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ALLBUS-Bibliographie 25. Fassung, Stand - SSOAR

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546 <strong>ALLBUS</strong>-<strong>Bibliographie</strong> (<strong>25.</strong> <strong>Fassung</strong>)<br />

Meulemann, Heiner, (1987). Religiöse und politische Werte in Alters- und Bildungsgruppen.<br />

Differenzierung und Kristallisation von Wertvorstellungen in der Bundesrepublik<br />

Deutschland. Politische Vierteljahresschrift, 28: 220-241.<br />

Abstract: "Die negative Korrelation zwischen religiösen und politischen Wertvorstellungen<br />

in der Gesamtbevölkerung wird überprüft, indem Alter und Bildung konstant<br />

gehalten werden. Alter hängt mit religiösen Vorstellungen positiv, mit politischen<br />

Werten negativ zusammen; Bildung mit religiösen Vorstellungen negativ, mit politischen<br />

Werten positiv. Aber die negative Korrelation zwischen religiösen Vorstellungen<br />

und politischen Werten bleibt auch in Bevölkerungsgruppen gleichen Alters und<br />

gleicher Bildung bestehen. Die Differenzierung geht zusammen nit einer Kristallisation<br />

der Werte. Datenbasis ist der <strong>ALLBUS</strong> 1982, Analyseverfahren der Vergleich<br />

einer Faktorenstruktur zwischen Gruppen mit LISREL. In allen Gruppen finden sich<br />

nicht nur die gleichen Faktorenmuster, sondern die gleichen Faktoren wie in der Gesamtgruppe."<br />

Meulemann, Heiner, (1988). Jugend als Lebensphase - Jugend als Wert. Über die<br />

Politisierung eines kulturgeschichtlichen Begriffs, am Beispiel der biografischen<br />

Selbstdefinition dreißig-jähriger ehemaliger Gymnasiasten. Zeitschrift für Pädagogik,<br />

34, Nr.1: 65ff-.<br />

Abstract: "Jugend ist - nach ihrem kulturhistorischen Bedeutungsursprung -die Lebensphase<br />

der Identitätsfindung. So wie man in der Jugend vor dem eigenen zukünftigen<br />

Leben gleichsam zurücktritt und mit Erwartungen wieder an es herantritt, so<br />

kann man in der Jugend sich von der Gesellschaft distanzieren und gleichzeitig<br />

Wertansprüche an sie stellen. Die ursprüngliche biografische Bedeutung von Jugend<br />

wird dann mit politischen Gehalten aufgefüllt. Wenn das der Fall ist, dann müsste die<br />

biografische Selbstdefinition als Jugendlicher nicht nur negativ mit "erwachsenen"<br />

biografischen Einstellungen, sondern auch positiv mit "jugendlichen" politischen<br />

Einstellungen zusammenhängen. Diese Hypothese wird an einer Stichprobe von<br />

1.989 30jährigen ehemaligen Gymnasiasten überprüft. Das vorausgesagte Muster<br />

bestätigt sich durchweg. Die Politisierung des Begriffs Jugend wird abschließend im<br />

Kontext des jüngsten Wertewandels in der Bundesrepublik diskutiert." Einige Frageformulierungen<br />

sind aus dem <strong>ALLBUS</strong> 1980 übernommen worden. Weiter verwendete<br />

Studie: GETAS-Untersuchung ('Kinder, das unbequeme Glück') 1980<br />

Aufgenommen: 15. <strong>Fassung</strong>, Oktober 1998

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