ALLBUS-Bibliographie 25. Fassung, Stand - SSOAR

554 ALLBUS-Bibliographie (25. Fassung)
Gleichbehandlung der Bürger durch den Staat (Boldt 1990: 77), nicht aber Gleichheit
der Ergebnisse. Funktional differenzierte Gesellschaften würden sich selber gefährden,
wenn sie die Gleichverteilung von Ressourcen wie Vermögen, Einkommen oder
Bildung als ein Ziel ansähen. Ergebnisgleichheit wird daher nur noch als ein Mindeststandard
angestrebt, der nur am unteren Ende der Verteilung Ungleichheit ausschließt
und der nicht aus der individuellen Leistung sich ergibt, sondern mit dem für
jeden geltenden Bedarf festliegt. Niemand sollte weniger als ein bestimmtes Einkommen
oder ein bestimmtes Bildungsniveau haben. Die Differenzierung nach Leistung,
von der differenzierte Gesellschaften leben, soll nicht gefährdet werden; aber
ihre unwillkommenen Konsequenzen, die Ausgrenzung derer, die wenig leisten können,
sollen minimiert werden. In modernen Gesellschaften konkretisiert sich das
Wertpaar Gleichheit und Leistung daher in der Spannung zwischen dem Minimalstandard
des Bedarfs, auf dem noch die Gleichheit der Ergebnisse garantiert ist, und
dem Leistungsprinzip, das Gleichheit der Chancen voraussetzt und zu Ungleichheit
der Ergebnisse führt. [...] Die Spannung zwischen Ergebnis- und Chancengleichheit,
zwischen Bedarf und Leistung wurde nun in staatssozialistischen Verfassungen zugunsten
der ersten, in kapitalistischdemokratischen Verfassungen zugunsten der
zweiten Seite aufgelöst. Da die beiden Aussagen den Befragten des ALLBUS in
Westdeutschland zwischen 1976 und 2000 sieben Mal, in Ostdeutschland zwischen
1991 und 2000 vier Mal vorgelegt wurden, lässt sich am Testfall der deutschen Wiedervereinigung
prüfen, ob der Verfassungsunterschied sich in einem Mentalitätsunterschied
spiegelt und ob diese Unterschiede durch die Transformation der alten in
die neue Verfassung eingeebnet werden. Welche Unterschiede zwischen den beiden
Landesteilen kann man gleich nach der Wiedervereinigung und in der folgenden Zeit
der Transformation erwarten?".
Aufgenommen: 20. Fassung, Februar 2005
Meulemann, Heiner, (2004). Das Leben ist das Privatleben. Die Zentralität von Privatleben
und Beruf im Übergang vom Jugendlichen zum Erwachsenen. S. 163- 194,
in: Meulemann, Heiner, Birkelbach, Klaus und Hellwig, Jörg-Otto (Hrsg.), Ankunft
im Erwachsenenleben. Lebenserfolg und Erfolgsdeutung in einer Kohorte ehemaliger
Gymnasiasten zwischen 16 und 43 . Opladen: Leske+Budrich.
Abstract: "Der Alltag moderner Arbeitsgesellschaften ist ein Pendelschlag zwischen
Haus und Betrieb: Jeden Morgen wechseln wir vom Frühstücks- zum Arbeitstisch,
jeden Abend den Beruf mit der Freizeit. Mit dem täglichen Wechsel der Lebensbereiche
werden zugleich zwei Linien des Lebenslaufs gezogen, das private und das
berufliche Leben. Aber weder der tägliche Pendelschlag noch die lebenslange Parallele
implizieren eine Gleichwertigkeit beider "Lebensbereiche". Wir gehen "hinaus"
in den Beruf und kehren "heim" in die Wohnung, selbst wenn niemand dort auf uns
wartet. Offensichtlich liegt uns das private Leben näher als das berufliche - "näher"
zum Zentrum der Person. Warum?" Die Zentralität von Familie und Kindern zwischen
1980 und 1998 wird anhand der ALLBUS-Erhebungen ermittelt