Bachelorprogramm: Betriebswirtschaftslehre - IUBH

Modulhandbuch
Bachelorprogramm:
Betriebswirtschaftslehre
Bachelor of Arts (B.A.)
im Fernstudium

Dieses Modulhandbuch beinhaltet Informationen über die Inhalte und den Aufbau des
Studienprogrammes “Betriebswirtschaft im Fernstudium”. Insbesondere sind enthalten:
� Administrative Angaben (Modul-/Kursnummer, Modul-/Kurstitel, Dauer der
Module/Kurse, ECTS-Credits (Leistungspunkte), verantwortlicher Fachbereich,
� Akademische Angaben (Art der Vorlesung, Zugangsvoraussetzungen, thematische
Verbindungen zu anderen Modulen, Unterrichtssprache, Kursziele, Kursinhalt,
Kursliteratur, Lehrmethoden),
� Studentische Angelegenheiten (Kursergebnisse und Arbeitsumfang),
� Prüfungsaspekte (Anzahl und Art der Prüfungen, Voraussetzungen für die Teilnahme an
Abschlussprüfungen, modulare Gewichtung innerhalb der finalen Bachelorbenotung).
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Inhalt
Modul Wissenschaftliches Arbeiten ................................................................... 8
Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten ..................................................................... 11
Selbst- und Zeitmanagement ............................................................................................... 14
Modul Betriebswirtschaftslehre ....................................................................... 18
BWL I (Einführung) ............................................................................................................... 21
BWL II (Vertiefung) ............................................................................................................... 24
Modul Quantitative Methoden ........................................................................ 27
Wirtschaftsmathematik ....................................................................................................... 30
Statistik................................................................................................................................. 33
Modul Buchführung und Bilanzierung .............................................................. 37
Buchführung und Bilanzierung I (Einführung) ..................................................................... 40
Buchführung und Bilanzierung II (Vertiefung) ..................................................................... 43
Modul Computer Training ................................................................................ 46
Computertraining ................................................................................................................. 49
Modul Recht .................................................................................................... 53
Recht I (Einführung) ............................................................................................................. 56
Recht II (Vertiefung) ............................................................................................................. 59
Modul Finanzierung ......................................................................................... 62
Finanzierung I (Einführung) .................................................................................................. 65
Finanzierung II (Vertiefung) ................................................................................................. 68
Modul Steuerlehre ........................................................................................... 71
Steuerlehre I (Einführung) ................................................................................................... 74
Steuerlehre II (Vertiefung) ................................................................................................... 77
Modul Mikroökonomie .................................................................................... 80
Mikroökonomie I (Einführung) ............................................................................................ 83
Mikroökonomie II (Vertiefung) ............................................................................................ 86
Modul Dienstleistungsmanagement ................................................................ 88
Dienstleistungsmanagement ............................................................................................... 91
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Modul Marketing ............................................................................................. 95
Marketing I (Einführung) ...................................................................................................... 99
Marketing II (Vertiefung) ................................................................................................... 103
Modul Investition ........................................................................................... 106
Investition I (Einführung) ................................................................................................... 109
Investition II (Vertiefung) ................................................................................................... 112
Modul Wirtschaftsethik ................................................................................. 115
Wirtschaftsethik ................................................................................................................. 118
Modul Kosten- und Leistungsrechnung .......................................................... 120
Kosten- und Leistungsrechnung I (Einführung) ................................................................ 123
Kosten- und Leistungsrechnung II (Vertiefung) ................................................................. 126
Modul Makroökonomie ................................................................................. 129
Makroökonomie I (Einführung) ......................................................................................... 132
Makroökonomie II (Vertiefung) ......................................................................................... 135
Modul Handelsrecht ...................................................................................... 137
Handelsrecht I (Einführung) ............................................................................................... 140
Handelsrecht II (Vertiefung) .............................................................................................. 142
Modul Marktforschung .................................................................................. 145
Marktforschung ................................................................................................................. 148
Modul Planen und Entscheiden ..................................................................... 151
Planen und Entscheiden .................................................................................................... 154
Modul Personalwesen ................................................................................... 157
Personalwesen I (Einführung) ............................................................................................ 161
Personalwesen II (Vertiefung)............................................................................................ 164
Modul Controlling .......................................................................................... 167
Controlling I (Einführung) .................................................................................................. 170
Controlling II (Vertiefung) .................................................................................................. 173
Modul Wirtschaftspolitik ............................................................................... 176
Wirtschaftspolitik ............................................................................................................... 179
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Modul Unternehmensrecht ........................................................................... 182
Unternehmensrecht ........................................................................................................... 185
Modul Wahlfach Funktion I Internationales Marketing und Branding ........... 188
Wahlfach Funktion I (Einführung): Internationales Marketing ......................................... 191
Wahlfach Funktion I (Vertiefung): Internationales Brand Management .......................... 194
Modul Wahlfach Funktion II E-Commerce ..................................................... 198
Wahlfach Funktion II: E-Commerce (Einführung) .............................................................. 201
Wahlfach Funktion II: E-Commerce (Vertiefung)............................................................... 203
Modul Wahlfach Branche I Nachhaltiges Tourismusmanagement ................ 205
Wahlfach Branche I: Tourismusmanagement (Einführung) .............................................. 208
Wahlfach Branche I: Tourismusmanagement (Vertiefung) ............................................... 212
Modul Wahlfach Branche II Unternehmerisches Hotelmanagement ............. 216
Wahlfach Branche II: Hotellerie (Einführung) .................................................................... 219
Wahlfach Branche II: Hotellerie (Vertiefung) .................................................................... 223
Modul Beschaffung und Logistik .................................................................... 227
Beschaffung und Logistik ................................................................................................... 230
Modul Enterprise Resource Planning ............................................................. 233
Enterprise Resource Planning ............................................................................................ 236
Modul Projektmanagement ........................................................................... 239
Projektmanagement .......................................................................................................... 242
Modul Unternehmensgründung/Innovationsmanagement ........................... 245
Unternehmensgründung und Innovationsmanagement ................................................... 248
Modul Unternehmensführung ....................................................................... 252
Unternehmensführung ...................................................................................................... 255
Modul Unternehmensplanspiel ..................................................................... 258
Unternehmensplanspiel ..................................................................................................... 261
Modul Bachelorarbeit .................................................................................... 263
Bachelorarbeit .................................................................................................................... 266
Kolloquium ......................................................................................................................... 269
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Semester 1
7 / 270

Modul
Wissenschaftliches Arbeiten
10 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 1 Semester
Zugangsvoraussetzungen: keine
8 / 270

Modulbezeichnu
ng:
Modulnummer:
BWIR
Modultyp:
Pflichtmodul
Wissenschaftliches Arbeiten
Semester:
1. Semester
9 / 270
Dauer:
Minimaldauer 1 Semester
Regulär angeboten im:
WS/SS
Workload: 300h ECTS Punkte: 10
Zugangsvoraussetzungen:
keine
Kurse im Modul:
• Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten
• Selbst- und Zeitmanagement
Kurskoordinatoren/Tutoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System
Bezüge zu anderen Programmen:
Das Modul ist inhaltlich auf andere Programme
übertragbar.
Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 180h
Selbstüberprüfung: 60h
Tutorien: 60h
Modulverantwortliche(r):
Prof. Dr. Karsten Leibold
Bezüge zu anderen Modulen
im Programm:
Das Modul ist eigenständig. Es
liefert Grundlagenkenntnisse
für alle weiteren Module.
Wissenschaftliches Arbeiten ist immer auch Handwerk. Das Modul macht Studierende
mit Grundlagentechniken des wissenschaftlichen Arbeitens bekannt. Dabei lernen die
Studierenden die formalen Konventionen des wissenschaftlichen Arbeitens anzuwenden.
Sie können die geltenden handwerklichen Normen vor dem Hintergrund
wissenschaftstheoretischer Positionen beurteilen. Sie lernen über Arbeitstechniken und
Selbstbeobachtung die eigenen Ressourcen optimal für den wissenschaftlichen
Forschungsprozess zu nutzen. Sie setzen ein den spezifischen Bedingungen eines
Fernstudiums angepasstes Selbst- und Zeitmanagement um.

Lehrinhalt des Moduls:
� Selbstmanagement im Fernstudium
� Zeitmanagement
� Grundlagen der Wissenschaftstheorie
� Formale Regeln des wissenschaftlichen Arbeitens
Lehrmethoden:
Studienhefte, Übungsaufgaben, Vodcasts, Web-Based Trainings,
Tutorien
Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen
Anteil der
Modulnote an
der Gesamtabschlussnote
des Programms:
10 ECTS von 180
ECTS = 5,56%
Fortlaufende
Prüfungsleistungen:
Begleitende Online
Lernkontrolle als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
10 / 270
Abschlussprüfungen:
Präsenzmodulklausur 180 min
(100%)

Kurs Nr.:
BWIR01
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Kursangebot: in jedem Semester
Einführung in das wissenschaftliche
Arbeiten
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurs Koordinator / Dozenten / Lektoren:
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
11 / 270
Gesamtstunden:
150h
ECTS Punkte:
5 ECTS
Zugangsvoraussetzungen:
Keine
Bezüge zu anderen Modulen:
Selbst- und Zeitmanagement
Es werden unabdingbare Kenntnisse und Grundlagen für ein wissenschaftliches Studium
gelegt. Im Zentrum stehen dabei zwei Dinge: Zum einen wird geklärt, was Wissenschaft ist
und aus welcher Geisteshaltung heraus sie zu betreiben ist. Zum anderen werden die
formalen Regeln vermittelt, insbesondere das wissenschaftliche Zitieren und das Belegen
von Quellen.
Ziele des Kurses:
Die Studenten kennen die formalen Regeln des wissenschaftlichen Arbeitens, können diese
anwenden und sind im Stande, bei einem vorliegenden Text zu bewerten, ob dieser formal
den Anforderungen wissenschaftlichen Arbeitens genügt.
Die Studenten wenden Techniken des aktiven und selektiven Lesens an. Sie stellen Fragen
an den Text und lesen zentrale Aussagen heraus. Sie organisieren ihre Erkenntnisse in
Literaturdatenbanken und wissen um die Notwendigkeit, diese Wissensbestände unter dem
Blickwinkel einer Problematik/Fragestellung zusammenführen zu können.
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.

Inhalt des Kurses:
1. Was ist Wissenschaft?
1.1.1. Grundbegriffe und erste heuristische Annäherung
1.1.2. Einige Meilensteine der Wissenschaftstheorie
1.1.3. Fazit: Was ist eine wissenschaftliche Aussage? Was ist eine Fragestellung?
2. Wie hört oder liest man einen wissenschaftlichen Vortrag / Text?
2.1.1. Das aktive Zuhören/Lesen
2.1.2. Überblick über die wissenschaftlichen Textgattungen
2.1.3. Abstract vs. Exzerpt
3. Das Referat
3.1.1. Von der Themenstellung zur Hypothesenbildung
3.1.2. Finger weg von der reinen Deskription
3.1.3. Zuhörerzentrierung und Präsentationstechniken
4. Die schriftliche Arbeit
Literatur:
4.1.1. Die Literaturrecherche und Literaturverwaltung
4.1.2. Von der Leitfrage zur Gliederung
4.1.3. Formale Kriterien: wissenschaftliches Zitieren und Quellenangaben.
� Buchert, H., Sohr, S. (2008), Praxis des wissenschaftlichen Arbeitens: eine
anwendungsorientierte Einführung, 2. Aufl., Oldenbourg, ISBN 978-3486586480
� Disterer, G. (2007), Studienarbeiten schreiben: Seminar- , Bachelor-, Master- und
Diplomarbeiten in den Wirtschaftswissenschaften, 4. Aufl., Springer, ISBN 978-3-540-
72390-5
� Eco, U. (2002), Wie man eine wissenschaftliche Abschlussarbeit schreibt, 9. Aufl.,
C.F.Müller, ISBN 3-8252-1512-1
� Jele, H. (2003), Wissenschaftliches Arbeiten in Bibliotheken, 2. Aufl., Oldenbourg,
ISBN 3-486-27327-2
� Maurer, R.W. (2004), Zwischen Erkenntnisinteresse und Handlungsbedarf: Eine
Einführung in die methodologischen Probleme der Wirtschaftswissenschaften,
Metropolis, ISBN-13 9783895184895
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� Sachs, S., Hauser, A. (2002), Das ABC der betriebswirtschaftlichen Forschung.
Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten, 1. Aufl., Versus Verlag, ISBN-13-978-
3908143994
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht
bestanden) als Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h
Selbststudium (in Std.): 90h
Selbstüberprüfung (in Std.): 30h
Tutorien (in Std.): 30h
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Kurs Nr.:
BWIR02
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Selbst- und Zeitmanagement
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
14 / 270
Gesamtstunden:
150h
ECTS Punkte:
5
Zugangsvoraussetzungen:
Keine
Bezüge zu anderen Modulen
Projektmanagement,
Computertraining
Der Kurs vermittelt Studierenden umfassende Kenntnisse des Selbst- und Zeitmanagements.
Neben der theoretischen Einführung in die zentralen Erfolgsfaktoren des strukturierten,
eigenverantwortlichen Arbeitens unter Zeitdruck und in verschiedene Methoden zur
Optimierung der eigenen Arbeitsweisen wird besonderer Wert auf die praktische
Anwendbarkeit der Kursinhalte im Arbeits- und Studienumfeld gelegt. Dies umfasst sowohl
Aspekte der Planung, Vorbereitung und Dokumentation von Arbeitsprozessen als auch die
Kommunikation in Projekten, die Steuerung von Teamarbeit, die Präsentation von
Arbeitsergebnissen und die nachgelagerte Analyse.
Ziele des Kurses:
Nach der Teilnahme an diesem Kurs sollen Studierende
� Ein vertiefendes Verständnis für die Notwendigkeit von Selbst- und Zeitmanagement
erworben haben,
� verschiedenen Formen des Selbst- und Zeitmanagements kennen und anwenden
können,
� technische Lösungen zum Zeitmanagement kennen und anwenden können,
� verschiedene Formen der Kommunikation identifizieren und gezielt einsetzen können,
� produktiv in Teams arbeiten und diese steuern können, sowie
� Elemente der Stressbewältigung kennen und in Studium, Beruf und Privatleben
einsetzen können.

Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Videosequenzen, Selbstteste und begleitendes
Studienmaterial) sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und
zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch aktuelle
Zeitschriftenartikel und videogestützte Seminare / Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Grundsätze des Zeit- und Selbstmanagements (Definition, Zielsetzungen, Ausprägungen)
2. Zeitmanagement
2.1. Selbstanalyse, Stressfaktoren und Zeitdiebe
2.2. Analyse und Gestaltung des Arbeitsplatzes und -umfeldes
2.3. Instrumente und Methoden des Zeitmanagements
2.3.1. Typen des Zeitmanagements (To-Do-Liste, Pareto-Prinzip, Eisenhower-Prinzip,
ABC-Analyse, …)
2.3.2. Definition von Aufgaben
2.3.3. Priorisierung, Meilensteine & Deliverables
2.3.4. Zielplanungsprozesse
3. Selbstmanagement
3.1. Identifikation von Entwicklungspotentialen
3.2. Instrumente und Methoden des Selbstmanagements
3.2.1. Sozialkompetenz, Selbstkompetenz, Methodenkompetenz
3.2.2. Eigenwahrnehmung und Fremdwahrnehmung
3.2.3. Methoden der Persönlichkeitsentwicklung (Steigerung des Selbstwertgefühls,
Umgang mit verunsichernden Situationen, Selbstsicherheit und soziale Sensibilität)
3.2.4. Selbstmarketing
4. Meetings und Veranstaltungen
4.1. Meetingarten (Regelmeetings vs. Ad-Hoc-Meetings, Präsenz vs. Virtuell, …)
4.2. Vorbereitung von Meetings (Kommunikation, Agenda, Zielsetzung)
4.3. Durchführen von Meetings
4.4. Nachbereitung von Meetings
5. Dokumentation
5.1. Protokollieren und Verschriftlichen
5.2. Überführen von Aufzeichnungen in Aufgaben
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6. Kommunikation
6.1. Kommunikationskanäle (Email, Foren, Telefon, Chat, …)
6.2. Kommunikationsarten (mündlich, schriftlich, nonverbal, …)
6.3. Präsentieren und Auftreten (Rhetorik, Körpersprache, Auftreten)
6.4. Feedback geben und einfordern
7. Technische Lösungen & Tools
7.1. Papierbasierte Lösungen
7.2. IT-gestützte Lösungen
8. Teammanagement
8.1. Besonderheiten in der Teamkommunikation
8.2. Kooperatives Arbeiten
8.3. Führen von Teams
8.4. Delegation von Aufgaben
8.5. Konfliktmanagement
9. Work-Life-Balance
9.1. Diagnose und Standortbestimmung
9.2. Identifizieren von Stresssituationen und Entwickeln von Handlungsalternativen
9.3. Methoden der Entspannung und Erholung (Umgang mit Stress, autogenes Training, …)
9.4. Verankerung von Ruhezeiten und Entspannungsmethoden
Literatur:
� Andler, Nicolai (2010): Tools für Projektmanagement, Workshops und Consulting:
Kompendium der wichtigsten Techniken und Methoden, 3. Auflage, ISBN-13: 978-
3895783678
� Bohinc, Tomas (2010): Grundlagen des Projektmanagements: Methoden, Techniken
und Tools für Projektleiter, ISBN-13: 978-3869361215
� Danz, Gerrit (2010): Neu präsentieren: Begeistern und überzeugen mit den
Erfolgsmethoden der Werbung, ISBN-13: 978-3593387840
� Glasl, Friedrich (2009): Konfliktmanagement: Ein Handbuch für Führungskräfte,
Beraterinnen und Berater, 9. Auflage, ISBN-13: 978-3772510892
� Patzek, Gerold; Rattay, Günter (2008): Projektmanagement: Leitfaden zum
Management von Projekten, Projektportfolios und projektorientierten Unternehmen, 5.
Auflage, ISBN-13: 978-3714301496
� Püschel, Edith (2010): Selbstmanagement und Zeitplanung; ISBN-13: 978-3825234300
� Schmidt, Martin (2010): 25 Tipps für erfolgreiches Team-Management; ISBN-13: 978-
16 / 270

3842328372
� Seifert, Josef (2008): Besprechungen erfolgreich moderieren, 11. Auflage, ISBN-13: 978-
3897492905
� Seiwert, Lothar (2008): Das neue 1x1 des Zeitmanagement: Zeit im Griff, Ziele in
Balance. Kompaktes Know-how für die Praxis, 24. Auflage, ISBN-13: 978-3774256705
� Seiwert, Lothar (2009): Noch mehr Zeit für das Wesentliche: Zeitmanagement neu
entdecken, ISBN-13: 978-3442170593
� Von Hertel, Anita (2003): Professionelle Konfliktlösung: Führen mit
Mediationskompetenz , ISBN-13: 978-3593373065
� Winkler, Maud; Commichau, Anka; von Thun, Friedemann Schulz (2005): Reden:
Handbuch der kommunikationspsychologischen Rhetorik, ISBN-13: 978-3499619441
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h
Selbststudium (in Std.): 90h
Selbstüberprüfung (in Std.): 30h
Tutorien (in Std.): 30h
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Modul
Betriebswirtschaftslehre
5 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 1 Semester
Zugangsvoraussetzungen: keine
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Modulbezeichnung: Betriebswirtschaftslehre
Modulnummer:
BBWL
Modultyp:
Pflichtmodul
Semester:
1. Semester
19 / 270
Dauer:
Minimaldauer 1 Semester
Regulär angeboten im:
WS/SS
Workload: 150h ECTS Punkte: 5
Zugangsvoraussetzungen:
Keine
Kurse im Modul:
BWL I (Einführung, Grundlagen)
BWL II (Vertiefung)
Kurskoordinatoren/Tutoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management
System
Bezüge zu anderen Programmen:
Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 90h
Selbstüberprüfung: 30h
Tutorien: 30h
Modulverantwortliche(r):
Dieter Jäger
Bezüge zu anderen Modulen im
Programm:
Marketing I und II, Controlling I
und II, Personalwesen I und II,
Finanzierung I und II, Investition I
und II, Planen und Entscheiden,
Unternehmensführung
Das Modul Betriebswirtschaftslehre (BWL I, BWL II) setzt sich sowohl mit den Grundlagen und
Grundbegriffen als auch mit vertiefenden Spezialthemen der Allgemeinen
Betriebswirtschaftslehre auseinander. In dieser Themenkombination wird den Studierenden
sowohl ein grundlegender Überblick über die unterschiedlichen Funktionsbereiche eines
Betriebes als auch ein detailliertes Spezialwissen zum güterwirtschaftlichen Leistungsprozess
vermittelt, wobei insbesondere Aspekte aus den betriebswirtschaftlichen Teilfunktionen
Beschaffung, Produktion, Absatz, Organisation, Personalwesen und Finanzwirtschaft behandelt
werden.
Mit dem erfolgreichen Abschluss des Moduls verfügen die Studierenden sowohl über das

grundlegende als auch spezielle Wissen, um Module zu betriebswirtschaftlichen Teilfunktionen
sowie Module zu Branchenvertiefungen erfolgreich zu studieren.
Lehrinhalt des Moduls:
� Gegenstand und Entwicklung der Betriebswirtschaftslehre
� Betriebswirtschaftliche Positionen und Grundkonzeptionen
� Sub- und Umsysteme des Betriebes
� Die Führung des Betriebs
� Das System der Betriebsfunktionen
� Betriebswirtschaftliche Funktionsbereiche
� Betriebswirtschaftliches Rechnungswesen
Lehrmethoden:
Studienhefte, Übungsaufgaben, Vodcasts, Web-Based Trainings,
Tutorien
Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen
Anteil der
Modulnote an der
Gesamtabschlussnote
des
Programms:
5 ECTS von 180
ECTS = 2,78%
Fortlaufende Prüfungsleistungen: Abschlussprüfungen:
Begleitende Online Lernkontrolle als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
20 / 270
Präsenzmodulklausur 90 min
(100%)

Kurs Nr.:
BBWL01
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
BWL I (Einführung)
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren:
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
21 / 270
Gesamtstunden:
90h
ECTS Punkte:
3
Zugangsvoraussetzungen:
keine
Bezüge zu anderen Modulen:
Grundlagenkurs zu allen
betriebswirtschaftlichen
Fachkursen im Studienprogramm
Voraussetzung zur Belegung des
Kurses BWL II
Der Kurs BWL I setzt sich mit den Grundlagen und Grundbegriffen der Allgemeinen
Betriebswirtschaftslehre auseinander. Er vermittelt den Studierenden einen Überblick über die
unterschiedlichen Funktionsbereiche eines Betriebes und schafft damit ein Grundverständnis
zu den grundsätzlichen Fragen des Wirtschaftens in Unternehmen. Mit dem erfolgreichen
Abschluss des Kurses verfügen die Studierenden über das Basiswissen, um darauf aufbauend
das betriebswirtschaftliche Spezialwissen im weiteren Verlauf des Studiums zu erwerben.
Ziele des Kurses:
� Einführung in die betriebswirtschaftliche sowie wirtschaftswissenschaftliche Denk-
und Arbeitsweise
� Vermittlung der Grundlagen der managementorientierten Betriebswirtschaftslehre
� Vermittlung elementarer Grundbegriffe, Inhalte, Problemstellungen und Methoden
der betriebswirtschaftlichen Teilbereiche
� Zusammenhänge betrieblicher Funktionsbereiche verstehen und analysieren
� Betriebswirtschaftliche Grundlagen für das zusammenhängende Verständnis der
vertiefenden Vorlesungen im Studium schaffen
Lehrmethoden:

Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Übungen, Fallstudien, aktuelle Beiträge der
betriebswirtschaftlichen Forschung sowie durch praxisnahe Publikationen (Artikel, Internet
Quellen, Unternehmenspublikationen), um den Studierenden die Entscheidungs- und
Handlungsrelevanz des betriebswirtschaftlichen Wissens im betrieblichen Alltag zu
verdeutlichen.
Inhalt des Kurses:
1. Gegenstand und Entwicklung der Betriebswirtschaftslehre
1.1. Die betriebliche Praxis
1.2. Wirtschaftssubjekte und Wirtschaftsgüter
1.3. Prinzipien des Wirtschaftens
2. Betriebswirtschaftliche Positionen und Grundkonzeptionen
2.1. Wissenschaftlicher Standort der Betriebswirtschaftslehre
2.2. Spezielle Ansätze der Betriebswirtschaftslehre
3. Sub- und Umsysteme des Betriebes
3.1. Der Betrieb als sozioökonomisches System
3.2. Das ökonomische Umfeld des Betriebs: Lieferanten, Kunden, Wettbewerb
3.3. Gesamtwirtschaftliche Aspekte
4. Die Führung des Betriebs
4.1. Leitbilder, Visionen und Ziele im Betrieb
4.2. Führung und Management des Betriebs
4.3. Strategisch-Konstitutive Entscheidungen im Betrieb
Literatur:
� Allbach, H. (2009): Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, Einführung, 4. Aufl., Gabler,
Wiesbaden. ISBN 978-3-409-42935-1
� Balderjahn, I./ Specht, G. (2007); Einführung in die Betriebswirtschaftslehre, 5. überarb.
Aufl., Pöschel, Stuttgart. ISBN 978-3-7910-2680-0
� Schierenbeck, H. /Wöhle, C. (2008): Grundzüge der Betriebswirtschaftslehre, 17., vollst.
überarb. u. aktualisierte Aufl., Oldenbourg, München. ISBN 978-3-486-58869-9
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� Staehle, W.H. (1998): Management. Eine verhaltenswissenschaftliche Perspektive, 8.
Aufl., München. ISBN 3-7910-2315-2
� Steinmann, H./Schreyögg, G. (2005): Management – Grundlagen der
Unternehmensführung, Konzepte – Funktionen – Fallstudien, 6. Aufl. Gabler,
Wiesbaden. ISBN 3-409-63312-X
� Thommen, J.-P./Achleitner, A.-K. (2004): Allgemeine Betriebswirtschaftslehre,
Umfassende Einführung aus managementorientierter Sicht, 4. Überarb. U. erw. Auflage,
Gabler, Wiesbaden. ISBN 3-409-43016-4
� Thommen, J-P./Achleitner, A.-K./Poech, A. (2004): Allgemeine Betriebswirtschaftslehre
Arbeitsbuch, 4. Aufl., Gabler, Wiesbaden. ISBN 3-409-43204-3
� Wöhe, G./Döring, U. (2010): Einführung in die Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, 24.
Überarb. Und aktualisierte Auflage, Vahlen, München. ISBN 978-3-8006-3795-9
� Wöhe, G./Kaiser, H./Döring, U. (2008): Übungsbuch zur Allgemeinen
Betriebswirtschaftslehre, 12. Vollst. Überarb. Aufl., Vahlen, München. ISBN 978-3-8006-
3525-2
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 90h
Selbststudium (in Std.): 54h
Selbstüberprüfung (in Std.): 18h
Tutorien (in Std.): 18h
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Kurs Nr.:
BBWL02
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
BWL II (Vertiefung)
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren:
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
24 / 270
Gesamtstunden:
60h
ECTS Punkte:
2
Zugangsvoraussetzungen:
keine
Bezüge zu anderen Modulen:
Grundlagenkurs zu allen
betriebswirtschaftlichen
Fachkursen im Studienprogramm
Voraussetzung zur Belegung der
Kurse Finanzierung, Investition,
Marketing, Personalwesen, Planen
und Entscheiden,
Unternehmensgründung,
Unternehmensführung
Der Kurs BWL II baut auf den mit dem Kurs BWL I gesetzten Grundlagen und Grundbegriffen
der Allgemeinen Betriebswirtschaftslehre auf. Er vermittelt den Studierenden einen
vertiefenden Einblick in den güterwirtschaftlichen Leistungsprozess wobei Aspekte der
betriebswirtschaftlichen Teilfunktionen Beschaffung, Produktion, Absatz, Organisation,
Personalwesen und Finanzwirtschaft (Investition und Finanzierung, internes und externes
Rechnungswesen) behandelt werden. Mit dem erfolgreichen Abschluss des Kurses verfügen
die Studierenden über das Detailwissen, um darauf aufbauend Kurse zu betriebswirtschaftliche
Spezialfragen sowie Funktions- und Branchenvertiefungen zu studieren.
Ziele des Kurses:
� Vertiefung der betriebswirtschaftlichen sowie wirtschaftswissenschaftlichen Denk- und
Arbeitsweise
� Anwendung der managementorientierten Betriebswirtschaftslehre innerhalb der

etriebswirtschaftlichen Teilfunktionen
� Anwendungsorientierte Diskussion und Lösung von Spezialfragen betrieblicher
Funktionsbereiche
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Übungen, Fallstudien, aktuelle Beiträge der
betriebswirtschaftlichen Forschung sowie durch praxisnahe Publikationen (Artikel, Internet
Quellen, Unternehmenspublikationen), um den Studierenden die Entscheidungs- und
Handlungsrelevanz des betriebswirtschaftlichen Wissens im betrieblichen Alltag zu
verdeutlichen.
Inhalt des Kurses:
1. Das System der Betriebsfunktionen
1.1. Der betriebliche Wertschöpfungsprozess
1.2. Unternehmenswert und Kundenwert
2. Betriebswirtschaftliche Funktionsbereiche
2.1. Beschaffung
2.2. Produktion
2.3. Organisation und Personalwesen
2.4. Absatz/Vertrieb
2.5. Investition und Finanzierung
3. Betriebswirtschaftliches Rechnungswesen
3.1. Internes Rechnungswesen
3.2. Externes Rechnungswesen
Literatur:
� Albach, H. (2009): Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, Einführung, 4. Aufl., Gabler,
Wiesbaden. ISBN 978-3-409-42935-1
� Balderjahn, I./ Specht, G. (2007); Einführung in die Betriebswirtschaftslehre, 5. überarb.
Aufl., Pöschel, Stuttgart. ISBN 978-3-7910-2680-0
� Hutzschenreuther, Th. (2009): Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, 3. Auflage, Gabler,
25 / 270

Wiesbaden. ISBN 978-3-8349-1593-1
� Schierenbeck, H. /Wöhle, C. (2008): Grundzüge der Betriebswirtschaftslehre, 17., vollst.
überarb. u. aktualisierte Aufl., Oldenbourg, München. ISBN 978-3-486-58869-9
� Schmalen, H./Pechtl, H. (2009): Grundlagen und Probleme der Betriebswirtschaft, 14.
Aufl., Pöschel, Stuttgart. ISBN 978-3-7910-2837-8
� Staehle, W.H./Conrad, P./Sydow, J. (2009): Management. Eine
verhaltenswissenschaftliche Perspektive, 9. Aufl., Vahlen, München. ISBN 3-7910-2315-
2
� Steinmann, H./Schreyögg, G. (2005): Management – Grundlagen der
Unternehmensführung, Konzepte – Funktionen – Fallstudien, 6. Aufl. Gabler,
Wiesbaden. ISBN 3-409-63312-X
� Thommen, J.-P./Achleitner, A.-K. (2009): Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, 6.
überarb. u. erw. Auflage, Gabler, Wiesbaden. ISBN 978-3-8349-1325-8
� Wöhe, G./Döring, U. (2010): Einführung in die Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, 24.
Überarb. Und aktualisierte Auflage, Vahlen, München. ISBN 978-3-8006-3795-9
� Wöhe, G./Kaiser, H./Döring, U. (2008): Übungsbuch zur Allgemeinen
Betriebswirtschaftslehre, 12. vollst. überarb. Aufl., Vahlen, München. ISBN 978-3-8006-
3525-2
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 60h
Selbststudium (in Std.): 36h
Selbstüberprüfung (in Std.): 12h
Tutorien (in Std.): 12h
26 / 270

Modul
Quantitative Methoden
10 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 1 Semester
Zugangsvoraussetzungen: keine
27 / 270

