ALLBUS-Bibliographie 25. Fassung, Stand - SSOAR

GESIS Technical Report 2011|06 15
lismus, Antisemitismus und Schlussstrich-Mentalität sehen sie mit diesem Stolz aufs
Vaterland eng verbunden. Angesichts der allgegenwärtigen nationalstolzen Stimmung
fordern die Verfasser zu Nachdenklichkeit auf. Unverkrampft und harmlos, so
die Verfasser, ist dieser Nationalstolz jedenfalls nicht."
Aufgenommen: 23. Fassung, Februar 2009
Ahlstich, Katja, (1999). Gesundheitspolitische Einstellungen, Gesundheitsverhalten
und Wertewandel. Stuttgart: Deutscher Universitätsverlag.
Abstract: "Das Gesundheitssystem in Deutschland steht nach der Gesundheitsreform
vor neuen Herausforderungen. Katja Ahlstich untersucht die gesundheitspolitischen
Einstellungen und das Gesundheitsverhalten der deutschen Bevölkerung in den
achziger und neunziger Jahren. Die Autorin beschreibt die von der Bevölkerung zugeschriebene
Verantwortung des Staates im Gesundheitsbereich, die wahrgenommene
Leistungsfähigkeit von medizinischen Einrichtungen sowie die Qualität der
Gesundheitsversorgung. Das Vertrauen der Bevölkerung in das Gesundheitswesen
sowie die individuelle Versorgung werden analysiert. Es wird gezeigt, welche Ausprägungen
die gesundheitspolitischen Orientierungen aufweisen und welchen Stellenwert
sie in der politischen Agenda einnehmen. Darüber hinaus wird der Einfluss
des Wertewandels und weiterer Bestimmungsfaktoren auf die gesundheitspolitischen
Präferenzen und das Gesundheitsverhalten herausgearbeitet." Gesundheitspolitische
Einstellungen wurden auf Basis der ALLBUS Datensätze 1984, 1990, 1994 und 1996
ermittelt
Aufgenommen: 20. Fassung, Februar 2005
Aisenbrey, Silke und Allmendinger, Jutta, (2002). Einkommensarmut und Bildung.
Bundesministerium für Arbeit- und Sozialordnung: Berlin.
Abstract: "Es gilt als empirischer Tatbestand, dass Bildung vor Armut schützt. Bildung
wirkt unmittelbar auf Erwerbschancen und bestimmt die Lebenschancen allgemein.[...]
Es zeigt sich aber auch, dass die Aussage „Bildung schützt vor Einkommensarmut"
nicht für alle Personen mit einem höheren Schulabschluss zutrifft. Fast ein Drittel,
der im ALLBUS erfassten Personen mit Abitur, haben ein Nettoeinkommen von unter
DM 2.000. Der Zusammenhang zwischen Bildung und Einkommen ist zwar offensichtlich,
aber keineswegs zwingend. Viele Struktureinflüsse werden in dieser
einfachen, aber durchaus üblichen Darstellung des Zusammenhangs von Bildung und
Einkommen in einer nicht abzuschätzenden Weise häufig ignoriert.[...] Entsprechend
den angeführten Kritikpunkten ergeben sich für uns drei Fragen an das Niedrigeinkommens-
Panel (NIEP): (1) Inwieweit befinden sich im NIEP, welches gezielt jene
Personen erfasst, deren Haushalte sich im Niedrigeinkommenssektor aufhalten, Bildungsarme?
(2) Werden im NIEP hauptsächlich Personen erfasst, die nicht erwerbs-