium grundsätzlich<br />

ein Desiderat in der Glasausbildung darstellt.<br />

Das Motto: „Schüler schreiben für Schüler.“<br />

Wurde das Projekt zunächst als klassisches Print-Produkt<br />

angedacht, so entsteht inzwischen ein kooperatives<br />

Wissensnetzwerk durch Nutzung eines Wikis, das<br />

zwar online gestellt, aus Urheberrechtsgründen jedoch<br />

nur passwortgeschützt zugänglich ist. Besonderes Plus:<br />

Die Schüler/innen haben selbständig ein Qualitätssicherungssystem<br />

für das Glaskompendium entwickelt.<br />

Für die Teilnahme am Projekt erhalten sie auf eigenen<br />

Wunsch ein Zertifi kat.<br />

3. Kooperatives Fremdsprachenlernen: English for<br />

Glass Professionals<br />

Für die Zielgruppe der Schüler/innen in den Glas-<br />

Bildungsgängen der Landesberufsschule und der<br />

Berufsfachschule, die den Abschluss der FOR oder<br />

der FHR anstreben, wurde als drittes Projekt die<br />

Online-Lehr-Lern-Umgebung „English for Glass<br />

Professionals“ entwickelt, die in unterschiedlichen<br />

Programmtiefen eingesetzt werden kann und zur<br />

Unterstützung berufsbezogenen kooperativen und<br />

situierten „Task Based <strong>Learning</strong>s“ diverse sprachliche<br />

wie mediale Instrumente offeriert:<br />

• Audio- & Video-Hörverständnis-Übungen mit<br />

didaktisch gestuften Arbeitsmaterialien<br />

• berufsbezogene Grammatik-Drills<br />

• selbst gedrehte Video-Tasks nach dem didaktischen<br />

Prinzip der Anchored Instruction<br />

• Meta-Kognition mit Lernvertrag, ePortfolio,<br />

RSS Feeds, Methodenpool<br />

• Vokabelerwerb: Glas-Lexikon, Lernspiele<br />

(solo & kompetitiv), interaktiver Vokabeltrainer,<br />

Mindmapping<br />

• Self-Publishing & Personal Broadcasting:<br />

Glass Classroom, Blog, Wiki & Podcasting<br />

• Virtuelle Kommunikation: Forum & Chat<br />

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