ALLBUS-Bibliographie 25. Fassung, Stand - SSOAR

GESIS Technical Report 2011|06 331
Abstract: (SOLIS) Mit Hilfe einer multivariaten Analyse wird untersucht, welche
Faktoren die Verzerrung der Stichprobe bei der Sozialforschungsumfrage
"ALLBUS" im Vergleich zur amtlichen Statistik verursachen. Die Analyse der
ALLBUS-Daten und der Mikrozensen zwischen 1985 und 1988 belegt, dass der sogenannte
Mittelschichtbias der Umfrageforschung im Kern ein Bildungsbias ist. Die
Auswirkungen werden wie folgt skizziert: "Die deskriptive Darstellung von Merkmalen,
die mit Haushaltsgröße, Bildung oder Erwerbstätigkeit korreliert sind, dürften
bei Nichtkontrolle dieser Variablen zu verzerrten Randverteilungen führen... Sozialstrukturanalysen
mit Umfragen sind möglich. Vorsicht ist allerdings geboten, wenn
demografische oder sozialstrukturelle Variablen beschrieben oder erklärt werden
sollen, die mit Ausfallrisiko korreliert sind." (psz).
Hartmann, Peter H. und Schimpl-Neimanns, Bernhard, (1993). Affirmative Repräsentativitäts
"Beweise" oder Test konkreter Hypothesen zu Verteilungsabweichungen?
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 45: 359-365.
Abstract: "In der Umfrageforschung wird traditionell versucht, die Qualität realisierter
Stichproben durch Vergleiche mit amtlichen Daten zu verifizieren. Dies basiert
auf einer fragwürdigen Logik. Im Gegensatz dazu wurde von uns 1992 eine Falsifikation
konkreter Hypothesen über die Effekte demografischer und sozioökonomischer
Variablen auf die Teilnahmewahrscheinlichkeit versucht. Wegen ihrer Größenordnung
können die gefundenen Verteilungsabweichungen nicht durch unscharfe
Kategorien oder Item-Nonresponse erklärt werden. Weiterhin erweisen sich die Ergebnisse
auch bei Berücksichtigung der unterschiedlichen Erhebungsdesigns als
stabil. Erhebungen bei Personen, die an Umfragen nicht teilnahmen, stoßen ihrerseits
auf Nonresponse-Probleme. Vergleiche von Umfrageergebnissen mit amtlichen Daten
bleiben deshalb auch in Zukunft unverzichtbar. Besondere Beachtung sollte dabei
den Verteilungen der Merkmale Haushaltsgröße und Bildungsabschluss geschenkt
werden. Eine Replikation unserer Untersuchung mit anderen Bevölkerungsumfragen
ist wünschenswert."
Hartmann, Peter H., (1998). Intergenerationale berufliche Mobilität in West- und
Ostdeutschland. S. 43- 76, in: Braun, Michael und Mohler, Peter (Hrsg.), Blickpunkt
Gesellschaft 4: Soziale Ungleichheit in Deutschland. Opladen: Westdeutscher Verlag.
Abstract: "Wie setzen sich in Deutschland die sozialen Klassen zusammen? Welche
beruflichen Chancen haben Kinder unterschiedlicher sozialer Herkunft? Und wie
haben sich diese Chancen in den letzten Jahrzehnten entwickelt? Fragen nach Her-