Modulbezeichnung: Quantitative Methoden
Modulnummer:
BQAN
Modultyp:
Pflichtmodul
Semester:
1. Semester
28 / 270
Dauer:
Minimaldauer 1 Semester
Reguläre angeboten im:
WS/SS
Workload: 300h ECTS Punkte: 10
Zugangsvoraussetzungen:
keine
Kurse im Modul:
Wirtschaftsmathematik
Angewandte Statistik
Kurskoordinatoren/Dozenten
Bezüge zu anderen Programmen und Fachbereichen:
Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 180h
Selbstüberprüfung: 60h
Tutorien: 60h
Modulverantwortliche(r):
Prof. Dr. Karsten Leibold
Bezüge zu anderen Modulen:
Ziel des Moduls Quantitative Methoden ist die Vermittlung der Kenntnisse, die für das
Verständnis mathematischer Methoden und statistische Zusammenhänge im betriebs- und
volkswirtschaftlichen Kontext von Bedeutung sind. Zu diesem Zweck werden den Studierenden
die relevante Grundlagen der Wirtschaftsmathematik sowie der Angewandten Statistik
vermittelt.
Lehrinhalt des Moduls:
Im Teilmodule Wirtschaftsmathematik werden zuerst grundlegende Methoden der Analysis
besprochen, um Funktionen im Bereich der BWL und VWL analysieren und interpretieren zu
können. Zusätzlich werden grundlegende finanzmathematische Kenntnisse behandelt, um
finanzielle Transaktionen und Finanzabläufe zu verstehen.
Das Teilmodul Angewandte Statistik vermittelt Kenntnisse, die zur Erhebung, Analyse und
Interpretation von Daten notwendig sind. Dadurch erlangen Studierende die Möglichkeit,

geeignete statistische Verfahren und Methoden auszuwählen, um konkrete
Entscheidungssituationen zu unterstützen.
Die Teilnehmer des Moduls erwerben so die Fähigkeiten, mathematische und statistische
Probleme, die im Umfeld einer betriebswirtschaftlichen Tätigkeit auftreten können, zu
analysieren und zu bearbeiten.
Lehrmethoden:
Verwendete
Literatur:
Typ und Dauer der
Abschlussarbeiten:
Fortlaufende
Prüfungsleistungen:
Begleitende Online
Lernkontrolle als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
Online Studium mit Selbststudium, das durch Übungsaufgaben
unterstützt wird
� Ohse, D. (2004), Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler, Bd.
1. Analysis, 6. Auflage, Vahlen
� Sydsaeter, K., Hammond, P.J. (2008), Mathematik für
Wirtschaftswissenschaftler, 3. Auflage, Pearson Studium
� von Auer, Ludwig (2007), Ökonometrie: Eine Einführung,
Springer, Berlin, 4. Auflage
� Backhaus, K; Erichson, B; Plinke, W.; Weiber, R. (2010),
Multivariate Analysemethoden: Eine anwendungsorientierte
Einführung, Springer, 13. Auflage
� Chiang, A.C.: Fundamental Methods of Mathematical
Economics, McGraw-Hill 2004, 4 th edition, ISBN-13: 978-
0071238236.
� Kleinbaum, D.G; Klein, M.: Statistics for Biology and Health –
Logistic Regression, Springer 2002, 2 nd edition
Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms:
5,56%
Abschlussprüfungen:
Präsenzmodulklausur 180 min (100%)
29 / 270

Kurs Nr.:
BQAN01
Kurs Typ:
Pflichtfach
Kursname:
Wirtschaftsmathematik
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren:
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
30 / 270
Gesamtstunden:
150
ECTS Punkte:
5
Zugangsvoraussetzungen:
Bezüge zu anderen Modulen:
Finanzierung, Statistik, Mikroökonomie,
Marketing, Investition,
Kosten- und Leistungsrechnung,
Makroökonomie, Marktforschung,
Controlling, Beschaffung und
Logistik,
Mathematik gehört im Bereich der BWL zu den Grundlagenfächern und stellt damit als
Querschnittsfunktion fächerübergreifend quantitative Methoden bereit. Diese Grundlagen
werden in sehr vielen Kursen und Modulen benötigt, wie zum Beispiel im Bereich der
Investitions- und Finanztheorie, Mikro- und Makroökonomie, Logistik oder Marketing, um nur
ein paar Beispiele zu nennen. Die Wirtschaftsmathematik ist für den Betriebswirten und
Volkswirtschaftler somit ein Werkzeug, das beherrscht werden sollte, um Zugang zu
weiterführenden Inhalten zu bekommen. Diesem Verständnis folgend fokussiert das Modul
Wirtschaftsmathematik primär auf die ökonomische Anwendung von mathematischen
Methoden.
Ziele des Kurses:
Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls kennen die Studierenden die grundlegenden
wirtschaftsmathematischen Werkzeuge und Methoden und können diese bei Bedarf abrufen
und auf andere wirtschaftswissenschaftliche Fragestellungen anwenden. Ferner werden die
Studierenden in die Lage versetzt, mathematische Herleitungen in anderen Modulen
nachzuvollziehen und zu verstehen. Hierdurch wird dem Teilnehmer des Moduls der Zugang zu
eigenen analytischen Schlussfolgerungen geschaffen und er wird in die Lage versetzt,
quantitative Zusammenhänge eigenständig zu erkennen.

Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Einleitung
2. Grundlagen der Analysis
2.1. Grundlagen der Arithmetik
2.2. Aussagenlogik
2.3. Kombinatorik
2.4. Zahlensysteme
3. Funktionen
3.1. Einführung
3.2. Abbildungen
3.3. Darstellungsformen
3.4. Funktionstypen
3.5. Eigenschaften von Funktionen
3.6. Elementare Funktionen
4. Differentialrechnung: Grundlagen
4.1. Einführung
4.2. Differenz- und Differentialquotient
4.3. Differenzieren
4.4. Höhere Ableitungen
5. Differentialrechnung: ökonomische Anwendungen
5.1. Marginalanalyse
5.2. Kurvendiskussion
5.3. Elastizitäten
5.4. Cournot-Punkt
31 / 270

6. Folgen, Reihen und Grenzwerte
6.1. Arithmetische und geometrische Folgen
6.2. Arithmetische und geometrische Reihen
6.3. Grenzwerte
7. Finanzmathematische Anwendungen
7.1. Einführung
7.2. Verzinsung
7.3. Renten
7.4. Tilgungen
8. Integralrechnung
8.1. Einführung
8.2. Das unbestimmte Integral
8.3. Das bestimmte Integral
9. Wirtschaftswissenschaftliche Anwendungen
Literatur:
� Ohse, D. (2004), Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler, Bd. 1. Analysis, 6. Auflage,
Vahlen, ISBN 3800631237
� Sydsaeter, K., Hammond, P.J. (2008), Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler, 3.
Auflage, Pearson Studium, ISBN 3827373573
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h
Selbststudium (in Std.): 90h
Selbstüberprüfung (in Std.): 30h
Tutorien (in Std.): 30h
32 / 270

Kurs Nr.:
BQAN02
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Statistik
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
33 / 270
Gesamtstunden:
150h
ECTS Punkte:
5
Zugangsvoraussetzungen:
Keine
Bezüge zu anderen Modulen:
Wirtschaftsmathematik, Computer-
Training, Marktforschung,
Finanzierung, Investition, Planen
und Entscheiden
Statistikkenntnisse dienen als Grundlage für das Verständnis von vielen weiteren Kursen im
Studium; viele Studierende wenden in ihrer Bachelor-Arbeit statistische Methoden an. Darüber
hinaus wird ein Manager mit täglich mit statistischen Auswertungen überhäuft, die er
verstehen und interpretieren muss.
Dieser Kurs bietet eine Einführung in die Grundlagen der Statistik. Es werden die wichtigsten
Inhalte der deskriptiven Statistik, der Wahrscheinlichkeitsrechnung und der induktiven Statistik
vermittelt. Zuerst werden die wichtigsten Maße der beschreibenden Statistik dargestellt, um
vorhandene Daten näher zu charakterisieren; gleichzeitig werden die wichtigsten graphischen
Verfahren behandelt, Datensätze zu visualisieren. Anschließend erfolgt eine Einführung in die
Gesetze der Wahrscheinlichkeit, wobei grundlegende Zusammenhänge zwischen den
Wahrscheinlichkeiten von Ereignissen dargestellt werden. Außerdem werden die wichtigsten
Wahrscheinlichkeitsverteilungen vorgestellt. Abschluss des Kurses bildet ein Überblick über die
schließende Statistik. Aus einer vorhandenen Stichprobe werden Wahrscheinlichkeitsintervalle
ermittelt und Hypothesen geprüft. Zusätzlich werden Verfahren vorgestellt, mit denen man
Hypothesen über zwei Stichproben überprüfen kann. Schließlich erfolgt eine Einführung in die
Methoden, wie der Zusammenhang zwischen zwei Variablen dargestellt werden kann.
Ziele des Kurses:
Die Studierenden lernen, empirische Daten numerisch und graphisch aufzubereiten und
darzustellen. Sie können diese Daten analysieren und interpretieren. Die Studierenden wissen,

eale Gegebenheiten wahrscheinlichkeitstheoretisch zu beschreiben und quantitativ
auszuwerten. Sie kennen die wichtigsten Wahrscheinlichkeitsverteilungen und können sie auf
reale Probleme anwenden. Sie können Zahlenmaterial aus einer Stichprobe als Grundlage für
Rückschlüsse auf Phänomene in der Grundgesamtheit zu nutzen. Die Studierenden können
erkennen, wie zwei Variablen zusammenhängen.
Gesamtziel der Veranstaltung ist, dass die die Studierenden statistische Probleme, mit denen
sie im Studium und Beruf konfrontiert sind, erkennen, analysieren und verstehen können. Sie
sind außerdem dazu fähig, aufbereitete Statistiken bzw. statistische Analysen einer kritischen
Würdigung zu unterziehen.
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Einführung
1.1. Definitionen
1.2. Messniveaus von Variablen
1.3. Wichtige statistische Datenquellen
1.4. Datenanalyse mit dem Computer
2. Häufigkeitsverteilungen
2.1. Absolute Häufigkeitsverteilungen
2.2. Relative Häufigkeitsverteilungen
2.3. Prozentuale Häufigkeitsverteilungen
2.4. Kumulierte Häufigkeiten
2.5. Graphische Darstellung von Häufigkeitsverteilungen
2.6. Maßzahlen für Häufigkeitsverteilungen
2.7. Lagemaße
2.8. Streuungsmaße
3. Wahrscheinlichkeitsrechnung
3.1. Definitionen
34 / 270

3.2. Bestimmung von Wahrscheinlichkeiten
3.3. Ereignisse
3.4. Regeln der Wahrscheinlichkeitsrechnung
4. Wahrscheinlichkeitsverteilungen
4.1. Zufallsvariablen
4.2. Diskrete Wahrscheinlichkeitsverteilungen
4.3. Erwartungswert und Varianz einer Zufallsvariablen
4.4. Normalverteilung
5. Intervallschätzungen
5.1. Punktschätzungen
5.2. Intervalschätzung mit bekannter Varianz
5.3. Intervalschätzung mit unbekannter Varianz
5.4. Bestimmung der Stichprobengröße
6. Hypothesentests über eine Stichprobe
6.1. Null- und Alternativhypothesen
6.2. Hypothesentest über Mittelwerte bei bekannter Varianz
6.3. Hypothesentest über Mittelwerte bei unbekannter Varianz
7. Kreuztabellen
7.1. Aufbau einer Kreuztabelle
7.2. Randverteilungen
7.3. Streudiagramme
8. Korrelationsmaße
8.1. Kovarianz
8.2. Pearsons Korrelationskoeffizient
9. Lineare Regression
9.1. Das einfache lineare Regressionsmodell
9.2. Die Methode der kleinsten Quadrate
9.3. Schätzung der Regressionskoeffizienten
9.4. Das Bestimmtheitsmaß
35 / 270

Literatur:
� Anderson D. R., Sweeney, D. J., Williams, T. A., Freeman, J., Shoesmith, E. (2010),
Statistics for Business and Economics, 2. Europäische Auflage, Thomson, Andover, ISBN:
978-1408018101
� Bamberg, G., Baur, F., Krapp, M. (2009), Statistik, 15. Auflage, Oldenbourg Verlag,
Stuttgart, ISBN 978-3486590883
� Bamberg, G., Baur, F., Krapp, M. (2007), Statistik-Arbeitsbuch, Übungsaufgaben -
Fallstudien - Lösungen, 8. Auflage, Oldenbourg Verlag, Stuttgart, ISBN 978-3486586190
� Schira, J. (2009), Statistische Methoden der VWL und BWL, 3. Auflage, Pearson Studium,
München, ISBN 978-3868940206
� Schwarze, J. (2008), Aufgabensammlung zur Statistik, 6. Auflage, Verlag Neue
Wirtschaftsbriefe, Herne, Berlin, ISBN 978-3482434563
� Schwarze, J. (2009), Grundlagen der Statistik 1 – Beschreibende Verfahren, 11. Auflage,
Verlag Neue Wirtschaftsbriefe, Herne, Berlin, ISBN 978-3482594816
� Schwarze, J. (2009), Grundlagen der Statistik 2 – Wahrscheinlichkeitsrechnung und
induktive Statistik, 9. Auflage, Verlag Neue Wirtschaftsbriefe, Herne, Berlin, ISBN 978-
3482568695
� Wewel, M. C. (2006), Statistik im Bachelor-Studium der BWL und VWL: Methoden,
Anwendung, Interpretation, 1. Auflage, Pearson Studium, München, ISBN 978-
3827372246
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h
Selbststudium (in Std.): 90h
Selbstüberprüfung (in Std.): 30h
Tutorien (in Std.): 30h
36 / 270

Modul
Buchführung und Bilanzierung
5 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 1 Semester
Zugangsvoraussetzungen: keine
37 / 270

Modulbezeichnung: Buchführung und Bilanzierung
Modulnummer:
BBUB
Modultyp:
Pflichtmodul
Semester:
1. Semester
38 / 270
Dauer:
Minimaldauer 1 Semester
Reguläre angeboten im:
WS/SS
Workload: 150h ECTS Punkte: 5
Zugangsvoraussetzungen:
keine
Kurse im Modul:
Investition I (Einführung)
Investition II (Vertiefung)
Kurskoordinatoren/Dozenten
Bezüge zu anderen Programmen und Fachbereichen:
Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 90h
Selbstüberprüfung: 30h
Tutorien: 30h
Modulverantwortliche(r):
Michael Sulzbach
Bezüge zu anderen Modulen:
Modul BWL, Modul Finanzierung,
Modul Investition, Modul
Kosten-und Leistungsrechnung,
Modul Controlling
Studierende erlernen in diesem Modul die fundamentalen Grundlagen der externen
Rechnungslegung und werden mit den einschlägigen Fachbegriffen im Gebiet der Bilanzierung
vertraut. Sie sind in der Lage, die Elemente der Rechnungslegung in der Buchhaltungspraxis zu
identifizieren und können Geschäftsvorfälle selbständig unter Anwendung der Methoden der
doppelten Buchführung erfassen. Das Modul behandelt alle Bestandteile des Jahresabschlusses
(Bilanz, Gewinn- und Verlustrechnung, Eigenkapitalveränderungsrechnung) sowie insbesondere
die bilanzielle Behandlung der einzelnen Positionen der Aktiv- und Passivseite der Bilanz.
Studierende können Transaktionen, erfassen und selbstständig verbuchen. Nach erfolgreicher
Teilnahme verfügen Studierende über die wichtigsten Instrumente der Bilanzanalyse und
können Jahresabschlüsse von verschiedenen Unternehmen vergleichen und evaluieren. Das
Modul orientiert sich an den internationalen Rechnungslegungsstandards (IFRS).

