ALLBUS-Bibliographie 25. Fassung, Stand - SSOAR

576 ALLBUS-Bibliographie (25. Fassung)
nal vergleichend wird gezeigt, wie psychische Krisenerfahrungen bewältigt werden.
Es wird gefragt, welche Möglichkeiten der Unterstützung Menschen in Problemsituationen
mobilisieren können, der Wandel in der Einschätzung von Umweltproblemen
durch die Bevölkerung wird behandelt. Die Diskrepanz zwischen allgemeinen
Einstellungen und persönlicher Betroffenheit wird am Beispiel der subjektiven
Wahrnehmung der wirtschaftlichen Lage betrachtet. International vergleichend werden
das Einverständnis der Bevölkerung mit den bestehenden Ungleichheitsverhältnissen
und die damit verbundenen Einstellungen der Bevölkerung zu staatlichen
Maßnahmen zur Verringerung der Einkommensunterschiede untersucht. Angesichts
der sich verändernden Klassenstruktur und des Entstehens neuer Parteien wird die
Frage diskutiert, in wieweit mit sozialstrukturellen Differenzierungen noch wie früher
unterschiedliche Wahlpreferenzen verbunden sind. Schließlich werden in einem
Vergleich zwischen der BRD und Großbritannien die affektiven Bindungen der Bürger
an ihr jeweiliges politisches Gemeinwesen untersucht. Siehe auch die folgenden
Einzelkapitel, welche in diese Bibliografie aufgenommen worden sind: Elke Bruckner
u. a.: Frauen-Beziehungen - Männer-Beziehungen? (...), Barbara Erbslöh: Einstellungen
zur Legalisierung von Schwangerschaftsabbrüchen (...), Achim Koch: Die
Krankheit Aids (...), Steffen M. Kühnel u. a.: Einflüsse sozialer Konfliktlinien auf
das Wahlverhalten (...), Karl-Heinz Reuband: Krisenerfahrung und Bewältigungsstrategien
(...), Michael Terwey: Zur Wahrnehmung von wirtschaftlichen Lagen in
der Bundesrepublk Deutschland, Richard Topf u. a.: Nationalstolz (...), Martina
Wasmer: Umweltprobleme (...)."(SOLIS)
Aufgenommen: 15. Fassung, Oktober 1998
Müller, Walter und Haun, Dietmar, (1993). Bildungsexpansion und Bildungsungleichheit.
S. 334- 338, in: Meulemann, Heiner und Elting-Camus, Agnes (Hrsg.),
26. Deutscher Soziologentag. Lebensverhältnisse und soziale Konflikte im neuen
Europa. Sektionen, Arbeits- und Ad hoc-Gruppen. Opladen: Westdeutscher Verlag.
Abstract: Das Kapitel ist eine stark gekürzte Version des Artikels von Müller und
Haun (1993): Bildungsexpansion und Bildungsungleichheit. S.225-268, in: Glatzer,
Wolfgang (Hrsg.), Einstellungen und Lebensbedingungen in Europa. Frankfurt /
New York: Campus
Aufgenommen: 17. Fassung, Juni 2001
Müller, Walter, (1993). Social Structure, Perception and Evaluation of Social Inequality
and Party Preferences. S. 94- 117, in: Krebs, Dagmar und Schmidt, Peter (Hrsg.),
New Directions in Attitude Measurement. Berlin/New York: De Gruyter.
Abstract: Müller untersucht für den Zeitraum von 1976 bis 1988 die Wahrnehmung
und Bewertung sozialer Ungleichheit und ihre Zusammenhänge mit objektiven
Merkmalen der Sozialstruktur (Klassenlage) sowie der Parteineigung. Hierzu verwendet
er für die Jahre 1984 und 1988 die entsprechenden ALLBUS-Datensätze.