ALLBUS-Bibliographie 25. Fassung, Stand - SSOAR

GESIS Technical Report 2011|06 537
Mit Daten des ALLBUS 1980 gehen Mayntz und Feick der Wahrnehmung von
Überregelungsphänomenen durch die Bevölkerung nach, ihren Determinanten und
ihrer Zuordnung zur Behördenkritik. Was in der "Teilgruppe überwiegend jüngerer
Menschen", so ihr zentrales Ergebnis, "die sich nicht nur durch eine linke Selbstidentifikation
und 'grüne' Überzeugungen, sondern gleichzeitig durch eine postmaterialistische
Wertehaltung, formal hohe Bildung und starkes politisches Interesse auszeichnen,
... in radikaler Form zum Ausdruck kommt, ... gilt in abgeschwächter Form für
die Einstellung zum Interventionsstaat ganz allgemein, nämlich dass die prinzipielle
und verbreitete Bejahung des Sozialstaates durchaus mit einer Kritik an der staatlichen
Regelungsdichte zusammengehen kann."
Mayr-Kleffel und Verena, (2002). Netzwerkbeziehungen und weibliche Lebenslagen.
S. 67- 85, in: Hammer, Veronika und Lutz, Ronald (Hrsg.), Weibliche Lebenslagen
und soziale Beziehungen: Theoretische Ansätze und empirische Beispiele.
Frankfurt am Main: Campus Verlag.
Abstract: "Besondere Lebenslagen und soziale Benachteiligung sind nicht unabhängig
vom Geschlecht. Die Einbettung in soziale Netzwerke ist ein entscheidender Faktor
der sozialen Ungleichheit. Denn hier entstehen "Brücken" bzw. schwache Bindungen,
die die Opportunitätsstrukturen von Akteuren z.B. Arbeitsmarktchancen
signifikant beeinflussen können. Als Quelle schwacher Bindungen gelten Arbeitsplatz,
Vereine, politische Parteien. Anhand von ALLBUS Daten aus dem Jahre 1998
wird gezeigt, dass zwar die meisten Frauen in Vereinen engagiert sind, doch scheinen
sie die Vereinsmitgliedschaft als Quelle für schwache Bindungen nicht so extensiv
zu nutzen wie Männer."
Aufgenommen: 22. Fassung, März 2008
Mays, Anja, (2008). Der Einfluss jugendlicher Sozialisationserfahrungen auf ausgewählte
Aspekte der politischen Identität im Erwachsenenalter. Dissertation: Georg-
August-Universität Göttingen.
Abstract: "Die Frage, welche Rolle Sozialisationserfahrungen in Kindheit und Jugend
für die Genese der politischen Identität im Erwachsenenalter spielen, gehört zu
den zentralen Themen der politischen Sozialisationsforschung. Gegenstand der vorliegenden
Studie ist daher die oft formulierte, aber nur selten geprüfte Hypothese, die
mittlere Jugendzeit sei eine besonders wichtige und ‚formative Phase' für die Ausbildung
der individuellen politischen Identität. Im Zentrum der empirischen Analyse
stehen drei konkrete Fragen. Zum einen wird geprüft, wie stabil Politikinteresse und
Wertorientierungen im Erwachsenenalter zwischen dem 30. und dem 43. Lebensjahr
sind. Die zweite Frage untersucht den Einfluss latenter und manifester Sozialisationserfahrungen
in der mittleren Adoleszenz auf politisches Interesse und Werte im