ALLBUS-Bibliographie 25. Fassung, Stand - SSOAR

710 ALLBUS-Bibliographie (25. Fassung)
Aufgenommen: 25. Fassung, März 2011
Sackmann, Reinhold, Hüttner, Bernd und Weymann, Ansgar, (1993). Technik und
Forschung als Thema der Generationen. Schlussbericht des vom Bundesministerium
für Forschung und Technologie unter der Nummer 216-3190-SWF00566 finanzierten
Forschungsprojektes.
Abstract: Sackmann et al. untersuchen das Verhältnis von Alter und technischen Fertigkeiten.
Sie stellen fest, dass das Beherrschen von technischen Fertigkeiten nicht
generell mit zunehmendem Alter abnimmt, sondern dass vielmehr die Zugehörigkeit
zu unterschiedlichen "Technikgenerationen" zentral ist. Datenbasis ist eine eigene
Erhebung aus dem Jahr 1992. Um zeitliche Entwicklungen zu untersuchen, wird daneben
der Schwerpunkt "Bildung und Kultur" des ALLBUS 1986 herangezogen.
Sackmann, Reinhold und Weymann, Ansgar, (1994). Die Technisierung des Alltags.
Generationen und technische Innovationen. Frankfurt/New York: Campus Verlag.
Abstract: "Es gilt als selbstverständlich, dass in Kaufhäusern Jugendliche die Computerabteilung
oder HiFi-Neuerscheinungen umlagern, und wir wundern uns auch
nicht, wenn ältere Menschen mit der Bedienung eines Fahrschein- oder Geldautomaten
offensichtliche Schwierigkeiten haben. Solche alltäglichen Beobachtungen entsprechen
unseren Erwartungen. Wir erklären sie gerne mit dem Unterschied zwischen
Jugend und Alter im Umgang mit technischen Neuerungen, als Folgen des
Altwerdens also. Technik gilt als Jugendsache. Bei genauerem Hinsehen jedoch erweist
sich die plausible Erklärung solcher Beobachtungen als "altersgemäßer" Umgang
mit Technik als zu einfach, ja als falsch. Nicht so sehr das Alter eines Menschen,
sondern vor allem seine Zugehörigkeit zu einer bestimmten Generation mit
ihren besonderen Technikerfahrungen erklärt Akzeptanz und Beherrschung technischer
Innovationen im Alltag. Dies ist das Thema des Buches: Generationen und
Technik (...) Das Material für dieses Buch entstammt einer empirischen Untersuchung,
die vom Bundesministerium für Forschung und Technologie gefördert und
am Institut für Empirische und Angewandte Soziologie (EMPAS) der Universität
Bremen durchgeführt wurde. Das Buch verzichtet jedoch - mit Ausnahme der Einleitung
- auf die Forschungsberichte typischen, umfassenden theoretischen und methodischen
Abhandlungen und setzt auch statistische Daten, Abbildungen, Tabellen,
Interviewauszüge lediglich exemplarisch ein. Eine Dokumentation der Untersuchung
würde das Buch unlesbar machen (...)." An einigegen Stellen wird der ALLBUS
1986 zu Vergleichszwecken herangezogen