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ALLBUS-Bibliographie 25. Fassung, Stand - SSOAR

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GESIS Technical Report 2011|06 689<br />

die Zusammenhänge zwischen Bildungsexpansion, formalen Bildungsniveau und<br />

Fremdenfeindlichkeit genauer untersucht. Dabei wird insbesondere der Frage nachgegangen,<br />

welche konkreten Mechanismen hinter dem Zusammenhang von Bildung<br />

und Fremdenfeindlichkeit stehen und inwieweit diese vor dem Hintergrund der Bildungsexpansion<br />

wirksam werden bzw. sich verändert haben."<br />

Aufgenommen: 23. <strong>Fassung</strong>, Februar 2009<br />

Rippl, Susanne, (2008). Zu Gast bei Freunden? Fremdenfeindliche Einstellungen und<br />

interethnische Freundschaften im Zeitverlauf. Kölner Zeitschrift fur Soziologie und<br />

Sozialpsychologie, Sonderheft 48 (Migration und Integration): 488-512.<br />

Abstract: "Integrationserfolge von Migranten sind auch von der Aufnahmebereitschaft<br />

der Bevölkerung im Zuwanderungsland abhängig. Fremdenfeindlichkeit und<br />

soziale Distanz können als Integrationsbarrieren verstanden werden. Im vorliegenden<br />

Beitrag werden solche Integrationsbarrieren in Form fremdenfeindlicher Einstellungen<br />

und interethnischer Kontakte und deren Entwicklung im Zeitverlauf von 1980<br />

bis 2002 analysiert. Theoretische Ausgangspunkte sind Ansätze der Forschung zur<br />

Fremdenfeindlichkeit. Insbesondere sozialisations-, konflikt- und desintegrationstheoretische<br />

Ansätze sowie die Kontakthypothese werden hinsichtlich relevanter Überlegungen<br />

zur Veränderung im Zeitverlauf beleuchtet. Insgesamt belegen die Auswertungen<br />

der kumulierten <strong>ALLBUS</strong>-Daten einen Rückgang von Integrationsbarrieren,<br />

wofür insbesondere veränderte Sozialisationsbedingungen und günstigere Gelegenheiten<br />

für interethnische Kontakte der jüngeren Kohorten verantwortlich sind. Konflikt-<br />

und desintegrationstheoretische Überlegungen finden kaum Bestätigung."<br />

Aufgenommen: 23. <strong>Fassung</strong>, Februar 2009<br />

Ritter, Heiner, (1989). Der Einsatz von PC-Computergrafik in den Sozialwissenschaften.<br />

ZUMA-Nachrichten, 24: 42-59.<br />

Abstract: Der Autor erläutert anhand einer Checkliste, "was im Zusammenspiel von<br />

Graphiksoftware und -hardware zu beachten ist. Am Beispiel von fünf Produkten<br />

(SAS/GRAPH, SIR/GRAPH, SPSS/PC+ Graphics mit Microsoft CHART,<br />

STATA/GRAPHICS und STATGRAPHICS) werden unterschiedliche Konzeptionen<br />

der Einbindung von Graphik in die statistische Analyse beschrieben und das Angebot<br />

dieser Produkte vorgestellt." Als Demonstration benutzt der Autor eine Stichprobe<br />

mit 1500 Fällen und 11 Variablen aus dem <strong>ALLBUS</strong> 1986<br />

Roberts, Geoffrey, (2000). The ever-shallower cleavage. Religion and electoral poli-

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