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ALLBUS-Bibliographie 25. Fassung, Stand - SSOAR

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GESIS Technical Report 2011|06 283<br />

Praxis / Practical Ethics - Materialien / Documentation (Band 4). Münster: LIT-<br />

Verlag.<br />

Abstract: "Das Werteraum-Modell könnte auch zur Analyse von Maßnahmen in der<br />

Öffentlichkeitsarbeit dienen. Werden ethisch bedeutsame Themen in der kirchlichen<br />

Werbung angesprochen, dann kann es nützlich sein, wenn man die Einstellungen der<br />

Bevölkerung zu diesen Themen kennt. Die Werbemaßnahmen ließen sich dann mit<br />

Blick auf einzelne Zielgruppen optimal gestalten. Noch mangelt es weitgehend an<br />

geeignete Daten, ansatzweise können jedoch die Möglichkeiten entsprechender Analysen<br />

an den <strong>ALLBUS</strong>-Daten demonstriert werden."<br />

Aufgenommen: 22. <strong>Fassung</strong>, März 2008<br />

Gennerich, Carsten, (2009). Empirische Dogmatik des Jugendalters. Werte und Einstellungen<br />

Heranwachsender als Bezugsgrößen für religionsdidaktische Reflexionen.<br />

Praktische Theologie heute, Band 108. Stuttgart: Kohlhammer.<br />

Abstract: "Religionsunterricht soll die religiöse Tradition so erschließen, dass sie<br />

prinzipiell für alle SchülerInnen lebensdienlich wird. Unsere pluralistische Gesellschaft<br />

spiegelt sich heute auch in einem breiten Spektrum systematisch-theologischer<br />

Deutungsangebote. Doch wie kann es LehrerInnen gelingen, die Lebenskontexte<br />

ihrer SchülerInnen differenziert zu erkennen und darauf die theologischen Deutungsangebote<br />

ebenso differenziert zu beziehen? Ein methodologisch innovativer empirischer<br />

Forschungsansatz ermöglicht es, SchülerInnen in ihren Lebenskontexten systematisch<br />

wahrzunehmen, die empirischen Beziehungen zwischen ihren Lebensdeutungen<br />

und Lebenskontexten zu klären und somit Orientierung für die Unterrichtsvorbereitung<br />

zu geben. Die so gewonnenen Perspektiven lassen sich in der konkreten<br />

Unterrichtsplanung anwenden." In dem Buch wird neben den empirisch erhobenen<br />

Wertfeldern zahlreicher anderer Studien auch das Wertfeld der <strong>ALLBUS</strong>-Befragung<br />

2002 vorgestellt.<br />

Aufgenommen: <strong>25.</strong> <strong>Fassung</strong>, März 2011<br />

Gensicke, Thomas, (1993). Vom Staatsbewusstsein zur Oppositions-Ideologie. DDR-<br />

Identität im vereinten Deutschland. S. 49- 65, in: Knoblich, Axel, Peter, Antonio und<br />

Natter, Erik (Hrsg.), Auf dem Weg zu einer gesamtdeutschen Identität. Köln: Verlag<br />

Wissenschaft und Politik.<br />

Abstract: (SOLIS) Der vorliegende Beitrag versucht zu klären, ob in den neuen Bundesländern<br />

nach der Wende im Jahre 1989 bei größeren Teilen der Bevölkerung noch<br />

eine DDR-Identität vorhanden ist. Der Autor interpretiert dazu die Ergebnisse der<br />

ersten gesamtdeutschen <strong>ALLBUS</strong> Baseline-Studie, die im Mai 1991 in den neuen<br />

und alten Bundesländern weitgehend identisch durchgeführt wurde. Das "verblüffende<br />

Ergebnis" lässt sich wie folgt zusammenfassen: Wer sich heute dezidiert zur DDR

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