ALLBUS-Bibliographie 25. Fassung, Stand - SSOAR

810 ALLBUS-Bibliographie (25. Fassung)
tungen und Analysen sowie für die Erarbeitung von Fragestellungen, die für inhaltliche
Auswertungen im Rahmen weiterführender Lehrveranstaltungen maßgebend sein
sollen. Der Vergleich mit vorliegenden Analysen des ALLBUS soll die Interpretation
der Ergebnisse und die Beruteilung ihrer Generalisierbarkeit erleichtern. Soweit wie
möglich werden auch weitere Daten als Vergleichsgrundlage herangezogen. Selbstverständlich
wird für das Studienprojekt nicht die Aussagekraft des ALLBUS beansprucht.
Dies ergibt sich in erster Linie aus den eingeschränkten Möglichkeiten besonders
hinsichtlich der Repräsentativität der Stichprobe, die ein Studienprojekt
kennzeichnen." "Der vorliegende Bericht dokumentiert die Planung und Durchführung
der Studie und die ersten deskriptiven Ergebnisse. Der Vergleich der realisierten
Stichprobe mit der Grundgesamtheit liefert Anhaltspunkte für den Stellenwert der
Ergebnisse und ihrer Interpretation. In gleicher Weise dienen diesem Ziel die Vergleiche
mit den Ergebnissen des ALLBUS. Hier ist neben der Gesamtstichprobe eine
Teilstichprobe maßgebend, die nach Schulbildung und vor allem nach Alter mit der
Studierendenstichprobe vergleichbar ist. Von dieser Möglichkeit wird besonders bei
den detaillierten deskriptiven Analysen Gebrauch gemacht, die sich auf die einzelnen
Einstellungsfragen beziehen und in einem eigenen Bericht zusammengefasst werden.".
Tarnai, Christian, (1998). Gottesglaube junger Erwachsener. S. 15- 36, in: Moosbrugger,
Helfried, Zwingmann, Christian und Frank, Dirk (Hrsg.), Religiosität, Persönlichkeit
und Verhalten. Beiträge zur Religionspsychologie. Münster: Waxmann.
Abstract: "(...) In dem vorliegenden Beitrag wird untersucht, welchen Gottesglauben
junge Erwachsene haben. Die Beschränkung auf junge Erwachsene geht von der Annahme
aus, dass die Bedeutung von Religion und Kirche und daher auch Glaubensüberzeugungen
generationsabhängig sind. (...) Grundlagen für die Analysen des Gottesglaubens
junger Erwachsener sind die Daten der Allgemeinen Bevölkerungsumfrage
der Sozialwissenschaften 1982 und ein Replikation dieser Befragung bei Studierenden
der Region Münster im Jahre 1989 (...)"
Aufgenommen: 15. Fassung, Oktober 1998
Tavits, Margit, (2006). Making Democracy Work More? Exploring the Linkage between
Social Capital and Government Performance. Political Research Quaterly, 59:
211-225.
Abstract: "This study considers the linkage between social capital and government
performance. The latter concept is disaggregated into two dimensions: policy activism
and administrative efficiency. Social capital may be related to government performance
either because it increases the level of political sophistication and facilitates
the cooperation within society, helping people to voice their policy demands