ALLBUS-Bibliographie 25. Fassung, Stand - SSOAR

GESIS Technical Report 2011|06 419
(Hrsg.), Handbuch Online-Kommunikation. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Abstract: "Eine Studienübersicht mit Profilen zu elf Standarduntersuchungen sowie
der Darstellung weiterer Datenquellen soll dem Leser bei der Identifikation von relevanten
Quellen zur Online-Kommunikation helfen. Die Schwerpunkte liegen hierbei
in den Bereichen der Mediennutzungsforschung. Neben alljährlich durchgeführten
Erhebungen und Auswertungen (z.B. AGOF-Internet Facts, (N-)Onliner Atlas) finden
sich hier auch Studien mit besonderen Schwerpunkten wie beispielsweise die
Mediennutzung bei Jugendlichen (JIM) und Kindern (KIM). Spezialauswertungen
bieten Längsschnittdaten (z.b. Special Eurobarometer 293), internationale Vergleiche
(z.B. Flash Barometer) sowie Daten zu besonders relevanten Themen wie beispielsweise
Digital Divide und Personen mit Migrationserfahrung (Sonderauswertungen
zum (N-)Onliner Atlas 2008, ALLBUS 2004). Für detaillierte Sekundäranalysen mit
ausführlichen Demographievariablen stehen weiterhin Datensätze regelmäßig erhobener
und teilweise internationale Umfragen zur Verfügung (ALLBUS, Eurobarometer).
Neben Hintergrund und bibliographishen Angaben beinhalten die Studienprofile
Angaben zu Fragestellung/Zielsetzung, Methode (Grundgesamtheit, Stichprobe, Art
der Datenerhebung, Feldphase, Art der Präsentation), Themen der Studie, sowie Zusammenfassung
ausgewählter Ergebnisse."
Aufgenommen: 25. Fassung, März 2011
Kahsnitz, Dietmar und Brand, Dietmar, (1988). Wahrnehmung und Bewertung der
Ausländerbeschäftigung bei deutschen Schülern. Die deutsche Schule, 2: 182-195.
Abstract: "In einer explorativen Studie, durchgeführt in einem Frankfurter Wohnbezirk
mit hohem Ausländeranteil, versuchen Kahsnitz und Brand zu ermitteln, wie
hoch die Bereitschaft deutscher Schülerinnen und Schüler ist, ausländische Mitbürger
zu diskriminieren und von welchen Faktoren eine evtl. vorhandene Bereitschaft
dazu abhängt." Zentrales Ergebnis der Frankfurter Untersuchung ist, dass der Anteil
der diskriminierungsbereiten Schüler 26% beträgt. Um die Resultate der Studie zu
bewerten, vergleichen die Autoren diese mit in den ALLBUS-Umfragen 1980 und
1984 erhobenen Einstellungen zu Gastarbeitern. Die Befunde der eigenen Erhebung
und die Daten des ALLBUS bestätigen die Hypothese, dass "durch den Generationenwechsel
eine Verringerung der Diskriminierungsbereitschaft der erwachsenen
Bevölkerung gegenüber ausländischen Arbeitnehmern bewirkt wird."
Kaina, Viktoria, (2002). Elitenvertrauen und Demokratie. Zur Akzeptanz gesellschaftlicher
Führungskräfte im Vereinten Deutschland. Wiesbaden: Westdeutscher
Verlag.