Lehrinhalt des Moduls:
Buchführung und Bilanzierung I (Einführung)
1. Grundlagen der Buchführung
2. System und Technik der doppelten Buchführung
3. Erfassen von Geschäftsvorfällen
4. Erstellung von Finanzberichten
Buchführung und Bilanzierung II (Vertiefung)
1. Bilanzierung des Umlaufvermögens
2. Bilanzierung des Anlagevermögens
3. Bilanzierung von Eigenkapital
4. Bilanzierung von Fremdkapital
5. Jahresabschlussanalyse und internationale Entwicklungen
Lehrmethoden:
Verwendete
Literatur:
Typ und Dauer der
Abschlussarbeiten:
Fortlaufende
Prüfungsleistungen:
Begleitende Online
Lernkontrolle als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
Die Kursunterlagen (Studienhefte und begleitendes Studienmaterial)
sind derart strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und
zeitlich unabhängig bearbeiten können.
Siehe Kursbeschreibungen
Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms:
2,78%
Abschlussprüfungen:
Präsenzmodulklausur 90 min (100%)
39 / 270

Kurs Nr.:
BBUB01
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Kursangebot: in jedem Semester
Buchführung und Bilanzierung I
(Einführung)
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management
System.
Beschreibung des Kurses:
40 / 270
Gesamtstunden:
90h
ECTS Punkte:
3
Zugangsvoraussetzungen:
Keine
Bezüge zu anderen Modulen
Modul BWL, Modul Finanzierung
Modul Investition, Modul Kostenund
Leistungsrechnung, Modul
Controlling
Die Buchführung und Bilanzierung bildet einen der Standardbausteine der
betriebswirtschaftlichen Ausbildung. Manager und Unternehmer, die ihr Rechnungswesen von
Dienstleistern durchführen lassen und sich hauptsächlich auf die Interpretation der
Finanzberichterstattung konzentrieren, neigen dazu, die grundlegenden Fragen der Konzeption
und der Buchungstechnik zu verdrängen. Dieser Kurs, zusammen mit dem vertiefenden Kurs
Buchführung und Bilanzierung II, strebt hingegen eine solide Ausbildung auf dem Gebiet der
Technik des externen Rechnungswesens an.
Studierende erhalten einen praxisorientierten Überblick über das externe Rechnungswesen,
die Abgrenzung zum internen Rechnungswesen sowie die Grundbegriffe und die
verrechnungstechnischen Grundlagen der doppelten Buchführung. Es folgen Abschnitte über
Bilanzierungsgrundsätze, die Erfassung von Geschäftsvorfällen und die Aufstellung von
Finanzberichten. Der Kurs orientiert sich an den internationalen Rechnungslegungsstandards
(IFRS).
Ziele des Kurses:
Studierende erlernen in diesem Kurs die fundamentalen Grundlagen der externen
Rechnungslegung. Nach erfolgreicher Teilnahme kennen Studierende die einschlägigen
Fachbegriffe im Gebiet der Bilanzierung und können die Rechnungslegung von Unternehmen in
den nationalen und internationalen Regelungskomplex einordnen. Sie sind in der Lage, die
Elemente der Rechnungslegung in der Buchhaltungspraxis zu identifizieren und können

Geschäftsvorfälle selbständig unter Anwendung der Methoden der doppelten Buchführung
erfassen. Studierende kennen die Bestandteile des Jahresabschlusses, insbesondere der Bilanz,
der Gewinn- und Verlustrechnung, der Eigenkapitalveränderungsrechnung und der
Kapitalflussrechnung und sind auch in der Lage, diese selbständig zu erstellen.
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Grundlagen der Buchführung
1.1. Wesen und Zweck und Rolle der Buchführung
1.2. Rahmenbedingungen im nationalen und internationalen Kontext
1.3. Grundlegende Buchführungsprinzipien
1.4. Elemente der externen Rechnungslegung
1.5. Abgrenzung internes Rechnungswesen
1.6. Finanzberichte
2. System und Technik der doppelten Buchführung
2.1. Zielgrößen Eigenkapital und Einkommen
2.2. Technik der doppelten Buchführung
2.3. Standardisierung der Dokumentation im Journal, Journaleintrag und Konteneintrag
2.4. Bestandskonten und Erfolgskonten
2.5. Kontensaldierung
2.6. Kontenrahmen und Kontenplan
3. Erfassen von Geschäftsvorfällen
3.1. Rechnungsabgrenzung und die Irrelevanz der Zahlungswirkung
3.2. Aktivische und passivische Rechnungsabgrenzung
3.3. Der Rechnungslegungskreislauf: Eröffnung und Abschluss der Konten
4. Erstellung von Finanzberichten
4.1. Bilanz
4.2. Gewinn- und Verlustrechnung
4.3. Eigenkapitalveränderungsrechnung
41 / 270

4.4. Kapitalflussrechnung
4.5. Anhang, Lagebericht für Kapitalgesellschaften
Literatur:
� Coenenberg A., Haller A., Mattner G., Schultze W. (2009), Einführung in das
Rechnungswesen, Grundzüge der Buchführung und Bilanzierung, 3. Auflage, Schäffer-
Poeschel, Stuttgart, ISBN 978-3-7910-2808-8
� Eisele W., Knobloch A. (2011), Technik des betrieblichen Rechnungswesens, 8. Auflage,
Vahlen, München, ISBN 978-3-8006-3784-3
� Weber J., Weißenberger B. (2010), Einführung in das Rechnungswesen, 8. Auflage,
Schäffer-Poeschel, Stuttgart, ISBN 978-3-79102923-8
� Möller H. P., Hüfner B. (2009), Buchführung und Finanzberichte, 3. Auflage, Pearson,
München, ISBN 978-3-86894-016-9
� Horngren C. T., Harrison, W. T., Oliver M.S. (2009), Accounting, 8. Auflage, Pearson,
Upper Saddle River, ISBN 978-0136112907.
� Wöhe G. (2011), Bilanzierung und Bilanzpolitik, 10. Auflage, Vahlen, München, ISBN
978-3-8006-3745-4.
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 90h
Selbststudium (in Std.): 54h
Selbstüberprüfung (in Std.): 18h
Tutorien (in Std.): 18h
42 / 270

Kurs Nr.:
BBUB02
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Kursangebot: in jedem Semester
Buchführung und Bilanzierung II
(Vertiefung)
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
43 / 270
Gesamtstunden:
60h
ECTS Punkte:
2
Zugangsvoraussetzungen:
Buchführung und Bilanzierung I
(Einführung)
Bezüge zu anderen Modulen
Modul BWL, Modul Finanzierung,
Modul Investition, Modul Kostenund
Leistungsrechnung, Modul
Controlling
Die Buchführung und Bilanzierung bildet einen der Standardbausteine der
betriebswirtschaftlichen Ausbildung. Dieser Kurs baut auf den Einführungskurs Buchführung
und Bilanzierung I auf und setzt die Ausbildung der Studierenden auf dem Gebiet des externen
Rechnungswesens fort.
Nachdem die Studierenden die Techniken der doppelten Buchführung und des Erfassens von
Geschäftsvorfällen erlernt haben wird in diesem Kurs die bilanzielle Behandlung der
wesentlichen Elemente der Bilanz und der Gewinn- und Verlustrechnung behandelt.
Studierende befassen sich mit der Bilanzierung des Anlage- und Umlaufvermögens sowie des
Eigenkapitals und des Fremdkapitals. Darauf folgend werden Ziele und Methoden der
Bilanzanalyse dargestellt. Da sich der Kurs sich an den internationalen
Rechnungslegungsstandards (IFRS) orientiert, wird an verschiedenen Stellen auf die nationalen
und internationalen Entwicklungen im Rechnungswesen eingegangen.
Ziele des Kurses:
Studierende erlernen in diesem Kurs die bilanzielle Behandlung der verschiedenen Positionen
der Aktiv- und Passivseite der Bilanz. Sie können Transaktionen, welche die genannten
Bilanzpositionen betreffen, erfassen und selbständig verbuchen. Nach erfolgreicher Teilnahme
verfügen Studierende über die wichtigsten Instrumente der Bilanzanalyse und können
Jahresabschlüsse von verschiedenen Unternehmen vergleichen und evaluieren. Sie können
Zusammenhänge zwischen den Elementen erkennen und sind in der Lage, die wesentlichen

Unterschiede in der Rechnungslegung im internationalen Kontext zu identifizieren.
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Bilanzierung des Umlaufvermögens
1.1. Warenverkehr
1.2. Buchungstechnische Behandlung der Umsatzsteuer
1.3. Verbrauchsfolgeverfahren
1.4. Gegenüberstellung der Verbrauchsfolgeverfahren und Bewertung
1.5. Bilanzierung von Forderungen
2. Bilanzierung des Anlagevermögens
2.1. Zugänge von Anlagen
2.2. Anschaffungs- und Herstellungskosten
2.3. Bewertung des Anlagevermögens im Zeitablauf
2.4. Abgänge von Anlagen
2.5. Immaterielle Vermögensgegenstände
3. Bilanzierung von Eigenkapital
3.1. Komponenten des Eigenkapitals
3.2. Gezeichnetes Kapital
3.3. Rücklagen
3.4. Ausweis von Gewinn- und Verlustpositionen
4. Bilanzierung von Fremdkapital
4.1. Gliederung des Fremdkapitals
4.2. Verbindlichkeiten
4.3. Rückstellungen
5. Jahresabschlussanalyse und internationale Entwicklungen
44 / 270

5.1. Ziele der Bilanzanalyse
5.2. Bilanzanalytisches Instrumentarium
5.3. Fallstudie
5.4. Vergleich nationale vs. Internationale Rechnungslegung
Literatur:
� Coenenberg A., Haller A., Mattner G., Schultze W. (2009), Einführung in das
Rechnungswesen, Grundzüge der Buchführung und Bilanzierung, 3. Auflage, Schäffer-
Poeschel, Stuttgart, ISBN 978-3-7910-2808-8
� Eisele W.,, Knobloch A. (2011), Technik des betrieblichen Rechnungswesens, 8. Auflage,
Vahlen, München, ISBN 978-3-8006-3784-3
� Horngren C. T., Harrison, W. T., Oliver M.S. (2009), Accounting, 8. Auflage, Pearson,
Upper Saddle River, ISBN 978-0136112907.
� Weber J., Weißenberger B. (2010), Einführung in das Rechnungswesen, 8. Auflage,
Schäffer-Poeschel, Stuttgart, ISBN 978-3-79102923-8
� Wöhe G. (2011), Bilanzierung und Bilanzpolitik, 10. Auflage, Vahlen, München, ISBN
978-3-8006-3745-4.
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 60h
Selbststudium (in Std.): 36h
Selbstüberprüfung (in Std.): 12h
Tutorien (in Std.): 12h
45 / 270

Modul
Computer Training
5 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 1 Semester
Zugangsvoraussetzungen: keine
46 / 270

Modulbezeichnung: Computertraining
Modulnummer:
BCMP
Modultyp:
Pflichtmodul
Semester:
1. Semester
47 / 270
Dauer:
Minimaldauer 1 Semester
Reguläre angeboten im:
WS/SS
Workload: 150h ECTS Punkte: 5
Zugangsvoraussetzungen:
Keine
Kurse im Modul:
Computertraining
Kurskoordinatoren/Dozenten
Festlegung erfolgt durch Studiengangsleiter
Bezüge zu anderen Programmen und Fachbereichen:
� Alle Felder der Betriebswirtschaft und wirtschaftlich
geprägter Studiengänge
� Projektmanagement
� Wirtschaftsinformatik
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 90h
Selbstüberprüfung: 30h
Tutorien: 30h
Modulverantwortliche(r):
Philipp Höllermann
Bezüge zu anderen
Modulen:
Projektmanagement, Selbst-
und Zeitmanagement,
Statistik, Anwendungspakete

Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Das Modul vermittelt Studierenden umfassende Kenntnisse in der Anwendung von IT und
Standardsoftware im betrieblichen Alltag und legt einen besonderen Schwerpunkt auf die
Nutzung der Microsoft Office Suite (als führende Bürosoftware im betriebswirtschaftlichen
Umfeld). Nach Abschluss des Moduls können Studierende Texte und Präsentationen
konzipieren, verfassen und gestalten, komplexe Datensätze aufbereiten, analysieren und
darstellen sowie IT-gestützten in Teams kommunizieren, planen und kooperieren.
Das Modul bereitet Studierende damit sowohl auf den Einsatz der Software im Rahmen Ihres
Studiums vor als auch auf die Anwendung in der beruflichen Praxis. Es dient unmittelbar der
Vermittlung von für das weitere Studium benötigten technischen Kompetenzen und von
beschäftigungsrelevanten Qualifikationen.
Es fördert zudem die Wahrnehmung technischer Systeme und einer leistungsfähigen IT-
Infrastruktur als wichtigen Einflussfaktor auf Projekte und betriebliche Unternehmungen.
Lehrinhalt des Moduls:
� Betriebssysteme und IT-Infrastruktur
� Textverarbeitungsprogramme
� Tabellenkalkulationsprogramme
� Datenbanken und Datenanalyseverfahren
� Personal Information Manger (PIS) und E-Mail-Systeme
Lehrmethoden:
Die Vermittlung der Inhalte erfolgt über bildschirmbasierte, interaktive Videosequenzen in
Form webbasierter Trainings (WBTs) und wird durch Tutorien und die benannte Literatur
ergänzt. Studierende können alle Übungen anhand von Übungsdateien direkt auf Ihren
Computern nachvollziehen.
Verwendete Literatur:
Vergleiche Darstellung in den Kursbeschreibungen
Anteil der Modulnote an
der Gesamtabschlussnote
des
Programms:
2,78%
Fortlaufende Prüfungsleistungen: Abschlussprüfungen:
Begleitende Online Lernkontrolle
als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
48 / 270
Präsenzmodulklausur 90
min (100%)

Kurs Nr.:
BCMP01
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Computertraining
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauerdauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
49 / 270
Gesamtstunden:
150h
ECTS Punkte:
5
Zugangsvoraussetzungen:
Keine
Bezüge zu anderen Modulen
Projektmanagement, Selbst- und
Zeitmanagement,
Anwendungspakete
Der Kurs vermittelt Studierenden zentrale Kenntnisse in der Anwendung von IT und
Standardsoftware in Studium und Beruf. Dabei wird besonderer Wert auf die Nutzung der
Programme der Microsoft Office 2010 Suite gelegt. Durch bildschirmbasierte Einführungen und
praktische Übungen erwerben Studierende umfassende Kompetenz in der Entwicklung und
Gestaltung von Texten und Präsentationen, der Darstellung, Aufbereitung und Analyse von
Daten und der IT-gestützten Kommunikation in Teams.
Ziele des Kurses:
Nach der Teilnahme an diesem Kurses sollen Studierende
� Über grundlegende Kenntnisse in Standard-Betriebssystemen im Unternehmensumfeld
verfügen,
� Beruf- und studienbezogene Texte und Arbeiten eigenständig und in Teams in einem
Textverarbeitungsprogrammen konzipieren und erstellen können,
� Komplexe Datensätze über Tabellenkalkulations- und Datenbankprogramme
strukturieren, aufbereiten und analysieren können,
� Ihre Kommunikation, ihre Terminmanagement und Aufgabenverwaltung über Personal
Information Manager (PIM) abbilden können, sowie
� Inhalte IT-gestützt präsentieren können.

