ALLBUS-Bibliographie 25. Fassung, Stand - SSOAR

688 ALLBUS-Bibliographie (25. Fassung)
Abstract: "Fremdenfeindlichkeit ist eines der zentralen Elemente des "modernen
Rechtsextremismus". Zur Erklärung dieses Phänomens werden verschiedene Ursachen
diskutiert. Im Sinne einer theorievergleichenden Perspektive stehen vier Ansätze
zur Erklärung fremdenfeindlicher Einstellungen im Zentrum der vorliegenden
Analyse. Als Basisprozesse für die Mobilisierung fremdenfeindlicher Einstellungen
werden zwei Mechanismen unterschieden: Konflikt und Kompensation. Unter dem
Stichwort "Konflikt" finden sich Ansätze, die die Konkurrenz um Ressourcen und
Status ins Zentrum ihrer Analyse stellen (Deprivations- und Intergruppenansätze)
und als Auslöser von Diskriminierung sehen. Im Unterschied hierzu betonen die
Anomie- und Autoritarismusforschung den Einfluss von Kompensationsprozessen.
Fremdenfeindlichkeit wird aus dieser Sicht genutzt, um persönliche Gefühle von
Unsicherheit oder Minderwertigkeit zu kompensieren. Der Einfluss dieser unterschiedlichen
Motivlagen zur Erklärung negativer Einstellungen zu Fremden wird
anhand von Daten des ALLBUS 1996 vergleichend untersucht."
Aufgenommen: 19. Fassung, November 2003
Rippl, Susanne, (2005). Fremdenfeindlichkeit - ein Problem der Jugend?
Eine vergleichende Untersuchung fremdenfeindlicher Einstellungen in verschiedenen
Altersgruppen. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, Jg. 25,
Nr.4: 362-380.
Abstract: "Fremdenfeindlichkeit wird in der Öffentlichkeit und auch in der wissenschaftlichen
Diskussion häufig als Jugendproblem wahrgenommen. Theoretische
Arbeiten im Kontext der Rechtsextremismusforschung, die vorhandene allgemeine
Erklärungsansätze hinsichtlich dieser vermuteten Altersspezifik ausarbeiten, sind
aber selten. Vergleichende empirische Studien, die Besonderheiten in verschiedenen
Altersgruppen belegen, gibt es so gut wie nicht, so dass die theoretische und empirische
Basis der Ausgangsthese sehr vage ist. Der vorliegende Beitrag versucht, auf
Basis der Auswertung verschiedener ALLBUS-Erhebungen drei Fragekomplexe zu
beantworten. Erstens: Gibt es im Ausmaß fremdenfeindlicher Einstellungen Unterschiede
zwischen verschiedenen Altersgruppen? Zweitens: Gibt es Unterschiede hinsichtlich
der Ursachen für solche Einstellungen in verschiedenen Altersgruppen?
Und drittens wird der Frage nachgegangen, inwieweit im Zeitverlauf unterschiedliche
Entwicklungen in verschiedenen Altersgruppen festzustellen sind."
Aufgenommen: 21. Fassung, Dezember 2006
Rippl, Susanne, (2006). Die Abnahme von Fremdenfeindlichkeit - ein Effekt der
Bildungsexpansion? S. 231- 249, in: Hadjar, Andreas und Becker, Rolf (Hrsg.), Die
Bildungsexpansion. Erwartete und unerwartete Folgen. Wiesbaden: VS Verlag für
Sozialwissenschaften.
Abstract: "Im vorliegenden Beitrag werden anhand von ALLBUS Daten (1980-2002)