Testverfah - Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie eV

Abstractband 15. Kongress des Bundesverbandes Legasthenie
me beim (Recht-)schreiben und Rechnen, Probleme im Geografieunterricht
Vorstellung eines neuen Programmes für betroffene Personen:
Renate Hofmann: Oben-unten, links-rechts - Das Raumorientierungsprogramm
(erschienen 2004):
Das Programm beinhaltet folgende Schwerpunkte: Spiel mit den Händen, Körperorientierungsübungen,
Orientierung in der nächsten Umgebung, Wege und Pläne,
Bauen nach Vorlage, Tranfer in den Alltag, Transfer in die Legasthenie-und Dyskalkulietherapie
Korrespondenzautor:
Renate Hofmann
office@lernen-mit-pfiff.at
++43 01 8797999
++43 01 87979994
ADS und Legasthenie - Überschneidungen und Differentialdiagnose
*Susanne Holtz-Joas
Hofstetten, Deutschland
Es ist wichtig zu wissen, welche Teilleistungsbereiche bei Kindern beeinträchtigt
sind, um dementsprechend therapeutisch einzuwirken. Ca. 30-40% der Kinder mit
ADHS leiden zusätzlich unter einer Legasthenie oder Dyskalkulie. Wie unterscheidet
sich hier die Behandlung? Welche Therapien sind hilfreich? Welche medikamentösen
Behandlungen sind sinnvoll? Welchen Stellenwert haben alternative Methoden
wie Kinesiologie, Nahrungsergänzung, Diät, Homöopathie ,usw.?
Korrespondenzautor:
Susanne Holtz-Joas
hojo@drjoas.de
++49 08196 7045
++49 08196 7745
ADHS: Diagnostik, Ursachen und Förderung
*Michael Huss
Humboldt-Universität, Klinik für Psychiatrie, Neurologie und Psycho- therapie des Kindes- und Jugendalters,
Berlin, Deutschland
Die Aufmerksamkeits-Defizit Hyperaktivitätsstörung (ADHS) gilt als die häufigste
kinder- und jugendpsychiatrische Störung. Angesichts öffentlicher Debatten über Ursachen
und Behandlung muss sie wohl auch als die kontroverseste Störung gelten.
Die öffentliche Kontroverse steht jedoch in deutlichem Widerspruch zu den wissenschaftlichen
Erkenntnissen, die in den vergangenen Jahren über Ursachen,
Diagnostik und Behandlung von ADHS gewonnen wurden.
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