Lehrmethoden:
Die Vermittlung der Inhalte erfolgt über bildschirmbasierte, interaktive Videosequenzen in
Form Web-Basierter Trainings (WBTs) und wird durch die benannte Literatur ergänzt.
Studierende können alle Übungen anhand von Übungsdateien direkt auf Ihren Computern
nachvollziehen.
Inhalt des Kurses:
1. Betriebssysteme und Netzwerke
1.1 Installation und Migration
1.2 Konfigurieren von Hardware, Anwendungen und Netzwerken
1.3 Datensicherheit und –schutz
2. Microsoft Word 2010
2.1 Erstellen, bearbeiten und formatieren von Texten
2.2 Strukturieren von Dokumenten
2.3 Überarbeiten, überprüfen und verknüpfen von Dokumenten
2.4 Speichern, Freigeben und Drucken
2.5 Verwenden von Designs, Wasserzeichen und Schnellbausteinen
2.6 Inhaltsverzeichnisse, Fußnoten, Hyperlinks und Textmarken
2.7 Formulare, Felder und Seriendruck
2.8 Diagramme und Tabellen
3. Microsoft Excel 2010
3.1 Formatieren und strukturieren von Daten
3.2 Anwenden von bedingter Formatierung, Tabellen und Sparklines
3.3 Überprüfen und Schützen von Inhalten
3.4 Grundlegende und komplexe Formeln und Funktionen
3.5 Grafischer Elemente, Diagramme, Designs und Formatvorlagen
3.6 Datenimport, -validierung und –analyse
3.7 Pivottabellen und Pivotgrafiken
4. Microsoft PowerPoint 2010
4.1 Erstellen von Präsentationen
4.2 Ansichten und Designs
4.3 Arbeiten mit Grafiken, multimedialen Elementen und Animationen
4.4 Benutzerdefinierte Diashows und Distribution von Präsentationen
5. Microsoft Outlook 2010
5.1 E-Mail Management
5.2 Anlagen, Grafiken, Signaturen und automatischen Antworten
5.3 Management des Kalendern, Ereignissen und Meetings
5.4 Verwaltung von Kontakten
5.5 Aufgaben, Notizen und Journaleinträge
5.6 Accountverwaltung
50 / 270

5.7 Filter, Regeln und Erinnerungen
6. Microsoft Access 2010
6.1 Strukturieren von Daten und Tabellen
6.2 Datenbearbeitung und Relationen
6.3 Erstellen und bearbeiten von Formularen
6.4 Erstellen von Abfragen und Berichten
Literatur:
� Fahnenstich, Klaus; Haselier, Rainer (2011): Microsoft Word 2010 – Das Handbuch,
ISBN-13: 978-3866451414
� Gieseke, Wolfram: (2010): Das große Buch: Die Windows 7 Bibel, ISBN-13: 978-
3815830390
� Hölscher, Lorenz (2010): Microsoft Access 2010 – Das Handbuch, ISBN-13: 978-
3866451452
� Joos, Thomas (2010): Microsoft Outlook 2010 – Das Handbuch, ISBN-13: 978-
3866451445
� Müller, Klaus-Rainer, Neidhöfer, Gerhard (2008): IT für Manager: Mit
geschäftszentrierter IT zu Innovation, Transparenz und Effizienz, ISBN-13: 978-
3834804815
� Pfeifer, Eckehard; Schiecke, Dieter; Simon, Ute (2011): Microsoft PowerPoint 2010 –
Das Handbuch, ISBN-13: 978-3866451438
� Schiecke, Dieter (u.a.) (2010): Microsoft Excel 2010 – Das Handbuch, ISBN-13: 978-
3866451421
� Weltner, Tobias (2009): Microsoft Windows 7 Professional – Das Handbuch, ISBN-13:
978-3866451292
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h
Selbststudium (in Std.): 90h
Selbstüberprüfung (in Std.): 30h
Tutorien (in Std.): 30h
51 / 270

Semester 2
52 / 270

Modul
Recht
5 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 1 Semester
Zugangsvoraussetzungen: keine
53 / 270

Modulbezeichnung: Recht
Modulnummer:
BREC
Modultyp:
Pflichtmodul
Semester:
2. Semester
54 / 270
Dauer:
Minimaldauer 1 Semester
Regulär angeboten im:
WS/SS
Workload: 150h ECTS Punkte: 5
Zugangsvoraussetzungen:
keine
Kurse im Modul:
Recht I (Einführung)
Recht II (Vertiefung)
Kurskoordinatoren/Tutoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management
System
Bezüge zu anderen Programmen:
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 90h
Selbstüberprüfung: 30h
Tutorien: 30h
Modulverantwortliche(r):
Kathrin Brüggmann
Bezüge zu anderen Modulen im
Programm:
Handelsrecht,
Unternehmensrecht, Marketing

Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Das Lernziel dieses Moduls ist erreicht, wenn die Studierenden einen allgemeinen Einblick in
das Rechtssystem und das Wirtschaftsprivatrecht gewonnen haben. Sie können grundlegende
rechtliche Fragestellungen erfassen und verstehen, so dass sie analysieren können,
� zu welchem Rechtsgebiet ein Sachverhalt gehört,
� differenzieren können zwischen verschiedenen Rechtsgeschäften und die
Anforderungen an deren Wirksamkeit kennen,
� beurteilen können, ob ein vertragliches oder gesetzliches Schuldverhältnis gegeben ist
und daraus resultierende Konsequenzen darlegen können,
� evaluieren können, ob eine Klausel gegen die gesetzlichen Regelungen für allgemeine
Geschäftsbedingungen verstößt.
Lehrinhalt des Moduls:
1. Grundlagen des Rechts
2. Einführung in das Bürgerliche Recht
3. Vertragliche Schuldverhältnisse
4. Gesetzliche Schuldverhältnisse
5. Sachenrecht
6. Gewerblicher Rechtsschutz
7. Wettbewerbsrecht
Lehrmethoden:
Studienhefte, Übungsaufgaben, Vodcasts, Web-Based Trainings,
Tutorien
Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen
Anteil der
Modulnote an der
Gesamtabschlussnote
des
Programms:
2,78%
Fortlaufende Prüfungsleistungen: Abschlussprüfungen:
Begleitende Online Lernkontrolle als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
55 / 270
Präsenzmodulklausur 90 min
(100%)

Kurs Nr.:
BREC01
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Recht I (Einführung)
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
56 / 270
Gesamtstunden:
90h
ECTS Punkte:
3
Zugangsvoraussetzungen:
keine
Bezüge zu anderen Modulen
Handelsrecht, Unternehmensrecht
Der erste Teil des Moduls Recht vermittelt das Basiswissen, auf dem die weiteren Module
aufbauen. Den Anforderungen der Praxis entsprechend wird neben der allgemeinen Einführung
ein Schwerpunkt auf den allgemeinen Teil des Bürgerlichen Gesetzbuchs gelegt.
Ziele des Kurses:
Das Lernziel des Kurses ist erreicht, wenn die Studierenden einen allgemeinen Einblick in das
Rechtssystem und das Zivilrecht gewonnen haben. Sie können grundlegende rechtliche
Fragestellungen erfassen und verstehen, so dass sie
� analysieren können, zu welchem Rechtsgebiet ein Sachverhalt gehört,
� differenzieren können zwischen verschiedenen Rechtsgeschäften und die
Anforderungen an deren Wirksamkeit kennen,
� beurteilen können, ob ein vertragliches oder gesetzliches Schuldverhältnis gegeben ist
und daraus resultierende Konsequenzen darlegen können,
� evaluieren können, ob eine Klausel gegen die gesetzlichen Regelungen für allgemeine
Geschäftsbedingungen verstößt.
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.

Inhalt des Kurses:
1. Grundlagen des Rechts
1.1. Rechtsgebiete
1.2. Rechtsquellen
1.3. Vorrang des Gesetzes
1.4. Methodik der Rechtsanwendung
2. Einführung in das Bürgerliche Recht
2.1. natürliche und juristische Personen
2.2. Sachen
2.3. Rechtsgeschäfte
2.4. Mängel bei Rechtsgeschäften
2.5. Vertragsschluss
2.6. Stellvertretung
3. Vertragliche Schuldverhältnisse
3.1. Allgemeine Geschäftsbedingungen
3.2. Verträge mit besonderen Vertriebsformen
3.3. Fristen und Verjährung
3.4. Schadenersatz
3.5. Leistungsstörungen
3.6. Beendigung von Schuldverhältnissen
4. Gesetzliche Schuldverhältnisse
4.1. Geschäftsführung ohne Auftrag
4.2. Ungerechtfertigte Bereicherung
4.3. Unerlaubte Handlung
5. Sachenrecht
Literatur:
� Bürgerliches Gesetzbuch z.B. Beck-Texte im dtv
� Schade, F., (2009), Wirschaftsprivatrecht, 2. Auflage, Kohlhammer, Stuttgart, ISBN: 978-
3170210875
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 90h
Selbststudium (in Std.): 54h
57 / 270

Selbstüberprüfung (in Std.): 18h
Tutorien (in Std.): 18h
58 / 270

Kurs Nr.:
BREC02
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Recht II (Vertiefung)
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
59 / 270
Gesamtstunden:
60h
ECTS Punkte:
2
Zugangsvoraussetzungen:
Recht I
Bezüge zu anderen Modulen
Recht I, Handelsrecht,
Unternehmensrecht, Marketing
Der zweite Teil des Moduls Recht vertieft die im Teil I erworbenen Kenntnisse. Allgemeine
bürgerlich rechtliche Grundsätze werden auf die spezielle Situation in Unternehmen
übertragen. Außer wirtschaftstypischen Schuldverhältnissen werden besondere Rechtsfragen
des gewerblichen Rechtsschutzes und Wettbewerbsrechts behandelt.
Ziele des Kurses:
Die Studierenden haben den Kurs erfolgreich abgeschlossen, wenn sie folgende Kompetenzen
erworben haben:
� Einordnung eines Rechtsgeschäfts in einen bestimmten Vertragstyp
� Kenntnisse der rechtlichen Anforderungen an den spezifischen Vertrag und dessen
Durchführung
� Anwendung des Rechts der Leistungsstörungen auf Beispielsfälle
� Einordnung von gewerblichen Schutzrechten und Verständnis der Anforderungen an die
Registrierung und Durchsetzung der Schutzrechte
� Beurteilung der Risiken von Marketingmaßnahmen

Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Wirtschaftstypische Schuldverhältnisse
1.1. Kaufvertrag
1.2. Mietvertrag
1.3. Darlehensvertrag
1.4. Kreditsicherheiten
1.5. Werkvertrag
1.6. Dienstvertrag
2. Gewerblicher Rechtsschutz
2.1. Patentrecht
2.2. Gebrauchsmusterrecht
2.3. Geschmacksmusterrecht
3. Markenrecht
4. Wettbewerbsrecht
4.1. Recht des unlauteren Wettbewerbs
4.2. Wettbewerbsbeschränkungen
Literatur:
� Gesetzestexte z.B. Beck-Texte im dtv BGB, Arbeitsgesetze
� Führich, E., (2010), Wirtschaftsprivatrecht, 10. Auflage, Vahlen, München, ISBN: 978-
3800637409
� Schade, F., (2009), Wirtschaftsprivatrecht, 2. Auflage, Kohlhammer, Stuttgart, ISBN:
978-3170210875
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 60h
Selbststudium (in Std.): 36h
60 / 270

Selbstüberprüfung (in Std.): 12h
Tutorien (in Std.): 12h
61 / 270

Modul
Finanzierung
5 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 1 Semester
Zugangsvoraussetzungen: keine
62 / 270

Modulbezeichnung: Finanzierung
Modulnummer:
BFIN
Modultyp:
Pflichtmodul
Semester:
2 . Semester
63 / 270
Dauer:
1 Semester
Reguläre angeboten im:
WS/SS
Workload: 150h ECTS Punkte: 5
Zugangsvoraussetzungen:
keine
Kurse im Modul:
Finanzierung I (Einführung)
Finanzierung II (Vertiefung)
Kurskoordinatoren/Dozenten
Bezüge zu anderen Programmen und Fachbereichen:
Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 90h
Selbstüberprüfung: 30h
Tutorien: 30h
Modulverantwortliche(r):
Prof. Dr. Hans Olaf Warning
Bezüge zu anderen Modulen:
Modul BWL
Modul Buchführung und
Bilanzierung
Modul Investition
Modul Kosten-und
Leistungsrechnung
Modul Controlling
Studierende erlernen in diesem Modul die fundamentalen Grundlagen der Finanzierung von
Unternehmen. Sie lernen die einschlägigen Fachbegriffe im Gebiet der Finanzierung kennen
und verstehen das Zusammenspiel von Unternehmen und Kapitalmärkten bei der Finanzierung
von Kapitalgesellschaften durch Eigen- und Fremdkapital. Das Modul beinhaltet die
Anwendung der Techniken der Finanzanalyse sowie Methoden der langfristigen Finanzplanung.
Darüber hinaus werden Methoden zur Bewertung von Anleihen und von Aktien behandelt, die
die Studierende im Anschluss selbständig anwenden können. Studierende erfassen das
Spannungsfeld zwischen Rendite und Risiko und werden mit den Grundlagen sowie weiteren

Anwendungen der Portfoliodiversifikation von Markowitz und des Capital Asset Pricing Models
(CAPM) vertraut.
Lehrinhalt des Moduls:
Finanzierung I (Einführung)
1. Einführung in die Finanzierung
2. Unternehmensformen und Corporate Governance
3. Bilanz-, GuV- und Kennzahlenanalyse
4. Langfristige Finanzplanung
5. Discounted-Cash-Flow Bewertung
Finanzierung II (Vertiefung)
1. Festverzinsliche Wertpapiere und Anleihemärkte
2. Eigenkapitalinstrumente und Aktienmärkte
3. Rendite vs. Risiko
4. Optionen in der Finanzierungstheorie
5. Kapitalstrukturpolitik
Lehrmethoden:
Verwendete
Literatur:
Anteil der
Modulnote an der
Gesamtabschlussnote
des
Programms:
2,78%
Die Kursunterlagen (Studienhefte und begleitendes Studienmaterial)
sind derart strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und
zeitlich unabhängig bearbeiten können.
Siehe Kursbeschreibungen
Fortlaufende Prüfungsleistungen: Abschlussprüfungen:
Begleitende Online Lernkontrolle
als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
64 / 270
Präsenzmodulklausur 90 min
(100%)

Kurs Nr.:
BFIN01
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Finanzierung I (Einführung)
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
65 / 270
Gesamtstunden:
90h
ECTS Punkte:
3
Zugangsvoraussetzungen:
Keine
Bezüge zu anderen Modulen
Modul BWL, Modul Buchführung
und Bilanzierung, Modul
Investition, Modul Kosten-und
Leistungsrechnung, Modul
Controlling
Finanzmanager in international agierenden Konzernen haben die Aufgabe, die Finanzierung
von Investitionen sicherzustellen und diese zu steuern. Für die Kapitalmarktteilnehmer kommt
Ihnen damit eine zentrale Rolle im Unternehmen zu.
Dieser Kurs bietet eine Einführung in die Grundlagen der Unternehmensfinanzierung.
Studierende erhalten einen praxisorientierten Überblick über die Aufgaben und Ziele des
Finanzmanagements in Unternehmen, über die Unternehmenskontrolle und die Funktionen
der Kapitalmärkte bei der Kapitalbeschaffung. Weitere Inhalte des Kurses sind das
Zusammenspiel der Finanzberichterstattung und der Finanzierung, insbesondere die
herausragende Rolle der Jahresabschlussdaten als wichtigste Informationsquelle für
Investoren. Darüber hinaus werden Verfahren der Finanzanalyse, insbesondere der Ableitung
von Cash Flows, behandelt sowie Methoden der langfristigen Finanzplanung aufgezeigt.
Ziele des Kurses:
Studierende erlernen in diesem Kurs die fundamentalen Grundlagen der Finanzierung von
Unternehmen. Nach erfolgreicher Teilnahme kennen Studierende die einschlägigen
Fachbegriffe im Gebiet der Finanzierung, insbesondere der Unterscheidung von Eigen- und
Fremdfinanzierung sowie der Außen- und Innenfinanzierung und verstehen das Zusammenspiel
von Unternehmen und Kapitalmärkten bei der Finanzierung von Kapitalgesellschaften.
Studierende verstehen die zentrale Bedeutung der Finanzberichterstattung für die

Informationsbeschaffung von Investoren und sind in der Lage, Unternehmensdaten zu
analysieren. Sie können unter Anwendung der Techniken der Finanzanalyse verschiedene
Aspekte der Unternehmensfinanzierung wie z.B. der Liquidität, der Profitabilität und der
Finanzierungsstruktur eines Unternehmens selbständig beurteilen. Darauf aufbauend erlernen
Studierende, Methoden der langfristigen Finanzplanung zur Generierung eines Geschäftsplanes
und können auf der Basis der erlernten Zusammenhänge die Verknüpfung zwischen Wachstum
und Finanzierungserfordernissen von Unternehmen ableiten.
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Einführung in die Finanzierung
1.1. Die Rolle des Finanzmanagers
1.2. Ziele des Finanzmanagements
1.3. Die Rolle der Kapitalmärkte
2. Unternehmensformen und Corporate Governance
2.1. Rechtsformen von Unternehmen
2.2. Das Prinzipal-Agenten Problem in der Kapitalgesellschaft
2.3. Anreizgestaltung und Mechanismen der Unternehmenskontrolle
3. Bilanz-, GuV- und Kennzahlenanalyse
3.1. Die Bilanz
3.2. Die GuV
3.3. Unternehmenssteuern
3.4. Cash Flows
3.5. Finanzkennzahlen
4. Langfristige Finanzplanung
4.1. Eigenkapital vs. Fremdkapital
4.2. Externe vs. interne Finanzierungsquellen
4.3. Percentage-of-Sales Ansatz
66 / 270

4.4. Finanzierung und Wachstum
5. Discounted-Cash-Flow Bewertung
5.1. Der Ein-Perioden Fall,
5.2. Der Mehr-Perioden Fall
5.3. Bewertung von Unternehmen
Literatur:
� Brealey, R. A., Myers, S. C. (2010), Principles of Corporate Finance, 10. Auflage,
McGraw-Hill London, ISBN 9780071314176
� Copeland, T. E., Weston, J. F., Shastri, K. (2008), Finanzierungstheorie und
Unternehmenspolitik, 4. Auflage, Pearson, München, ISBN 978-3-8273-7195-9
� Hillier, D., Ross, S. A., Westerfield, R. W., Jaffe, J., Jordan, B. D., (2010), Corporate
Finance, 1. Auflage (European Edition), McGraw-Hill, London, ISBN 978-007712115-0
� Jahrmann, Fritz-Ulrich, Finanzierung, 6. Auflage, Verlag Neue Wirtschafts-Briefe,
Herne/Berlin 2009
� Olfert, K., Reichel, C. (2008), Finanzierung, 14. Auflage, Kiehl, Ludwigshafen, ISBN 978-
3470534947
� Perridon, L., Steiner, M. , Rathgeber, A. W. (2009), Finanzwirtschaft der Unternehmung,
15. Auflage, Vahlen, München, ISBN 978-3800636792
� Volkart, R. (2008), Corporate Finance, Grundlagen von Finanzierung und Investition, 4.
Auflage, Versus, Zürich, ISBN: 978-3039091140
� Wöhe G., Bilstein, J., Ernst, D., Häcker, J. (2009), Grundzüge der
Unternehmensfinanzierung, 10. Auflage, Vahlen, München, ISBN 978-3-8006-3594-8
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 90h
Selbststudium (in Std.): 54h
Selbstüberprüfung (in Std.): 18h
Tutorien (in Std.): 18h
67 / 270

Kurs Nr.:
BFIN02
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Finanzierung II (Vertiefung)
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
68 / 270
Gesamtstunden:
60h
ECTS Punkte:
2
Zugangsvoraussetzungen:
Finanzierung I (Einführung)
Bezüge zu anderen Modulen
Modul BWL, Modul Buchführung
und Bilanzierung, Modul
Investition, Modul Kosten-und
Leistungsrechnung, Modul
Controlling
Die Kapitalbeschaffung auf den internationalen Kapitalmärkten und die damit verbundene
Steuerung der Kapitalkosten eines Unternehmens gehört zu den herausfordernden Aufgaben
eines Finanzmanagers.
Aufbauend auf dem Kurs Finanzierung I (Einführung) beinhaltet dieser Kurs eine intensive
Beschäftigung mit der Frage der Kapitalbeschaffung von Unternehmen. Dabei steht die externe
Eigenkapital- und Fremdkapitalfinanzierung im Vordergrund. Behandelt wird die
Funktionsweise, Anwendung und Bewertung von verschiedenen Finanzierungsinstrumenten
sowie deren Handel auf den internationalen Kapitalmärkten. Weitere Inhalte des Kurses sind
die Steuerung der Kapitalstruktur und damit der Kapitalkosten eines Unternehmens.
Studierende erhalten darüber hinaus eine Einführung in die Optionstheorie und deren
Anwendung in der Unternehmensfinanzierung.
Ziele des Kurses:
Studierende lernen die verschiedenen Formen der externen Fremdkapital- und
Eigenkapitalbeschaffung kennen und verstehen die Funktionsweise von Anleihemärkten und
Aktienmärkten. Sie erlernen die Methoden zur Bewertung von Anleihen und von Aktien und
sind in der Lage, diese selbständig anzuwenden und zu beurteilen. Studierende erfassen das
Spannungsfeld zwischen Rendite und Risiko. Sie erlernen die Grundlagen der
Portfoliodiversifikation von Markowitz sowie des Capital Asset Pricing Models (CAPM) und

können darauf aufbauend die für die Bewertung von Finanzinstrumenten notwendige
Ableitung von Kapitalkosten eigenständig vornehmen. Sie verstehen die Optionstheorie und
deren Anwendung im Bereich der Finanzierungstheorie. Darüber hinaus sind sie in der Lage, die
Kapitalstruktur von Unternehmen im praktischen Kontext zu bewerten und zu diskutieren.
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Festverzinsliche Wertpapiere und Anleihemärkte
1.1. Typen von Anleihen
1.2. Die Bewertung von Anleihen
1.3. Ratings
1.4. Anleihemärkte
2. Eigenkapitalinstrumente und Aktienmärkte
2.1. Aktienarten (Stammaktien und Vorzugsaktien)
2.2. Aktienbewertung
2.3. Aktienmärkte und die Funktionsweisen von Börsen
3. Rendite vs. Risiko
3.1. Erwartete Renditen
3.2. Rendite und Risiko von Portfolios
3.3. Diversifikation
3.4. Die Kapitalmarktlinie
4. Optionen in der Finanzierungstheorie
4.1. Grundlagen von Optionen
4.2. Grundlagen der Optionspreisbewertung
4.3. Eigenkapital als Option
5. Kapitalstrukturpolitik
5.1. Leverage-Effekt
5.2. Die Modigliani-Miller Theoreme
5.3. Die optimale Kapitalstruktur
69 / 270

5.4. Kapitalstrukturpolitik in der Praxis
Literatur:
� Brealey, R. A., Myers, S. C. (2010), Principles of Corporate Finance, 10. Auflage,
McGraw-Hill London, ISBN 9780071314176
� Copeland, T. E., Weston, J. F., Shastri, K. (2008), Finanzierungstheorie und
Unternehmenspolitik, 4. Auflage, Pearson, München, ISBN 978-3-8273-7195-9
� Hillier, D., Ross, S. A., Westerfield, R. W., Jaffe, J., Jordan, B. D., (2010), Corporate
Finance, 1. Auflage (European Edition), McGraw-Hill, London, ISBN 978-007712115-0
� Jahrmann, Fritz-Ulrich, Finanzierung, 6. Auflage, Verlag Neue Wirtschafts-Briefe,
Herne/Berlin 2009
� Olfert, K., Reichel, C. (2008), Finanzierung, 14. Auflage, Kiehl, Ludwigshafen, ISBN 978-
3470534947
� Perridon, L., Steiner, M. , Rathgeber, A. W. (2009), Finanzwirtschaft der Unternehmung,
15. Auflage, Vahlen, München, ISBN 978-3800636792
� Volkart, R. (2008), Corporate Finance, Grundlagen von Finanzierung und Investition, 4.
Auflage, Versus, Zürich, ISBN: 978-3039091140
� Wöhe G., Bilstein, J., Ernst, D., Häcker, J. (2009), Grundzüge der
Unternehmensfinanzierung, 10. Auflage, Vahlen, München, ISBN 978-3-8006-3594-8
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 60h
Selbststudium (in Std.): 36h
Selbstüberprüfung (in Std.): 12h
Tutorien (in Std.): 12h
70 / 270

Modul
Steuerlehre
5 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 1 Semester
Zugangsvoraussetzungen: Wissenschaftl. Arbeiten,
Buchführung und
Bilanzierung I + II
71 / 270

Modulbezeichnung: Steuerlehre
Modulnummer:
BSTE
Modultyp:
Pflichtmodul
Semester:
2. Semester
72 / 270
Dauer:
Minimaldauer 1 Semester
Regulär angeboten im:
WS/SS
Workload: 150h ECTS Punkte: 5
Zugangsvoraussetzungen:
Wissenschaftl. Arbeiten, Buchführung und Bilanzierung I
und II
Kurse im Modul:
Steuerlehre I (Einführung)
Steuerlehre II (Vertiefung)
Kurskoordinatoren/Tutoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management
System
Bezüge zu anderen Programmen:
Wirtschaftsprüfung und Steuern
Betriebswirtschaftslehre
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 90h
Selbstüberprüfung: 30h
Tutorien: 30h
Modulverantwortliche(r):
Prof. Dr. Michaela Seybold
Bezüge zu anderen Modulen im
Programm:
BWL I und BWL II, Buchführung
und Bilanzierung I und II, Kosten-
und Leistungsrechnung I und II,
Handelsrecht I und II,
Personalwesen I und II,
Controlling I und II,
Personalwesen I und II,
Unternehmensrecht.

Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Das Modul dient zunächst der Einführung in die Systematik des Steuerrechts und macht die
Studierenden mit den wesentlichen unternehmensrelevanten Steuerarten vertraut. Dabei
werden sowohl die rechtlichen als auch die betriebswirtschaftlichen Seiten der Steuerlehre
betrachtet. Nachdem die Studierenden im Kurs Steuerlehre 1 die Grundbegriffe der
betrieblichen Steuerlehre sowie die Grundzusammenhänge des Steuerrechts und die
Grundlagen einzelner Steuerarten kennen gelernt haben, werden im Kurs Steuerlehre II,
aufbauend auf die bisherigen Kenntnisse, die Kenntnisse im Bereich der
unternehmensrelevanten Teile des Steuerrechts weiter vertieft.
Lehrinhalt des Moduls:
1 Steuern als Bestandteil der Rechts- und Wirtschaftsordnung
2 Überblick über Gebiete und Gesetze der Steuerrechtsordnung
3 Allgemeines Steuerrecht
4 Einkommensteuer
5 Umsatzsteuer
6 Betriebliche Einkünfte i.S.d. EStG
7 Körperschaftsteuer
8 Gewerbesteuer
9 Grundzüge des Internationalen Steuerrechts
Lehrmethoden:
Studienhefte, Übungsaufgaben, Vodcasts, Web-Based Trainings,
Tutorien
Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen
Anteil der
Modulnote an der
Gesamtabschlussnote
des
Programms:
2,78%
Fortlaufende Prüfungsleistungen: Abschlussprüfungen:
Begleitende Online Lernkontrolle als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
73 / 270
Präsenzmodulklausur 90 min
(100%)

Kurs Nr.:
BSTE01
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Steuerlehre I (Einführung)
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
74 / 270
Gesamtstunden:
90h
ECTS Punkte:
3
Zugangsvoraussetzungen:
Bitte einfügen, siehe Hinweise BWL
FST Leitfaden, 4.5 sowie Curriculum
Bezüge zu anderen Modulen
Buchführung und Bilanzierung I
Buchführung und Bilanzierung II
Steuerlehre II
Steuern gehören zu den elementaren Einflussfaktoren auf jedes Unternehmen. Alle
unternehmerischen Entscheidungen müssen deshalb auch auf ihre steuerlichen Auswirkungen
hin überprüft werden. Umgekehrt müssen die Folgen steuerlich motivierten
unternehmerischen Handelns auf den Unternehmenserfolg hin betrachtet werden.
Der Kurs dient der Einführung in die Systematik des Steuerrechts und macht die Studierenden
mit den wesentlichen unternehmensrelevanten Steuerarten vertraut.
Dabei werden sowohl die rechtlichen als auch die betriebswirtschaftlichen Seiten der
Steuerlehre betrachtet.
Ziele des Kurses:
� Kennen der wesentlichen unternehmensrelevanten Steuerarten und Vorschriften
� Verstehen der Auswirkungen der einzelnen Steuerarten auf Abläufe innerhalb des
Unternehmens
� Anwenden der steuerlichen Vorschriften auf einzelne Sachverhalte
� Fähigkeit, die steuerliche Relevanz von Sachverhalten innerhalb des Unternehmens zu
erkennen
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen

strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Steuern als Bestandteil der Rechts- und Wirtschaftsordnung
1.1. Steuern als Teil der Rechtsordnung
1.2. Volkswirtschaftliche Bedeutung von Steuern
1.3. Steuern als Forschungsobjekt der betrieblichen Steuerlehre
2. Überblick über Gebiete und Gesetze der Steuerrechtsordnung
2.1. Einteilung der Steuerarten und ihrer Bedeutung
2.2. Allgemeines Steuerrecht
2.3. Ertragsteuern
2.4. Besitz- und Verkehrssteuern
2.5. Verbrauch- und Aufwandsteuern
3. Allgemeines Steuerrecht
3.1. Einführung und Ablauf des Besteuerungsverfahrens
3.2. Steuerrechtsverhältnis, Steuerschuldner, Steuergläubiger
3.3. Grundsätze des Besteuerungsverfahrens
3.4. Rechtschutz im Steuerrecht
4. Einkommensteuer
4.1. Steuerpflicht, persönliche, sachliche, unbeschränkte, beschränkte
4.2. Die 7 Einkunftsarten
4.3. Erhebungsformen der Einkommensteuer, insbes. Lohnsteuer
4.4. Zuschlagsteuern
5. Umsatzsteuer
5.1. Stellung und Gegenstand der Umsatzsteuer
5.2. Besteuerungsverfahren
5.3. Unternehmer
5.4. Steuerbare Umsätze
5.5. Steuerbefreiungen
5.6. Vorsteuerabzug
75 / 270

Literatur:
� Grundkurs des Steuerrechts Abgabenordnung, Schäffer-Poeschel Verlag, Band 1 14.A.
2009, ISBN 978-3-7910 2898-9
� Grundkurs des Steuerrechts Einkommensteuer, Schäffer-Poeschel Verlag, Band 2 18.A.
2009, ISBN 978-3-7910-2907-8
� Grundkurs des Steuerrechts Umsatzsteuer, Schäffer-Poeschel Verlag, Band 4 20.A.
2009, ISBN 978-3-7910-2843-9
� Tipke / Lang Steuerrecht, Dr. Otto Schmidt Verlag, 20. A. 2010, ISBN 978-3-504-20143-2
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 90h
Selbststudium (in Std.): 54h
Selbstüberprüfung (in Std.): 18h
Tutorien (in Std.): 18h
76 / 270

Kurs Nr.:
BSTE02
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Steuerlehre II (Vertiefung)
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
77 / 270
Gesamtstunden:
60h
ECTS Punkte:
2
Zugangsvoraussetzungen:
Steuerlehre 1 (Einführung)
Bezüge zu anderen Modulen
Buchführung und Bilanzierung I
Buchführung und Bilanzierung II
Steuerlehre I
Nachdem die Studierenden im Kurs Steuerlehre 1 die Grundbegriffe der betrieblichen
Steuerlehre sowie die Grundzusammenhänge des Steuerrechts und die Grundlagen einzelner
Steuerarten kennen gelernt haben, werden in diesem Kurs, aufbauend auf die bisherigen
Kenntnisse, die Kenntnisse im Bereich der unternehmensrelevanten Teile des Steuerrechts
weiter vertieft.
Ziele des Kurses:
� Verstehen komplexerer steuerlicher Normen im Hinblick auf unternehmerische
Vorgänge
� Anwenden des im Kurs Steuerlehre 1 erlernten Wissens auf spezielle
unternehmensrelevante Sachverhalte
� Analysieren der Auswirkung gesetzgeberischer Maßnahmen auf unternehmerische
Entscheidungen
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:

1. Betriebliche Einkünfte im Sinne des EStG
1.1. Einkünfte aus Gewerbebetrieb
1.2. Einkünfte aus selbständiger Arbeit
1.3. Steuerliche Gewinnermittlungsarten
1.4. Besteuerung verschiedener Rechtsformen (insbes. Personengesellschaften)
1.5. Steuerliche Behandlung von Verlusten (§ 10d EStG, § 15a EStG).
2. Körperschaftsteuer
2.1. Steuerpflicht, persönliche, sachliche, unbeschränkte, beschränkte
2.2. Ermittlung des zu versteuernden Einkommens
2.3. Abziehbare und nicht abziehbare Aufwendungen
2.4. Offenen und verdeckte Gewinnausschüttungen
2.5. Steuerbefreiungen
2.6. Verluste
3. Gewerbesteuer
3.1. Steuergegenstand
3.2. Besteuerungsverfahren
3.3. Besteuerungsgrundlagen
3.4. Gewerbeertrag
3.5. Hinzurechnungen und Kürzungen
3.6. Entstehung, Festsetzung und Erhebung der Steuer
4. Grundzüge des Internationalen Steuerrechts
4.1. Kollision von Besteuerungsrechten, Doppelbesteuerung
4.2. Methoden zur Vermeidung der Doppelbesteuerung
4.3. OECD-Musterabkommen
Literatur:
� Dommermuth, Herrler, Hottmann u.a. Ertragsteuern, Schäffer-Poeschel-Verlag, 2. A.
2006, ISBN 978-3-7910-2272-7 (Neuauflage i.A.)
� Grundkurs des Steuerrechts Körperschaftsteuer/Gewerbesteuer, Schäffer-Poeschel-
Verlag, 15. A. 2010, ISBN 978-3-7910-3044-9
� Grundkurs des Steuerrechts Internationales Steuerrecht, Schäffer-Poeschel-Verlag
2.A. 2010, ISBN 978-3-7910-2940-5
78 / 270

Ergänzung / Vertiefung:
Tipke / Lang Steuerrecht
Dr. Otto Schmidt Verlag, 20. A. 2010, ISBN 978-3-504-20143-2
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 60h
Selbststudium (in Std.): 36h
Selbstüberprüfung (in Std.): 12h
Tutorien (in Std.): 12h
79 / 270

Modul
Mikroökonomie
5 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 1 Semester
Zugangsvoraussetzungen: keine
80 / 270

Modulbezeichnung: Mikroökonomie
Modulnummer:
BMIK
Modultyp:
Pflichtmodul
Semester:
2. Semester
81 / 270
Dauer:
Minimaldauer 1 Semester
Regulär angeboten im:
WS/SS
Workload: 150h ECTS Punkte: 5
Zugangsvoraussetzungen:
keine
Kurse im Modul:
Mikroökonomie I (Einführung)
Mikroökonomie II (Vertiefung)
Kurskoordinatoren/Tutoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management
System
Bezüge zu anderen Programmen:
Bezüge zu allen Programmen an der IUBH
Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 90h
Selbstüberprüfung: 30h
Tutorien: 30h
Modulverantwortliche(r):
Prof. Dr. Michael Grömling
Bezüge zu anderen Modulen im
Programm:
BWL I und BWL II,
Makroökonomie,
Wirtschaftspolitik, Planen und
Entscheiden
Mit diesem Modul wird die Grundfrage jeder ökonomischen Entscheidung – der Umgang mit
knappen Ressourcen aus der einzelwirtschaftlichen Perspektive beleuchtet. Die
Mikroökonomie befasst sich dabei mit dem Wahlverhalten von Haushalten und Unternehmen
sowie deren Zusammenwirken auf Märkten in Abhängigkeit von der Marktform und der
Marktstruktur. Den Studierenden wird das Instrumentarium zur Analyse und Beurteilung
jeglicher Form wirtschaftlichen Handelns und Entscheidens an die Hand gegeben. Sie werden
befähigt, dieses Instrumentarium selbständig anzuwenden.
Lehrinhalt des Moduls:

1. Güterknappheit und Wahlverhalten
2. Nachfrage, Angebot und Marktgleichgewicht
3. Analyse von Gleichgewichts- und Ungleichgewichtssituationen
4. Haushalte und Unternehmen als Marktteilnehmer
5. Marktformen
6. Regulierungstat bestände und Eingriffsoptionen
Lehrmethoden:
Studienhefte, Übungsaufgaben, Vodcasts, Web-Based Trainings,
Tutorien
Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen
Anteil der
Modulnote an der
Gesamtabschlussnote
des
Programms:
2,78%
Fortlaufende Prüfungsleistungen: Abschlussprüfungen:
Begleitende Online Lernkontrolle als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
82 / 270
Präsenzmodulklausur 90 min
(100%)

Kurs Nr.:
BMIK01
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Kursangebot: in jedem Semester
Mikroökonomie I (Einführung)
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
83 / 270
Gesamtstunden:
90h
ECTS Punkte:
3
Zugangsvoraussetzungen:
keine
Bezüge zu anderen Modulen
Mikroökonomie II, Makroökonomie
I + II, Wirtschaftspolitik
Ökonomische Fragestellungen leiten sich stets aus dem Problem der Knappheit ab. Aufbauend
auf der Erkenntnis, dass die Bedürfnisse stets die zu deren Befriedigung verfügbaren
Ressourcen übersteigen, befasst sich die Ökonomie im Allgemeinen mit dem Problem der
Auswahl zwischen den zur Verfügung stehenden Alternativen. Die Mikroökonomie befasst sich
dabei mit dem Wahlverhalten von Individuen (Haushalte und Unternehmen) und dessen
Bestimmungsfaktoren. Im Einzelnen wird dargestellt und erläutert, wie Unternehmen ihr
Produktionsprogramm und private Haushalte ihre Konsumentscheidungen begründen.
Ziele des Kurses:
Studierende werden mit den Analyseinstrumenten und Methoden der Mikroökonomie
vertraut gemacht, sollen lernen, das Verhalten von Unternehmen und Haushalten zu
verstehen und zu analysieren und sollen in die Lage versetzt werden, die Theorie auf
praktische Probleme anzuwenden
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Güterknappheit und Wahlverhalten
1.1. Bedürfnisse und Güter

1.2. Beschreibung der Produktionsmöglichkeiten
1.3. Opportunitätskosten als Entscheidungskriterium
1.4. Das ökonomische Prinzip
2. Nachfrage, Angebot und Marktgleichgewicht
2.1. Bestimmungsfaktoren der Nachfrage
2.2. Individuelle Nachfrage und Marktnachfrage
2.3. Bestimmungsfaktoren des Angebots
2.4. Vom Unternehmensangebot zum Marktangebot
2.5. Entstehung und Verschiebung des Marktgleichgewichts
3. Analyse von Gleichgewichts- und Ungleichgewichtssituationen
3.1. Konsumenten- und Produzentenrente
3.2. Preisober- und Preisuntergrenzen
3.3. Einfluss von Preis- und Einkommenselastizitäten
4. Haushalte und Unternehmen als Marktteilnehmer
4.1. Verhalten der Haushalte und Konsumentenwahl
4.2. Verhalten profitmaximierender Unternehmen
Literatur:
� Varian, H. (2007), Grundzüge der Mikroökonomik, 7. verbesserte und überarbeitete
Auflage, Oldenbourg, München/Wien, ISBN 978-3486274530.
� Pyndick, R.S., Rubinfeld, D.L. (2005), Mikroökonomie, 6. aktualisierte Auflage, Pearson
Studium, München, ISBN 978-3827372826.
� Bartling, H./Luzius, F. (2008), Grundzüge der Volkswirtschaftslehre, 16. Verbesserte und
ergänzte Auflage, Vahlen, München, ISBN 978-3-8006-3540-5.
� Oberender, P./Fleischmann, J. (2005), Einführung in die Mikroökonomik, 3. Auflage,
P.C.O., Bayreuth, ISBN 3-936299-42-0.
� Vogt, G. (2007), Faszinierende Mikroökonomie, Erlebnisorientierte Einführung, 2.
Auflage, Oldenbourg, München/Wien, ISBN 978-3-486-58229-1.
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
84 / 270

Zeitaufwand Studierende (in Std.): 90h
Selbststudium (in Std.): 54h
Selbstüberprüfung (in Std.): 18h
Tutorien (in Std.): 18h
85 / 270

Kurs Nr.:
BMIK02
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Kursangebot: in jedem Semester
Mikroökonomie II (Vertiefung)
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
86 / 270
Gesamtstunden:
60h
ECTS Punkte:
2
Zugangsvoraussetzungen:
Bestehen der Übungstests aus
Mikroökonomie I
Bezüge zu anderen Modulen
Mikroökonomie I
Makroökonomie I + II
Wirtschaftspolitik
Aufbauend auf den Auswahlmodellen, die in der Veranstaltung Mikroökonomie I erlernt
worden sind, befasst sich der Kurs mit dem Einfluss der Rahmenbedingungen, innerhalb derer
Unternehmen und Privathaushalte ihre Entscheidungen treffen. Vermittelt werden Kenntnisse
über die verschiedenen Marktformen und deren Einfluss auf das Marktergebnis. Darüber
hinaus werden ökonomische Gegebenheiten dargestellt und klassifiziert, die auf Seiten des
Staates ein Regulierungserfordernis hervorrufen. Jenes wir schließlich in Bezug auf seine
Ausgestaltung und die Wirkungsvoraussetzungen hin untersucht.
Ziele des Kurses:
Studierende lernen die verschiedenen Marktformen kennen und analysieren deren Wirkung
auf das Marktergebnis, sollen lernen, das Verhalten von Unternehmen und Haushalten zu
verstehen, lernen den Einfluss staatlicher Maßnahmen auf Produktion und Konsum kennen
und verstehen und lernen Regulierungsbedingungen staatlicher Eingriffe zu analysieren und
die Konsequenzen dieser Eingriffe zu analysieren und zu bewerten.
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.

Inhalt des Kurses:
1. Marktformen
1.1. Vollkommene Konkurrenz
1.2. Monopol
1.3. Oligopol
1.4. Monopolistische Konkurrenz
2. Regulierungstatbestände und Eingriffsoptionen
2.1. Das Konzept der externen Effekte
2.2. Öffentliche Güter
2.3. Meritorische Güter
2.4. Wirkungen staatlicher Eingriffe in das Marktgeschehen
Literatur:
� Varian, H. (2007), Grundzüge der Mikroökonomik, 7. verbesserte und überarbeitete
Auflage, Oldenbourg, München/Wien, ISBN 978-3486274530.
� Pyndick, R.S., Rubinfeld, D.L. (2005), Mikroökonomie, 6. aktualisierte Auflage, Pearson
Studium, München, ISBN 978-3827372826.
� Bartling, H./Luzius, F. (2008), Grundzüge der Volkswirtschaftslehre, 16. Verbesserte
und ergänzte Auflage, Vahlen, München, ISBN 978-3-8006-3540-5.
� Oberender, P./Fleischmann, J. (2005), Einführung in die Mikroökonomik, 3. Auflage,
P.C.O., Bayreuth, ISBN 3-936299-42-0.
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 60h
Selbststudium (in Std.): 36h
Selbstüberprüfung (in Std.): 12h
Tutorien (in Std.): 12h
87 / 270

Modul
Dienstleistungsmanagement
5 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 1 Semester
Zugangsvoraussetzungen: BWL I, BWL II
88 / 270

Modulbezeichnung: Dienstleistungsmanagement
Modulnummer:
BDMG
Modultyp:
Pflichtmodul
Semester:
2. Semester
89 / 270
Dauer:
Minimaldauer 1 Semester
Regulär angeboten im:
WS/SS
Workload: 150h ECTS Punkte: 5
Zugangsvoraussetzungen:
BWL I und BWL II
Kurse im Modul:
Dienstleistungsmanagement
Kurskoordinatoren/Tutoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management
System
Bezüge zu anderen Programmen:
Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 90h
Selbstüberprüfung: 30h
Tutorien: 30h
Modulverantwortliche(r):
Dr. Holger Sommerfeldt
Bezüge zu anderen Modulen im
Programm:
BWL I und BWL II, Marketing I
und II, Controlling I und II,
Personalwesen I und II, Planen
und Entscheiden
Das Modul Dienstleistungsmanagement setzt sich mit entscheidungs- und handlungsrelevanten
Anforderungen auseinander, die sich aus den konstitutiven Merkmalen konsumtiver sowie
investiver Dienstleistungen an das Management ergeben.
Im Rahmen des Moduls eignen sich Studierende das Basiswissen des
Dienstleistungsmanagements an, um neben der Kenntnis unterschiedlicher
Dienstleistungsprodukte auch Wissen zu den spezifischen Merkmalen des Kauf- und
Nutzungsverhaltens auf Dienstleistungsmärkten zu erwerben.
Mit dem erfolgreichen Abschluss des Kurses verfügen die Studierenden über das Verständnis,
um strategische und operative Aspekte von Servicekonzepten bzw. Geschäftsmodellen in der
Dienstleistungsindustrie zu verstehen, zu bewerten und anzuwenden.

Lehrinhalt des Moduls:
� Grundlagen des Dienstleistungsmanagement
� Dienstleistungsbegriff und Dienstleistungstypologien
� Konsumentenverhalten und Marktforschung auf Dienstleistungsmärkten
� Operative Aspekte des Dienstleistungsmanagement
� Strategische Aspekte des Dienstleistungsmanagement
Lehrmethoden:
Studienhefte, Übungsaufgaben, Vodcasts, Web-Based Trainings,
Tutorien
Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen
Anteil der
Modulnote an der
Gesamtabschlussnote
des
Programms:
5 ECTS von 180
ECTS = 2,78%
Fortlaufende Prüfungsleistungen: Abschlussprüfungen:
Begleitende Online Lernkontrolle als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
90 / 270
Präsenzmodulklausur 90 min
(100%)

Kurs Nr.:
BDMG01
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Dienstleistungsmanagement
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
91 / 270
Gesamtstunden:
150h
ECTS Punkte:
5
Zugangsvoraussetzungen:
keine
Bezüge zu anderen Modulen
Grundlagenkurs zu den
Wahlfachkursen verschiedener
Dienstleistungsbranchen
Im Mittelpunkt des Kurses Dienstleistungsmanagement stehen die entscheidungs- und
handlungsrelevanten Anforderungen, die sich aus den konstitutiven Merkmalen konsumtiver
sowie investiver Dienstleistungen an das Management ergeben.
Studierende eignen sich das Basiswissen zum Verständnis unterschiedlicher
Dienstleistungsprodukte an. Sie setzen sich mit den spezifischen Merkmalen des Kauf- und
Nutzungsverhaltens auf Dienstleistungsmärkten auseinander. Operative und strategische
Aspekte des Dienstleistungsmanagement werden dabei vertiefend analysiert und anhand von
Fallstudien und Übungen behandelt.
Mit dem erfolgreichen Abschluss des Kurses verfügen die Studierenden über das Verständnis,
um Servicekonzepte bzw. Geschäftsmodelle in der Dienstleistungsindustrie grundlegend zu
analysieren, zu bewerten und anzuwenden.
Ziele des Kurses:
� Diskussion und Analyse der volkswirtschaftlichen Relevanz des Dienstleistungssektors
sowie seiner Entwicklungsdynamik
� Vorstellung verhaltenstheoretischer Konzepte zum Verständnis des Kauf- und
Konsumverhaltens von Dienstleistungskunden
� Vermittlung der konstitutiven Dienstleistungsmerkmale und grundlegender
Dienstleistungstypologien zum Verständnis von Dienstleistungsmärkten
� Analyse der grundlegenden Managementanforderungen für die Planung, Organisation,

Steuerung und Kontrolle von Dienstleistungsbetrieben
� Schaffung eines Grundverständnisses für strategische Basisentscheidungen im
Dienstleistungsunternehmen
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Übungen, Fallstudien, aktuelle Beiträge der
Dienstleistungsforschung sowie durch praxisnahe Publikationen (Artikel, Internet Quellen,
Unternehmenspublikationen), um den Studierenden die Spezifika der Managementpraxis in
der Dienstleistungsindustrie zu verdeutlichen.
Inhalt des Kurses:
1. Grundlagen des Dienstleistungsmanagement
1.1. Gesamtwirtschaftliche Entwicklung und Bedeutung von Dienstleistungen
1.2. Merkmale und Herausforderungen der Dienstleistungsgesellschaft
2. Dienstleistungsbegriff und Dienstleistungstypologien
2.1. Zum Dienstleistungsbegriff
2.2. Dienstleistungsklassifikationen und –typologien
3. Konsumentenverhalten und Marktforschung auf Dienstleistungsmärkten
3.1. Verhaltenstheoretische Konzepte zur Analyse des Kauf- und Konsumverhaltens
3.2. Ziele und Instrumente der Marktforschung für Dienstleistungen
4. Operative Aspekte des Dienstleistungsmanagement
4.1. Qualitätsmanagement im Dienstleistungsbetrieb
4.2. Dienstleistungsproduktion und Prozessmanagement
4.3. Externes Dienstleistungsmarketing
4.4. Internes Dienstleistungsmarketing/Personalwesen
4.5. Dienstleistungscontrolling
5. Strategische Aspekte des Dienstleistungsmanagement
5.1. Instrumente der strategischen Marktanalyse
5.2. Strategische Ziele und strategische Wahl von Dienstleistungsbetrieben
5.3. Wettbewerbsvorteils- und Wertschöpfungstrategien für Dienstleistungsbetriebe
Literatur:
� Bruhn, M. (2008); Qualitätsmanagement für Dienstleistungen. Grundlagen, Konzepte,
92 / 270

Methoden, 7. Aufl., Springer, Berlin. ISBN 978-3-540-76868-5
� Bruhn, M./Stauss, B. (1999); Dienstleistungsqualität, Konzepte, Methoden, Erfahrungen,
3., vollst. überarb. u. erw. Aufl., Gabler, Wiesbaden. ISBN 3-409-33655-9
� Bruhn, M./Stauss, B. (2010); Serviceorientierung im Unternehmen. Forum
Dienstleistungsmanagement, Gabler, Wiesbaden. ISBN 978-3-8349-1773-7
� Corsten, H./Gössinger, R. (2007); Dienstleistungsmanagement, 5. vollst. überarb. und
wesentlich erw Aufl., Oldenbourg. ISBN 978-3-486-58237-6
� Ellis, A./Kauferstein, M. (2004): Dienstleistungsmanagement. Erfolgreicher Einsatz von
prozessorientiertem Service Level Management, Springer, Berlin. ISBN 3-540-40585-2
� Gouthier, M. et al. (Hrsg.)(2007); Service Excellence als Impulsgeber, Strategien,
Management, Innovationen, Branchen, Gabler, Wiesbaden. ISBN 978-3-8349-0688-5
� Haller, S. (2010): Dienstleistungsmanagement. Grundlagen, Konzepte, Instrumente, 4.
aktualisierte Aufl., Gabler, Wiesbaden. ISBN 978-3-8349-1531-3
� Mayer, A. (Hrsg.)(1998); Handbuch Dienstleistungsmarketing, Band 1 und Band 2,
Vahlen, München. ISBN 3-7910-1124-3
� Meffert, H. /Bruhn, M. (2009): Dienstleistungsmarketing, Grundlagen, Konzepte,
Methoden, 6. vollst. neubearb. Aufl., Gabler, Wiesbaden. ISBN 978-3-8349-1012-7
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h
Selbststudium (in Std.): 90h
Selbstüberprüfung (in Std.): 30h
Tutorien (in Std.): 30h
93 / 270

Semester 3
94 / 270

Modul
Marketing
5 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 1 Semester
Zugangsvoraussetzungen: keine
95 / 270

Modulbezeichnung: Marketing
Modulnummer:
BMAR
Modultyp:
Pflichtmodul
Semester:
3. Semester
96 / 270
Dauer:
Minimaldauer 1 Semester
Regulär angeboten im:
WS/SS
Workload: 150h ECTS Punkte: 5
Zugangsvoraussetzungen:
keine
Kurse im Modul:
Marketing I (Einführung)
Marketing II (Vertiefung)
Kurskoordinatoren/Tutoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management
System
Bezüge zu anderen Programmen:
Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Marketing I
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 90h
Selbstüberprüfung: 30h
Tutorien: 30h
Modulverantwortliche(r):
Prof. Dr. Claudia Bornemeyer
Bezüge zu anderen Modulen im
Programm:
BWL I und BWL II, Planen und
Entscheiden,
Unternehmensgründung und
Innovationsmanagement
� Verstehen des systematischen Prozesses der Strategieentwicklung im Marketing
� Kennen der Grundbegriffe im Marketing, wie Markt, Marke, Konsument, Kunde
� Schätzen der Instrumente Marktanalyse und Marktsegmentierung
� Erkennen der Zusammenhänge im Marketing Mix
� Unterscheiden der Marketing-Instrumente (4 Ps)
� Entwickeln der Fähigkeit einen einfachen Marketingplan selbst zu erstellen
Marketing II

� Verstehen der Bedeutung des Konsumentenverhaltens für Marketingentscheidungen
� Kennen des Entscheidungsprozesses von Kunden/Konsumenten
� Unterscheiden der wesentlichen soziologischen und psychologischen Bestimmungsfaktoren
des Konsumentenverhaltens.
� Kennen der wesentlichen Erklärungsmodelle des Konsumentenverhaltens
� Anwenden der Erkenntnisse des Konsumentenverhaltens auf Entscheidungen im Marketing
Mix
Lehrinhalt des Moduls:
Marketing I
1. Einführung
2. Unternehmens- und Marketingstrategie
3. Analyse und Bewertung des Unternehmensumfeldes
4. Marktsegmentierung und Zielmarktbestimmung
5. Marketingziele und Marketingstrategien
6. Produktpolitik
7. Preispolitik
8. Kommunikationspolitik
9. Distributionspolitik
10. Der Marketingplan für das nächste Jahr
Marketing II
1. Einführung
2. Konsumentenverhalten
3. Konsumentenverhalten und Kommunikationspolitik
4. Konsumentenverhalten und Preispolitik
5. Konsumentenverhalten und Distributionspolitik
Lehrmethoden:
Studienhefte, Übungsaufgaben, Vodcasts, Web-Based Trainings,
Tutorien
Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen
97 / 270

Anteil der
Modulnote an der
Gesamtabschlussnote
des
Programms:
5 ECTS von 180
ECTS = 2,78%
Fortlaufende Prüfungsleistungen: Abschlussprüfungen:
Begleitende Online Lernkontrolle als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
98 / 270
Präsenzmodulklausur 90 min
(100%)

Kurs Nr.:
BMAR01
Kurstyp:
Pflichtfach
Kurs Name:
Marketing I (Einführung)
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
KursKoordinator/Dozent/Lektor
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
99 / 270
Gesamtstunden:
90h
ECTS Punkte:
3
Zugangsvoraussetzungen:
keine
Bezüge zu anderen Modulen
BWL I und II
Ziel des Kurses ist es den Studierenden einen grundlegenden Einblick in das strategische und
operative Marketing zu vermitteln. Dieser Kurs bildet daher das Fundament für alle weiteren
Marketingkurse.
Den Studenten wird vermittelt auf welcher Grundlage Marketingentscheidungen in einem
dynamischen Umfeld zu treffen sind.
Ziele des Kurses:
� Verstehen des systematischen Prozesses der Strategieentwicklung im Marketing
� Kennen der Grundbegriffe im Marketing, wie Markt, Marke, Konsument, Kunde
� Schätzen der Instrumente Marktanalyse und Marktsegmentierung
� Erkennen der Zusammenhänge im Marketing Mix
� Unterscheiden der Marketing-Instrumente (4 Ps)
� Entwickeln der Fähigkeit einen einfachen Marketingplan selbst zu erstellen
Lehrmethoden(teaching and instructional methods):
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.

Inhalt des Kurses:
� Einführung
� Begriff und Grundgedanke des Marketing
� Produktspezifische Besonderheiten
� Marketingmanagement und Marketingorganisation
� Unternehmens- und Marketingstrategie
� Unternehmerische Voraussetzungen für marktorientiertes Handeln
� Schnittstellen der Unternehmens- und Marketingstrategie
� Grundlagen des Portfoliomanagements
� Analyse und Bewertung des Unternehmensumfeldes
� Internes Umfeld
� Externes Umfeld
� Marktforschung
� Marketing-Informationsmanagement
� Marktsegmentierung und Zielmarktbestimmung
� Grundlagen und Ansatzpunkte der Marktsegmentierung
� Bewertung von Marktsegmentierung
� Zielmarktbestimmung und Positionierung
� Marketingziele und Marketingstrategien
� Festlegung der Marketingziele
� Entwicklung von Marketingstrategien
� Marketing Mix
� Produktpolitik
� Grundlagen der Produktpolitik
� Programmgestaltung
� Produktgestaltung
� Markenpolitik
� Produktinnovation
100 / 270

� Preispolitik
� Wesen und Bedeutung des Preises
� Ansatzpunkte zur Bestimmung des optimalen Angebotspreises
� Preisdifferenzierung
� Preisstrategien bei der Einführung neuer Produkte
� Preisanpassung
� Kommunikationspolitik
� Grundlegende Aspekte der Kommunikationspolitik
� Instrumente der Kommunikationspolitik
� Planungs- und Entscheidungsprozess
� Distributionspolitik
� Grundlegende Aspekte der Distributionspolitik
� Gestaltung der Distribution
� Mehrkanalmanagement und Konflikte
� Der Marketingplan für das nächste Jahr
� Inhalte und Bedeutung
� Planung und Kontrolle
Literatur:
� Armstrong, G. / Kotler, Ph. /Saunders, J. / Wong, V. (2010): Grundlagen des Marketing,
Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey
� Becker, J. (2009): Marketing-Konzeption: Grundlagen des zielstrategischen und operativen
Marketing-Managements, Vahlen, München
� Homburg, Chr./Krohmer, H. (2009), Marketing Management, Gabler, Wiesbaden
� Meffert, H./Burmann, Chr./Kirchgeorg, M. (2008), Marketing, Gabler, Wiesbaden.
� Armstrong, G. / Kotler, Ph. (2010) Marketing: An Introduction, 9e, Prentice Hall, Upper
Saddle River, New Jersey
� Blythe, J. (2004) Essentials of Marketing, 3rd ed., Prentice Hall, Upper Saddle River, New
Jersey
101 / 270

Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 90h
Selbststudium (in Std.): 54h
Selbstüberprüfung (in Std.): 18h
Tutorien (in Std.): 18h
102 / 270

Kurs Nr.:
BMAR02
Kurstyp:
Pflichtfach
Kurs Name:
Marketing II (Vertiefung)
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
KursKoordinator/Dozent/Lektor
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses :
103 / 270
Gesamtstunden:
60h
ECTS Punkte:
2
Zugangsvoraussetzungen:
Marketing I (Einführung)
Bezüge zu anderen Modulen:
BWL I und II; Marketing I
Ziel des Kurses ist es, das im Kurs Marketing I erworbene Wissen zu vertiefen bzw. zu
erweitern. Die Studenten sollen verstehen wie die Entscheidungsfindung im Marketing durch
Kenntnisse des Konsumentenverhaltens verbessert werden kann. Die Erkenntnisse des
Konsumentenverhaltens sind hauptsächlich bei der Gestaltung des Marketing Mix von
Bedeutung. Daher wird das Konsumentenverhalten im Rahmen einer erweiterten Betrachtung
der Marketingentscheidungen im Marketing Mix analysiert.
Ziele des Kurses:
� Verstehen der Bedeutung des Konsumentenverhaltens für Marketingentscheidungen
� Kennen des Entscheidungsprozesses von Kunden/Konsumenten
� Unterscheiden der wesentlichen soziologischen und psychologischen
Bestimmungsfaktoren des Konsumentenverhaltens.
� Kennen der wesentlichen Erklärungsmodelle des Konsumentenverhaltens
� Anwenden der Erkenntnisse des Konsumentenverhaltens auf Entscheidungen im
Marketing Mix
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Einführung
2. Konsumentenverhalten

3. Methoden und der Konsumentenverhaltensforschung Anwendung im Marketing
4. Modelle des Konsumentenverhaltens (SOR und SR Modelle)
5. Soziologische Determinanten
6. Psychologische Determinanten
7. Konsumentenverhalten und Produktpolitik
8. Kundenzufriedenheit und -unzufriedenheit
9. Markenloyalität vs. Abwechslung suchendes Einkaufsverhalten
10. Produktattribute und Produktvorteile
11. Konsumentenverhalten und Kommunikationspolitik
12. Grundlagen der Kommunikation
13. Verhaltenstheoretische Modelle der Kommunikationspolitik
14. Strategie und Planung der Marketing Kommunikation
15. Marketing Kommunikationsmix
16. Konsumentenverhalten und Preispolitik
17. Grundlagen des Preismanagements
18. Verhaltenstheoretische Modelle der Preispolitik
19. Strategische Preisentscheidungen
20. Konsumentenverhalten und Distributionspolitik
21. Grundlagen
22. Einkaufsverhalten und Ladengeschäfte
23. Einkaufsverhalten in Nicht-Ladengeschäften
24. Einkaufsverhalten im Elektronischen Handel
25. Einkaufsverhalten in der Mehrkanal-Distribution
Literatur:
� Foscht, T./ Swoboda, B. (2007) Käuferverhalten: Grundlagen - Perspektiven –
Anwendungen, 3e, Gabler, Wiesbaden
� Kroeber-Riel, W./ Weinberg P.,/Gröppel-Klein, A. (2008), Konsumentenverhalten, Vahlen,
München
� Babin, Barry J. / Harris, Eric G. (2009) Consumer Behavior, Cengage Learning Services,
Andover
104 / 270

� Blythe, J. (2008) Consumer Behavior, Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey
� Schiffman, L.G. / Kanuk, L.L. (2006) Consumer Behavior, 9e., Prentice Hall, Upper Saddle
River, New Jersey
� Solomon, M. / Bamossy, Gary J. / Askegaard, Soren / Hogg, Margaret (2007) Consumer
Behavior: A European Perspective, 3e., Pearson Longman
� Großklaus,R. H. G. (2007)Praxisbuch Produktmanagement: Marktanalysen und
Marketingstrategien - Positionierung und Preisfindung - Mediaplanung und
Agenturauswahl, Moderne Industrie, Landsberg
� Bruhn, V. (2011) Unternehmens- und Marketingkommunikation, 2e, Vahlen, München
� Pepels, W. (2011) Marketingkommunikation, UTB, Stuttgart
� Blythe, J. (2006) Essentials of Marketing Communications, 4e., Prentice Hall, Upper Saddle
River, New Jersey
� Egan, J.(2007) Marketing Communications, Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey
� Fill, C. (2006)Marketing Communications, 4e., Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey
� Diller, H (2007) Preispolitik, 4e.; Kohlhammer, Stuttgart
� Simon, H./ Fassnacht, M.(2006) Preismanagement: Strategie - Analyse - Entscheidung –
Umsetzung; 3e., Gabler, Wiesbaden
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 60h
Selbststudium (in Std.): 36h
Selbstüberprüfung (in Std.): 12h
Tutorien (in Std.): 12h
105 / 270

Modul
Investition
5 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 1 Semester
Zugangsvoraussetzungen: keine
106 / 270

Modulbezeichnung: Investition
Modulnummer:
BINV
Modultyp:
Pflichtmodul
Semester:
3 . Semester
107 / 270
Dauer:
Minimaldauer 1 Semester
Reguläre angeboten im:
WS/SS
Workload: 150h ECTS Punkte: 5
Zugangsvoraussetzungen:
keine
Kurse im Modul:
Investition I (Einführung)
Investition II (Vertiefung)
Kurskoordinatoren/Dozenten
Bezüge zu anderen Programmen und Fachbereichen:
Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 90h
Selbstüberprüfung: 30h
Tutorien: 30h
Modulverantwortliche(r):
Prof. Dr. Thomas Schuster
Bezüge zu anderen Modulen:
Modul BWL, Modul Buchführung
und Bilanzierung, Modul
Finanzierung, Modul Kosten-und
Leistungsrechnung, Modul
Controlling
Studierende erlernen in diesem Modul die fundamentalen Grundlagen der
Investitionsrechnung und werden mit den einschlägigen Fachbegriffen im Gebiet der
Investitionstheorie vertraut. Das Modul umfasst die wichtigsten Verfahren der
Investitionsrechnung als Entscheidungshilfe für das Management in der Unternehmenspraxis.
Studierende erlernen die Rahmenbedingungen weiterer Verfahren der Investitionsplanung,
insbesondere der Break-even-, der Szenario-, der Sensitivitätsanalyse sowie der Simulation und
beherrschen deren Anwendung. Bei erfolgreicher Teilnahme am Modul werden Studierende
darüber hinaus befähigt, die Anwendung der Verfahren auf konkrete praxisrelevante
Entscheidungssituationen zu übertragen und diese auch auf weiterführende Problemstellungen
(z. B. Unternehmensbewertungen) anzuwenden.
Lehrinhalt des Moduls:

Investition I (Einführung)
1. Einführung in die Investitionstheorie
2. Methoden der Investitionsrechnung
3. Bestimmung des Kalkulationszinssatzes
Investition II (Vertiefung)
1. Investitionsentscheidungen unter Unsicherheit
2. Praktische Anwendung der Investitionsrechenverfahren
Lehrmethoden:
Verwendete
Literatur:
Anteil der
Modulnote an der
Gesamtabschlussnote
des
Programms:
5 ECTS von 180
ECTS = 2,78%
Die Kursunterlagen (Studienhefte und begleitendes Studienmaterial)
sind derart strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und
zeitlich unabhängig bearbeiten können.
Siehe Kursbeschreibungen
Fortlaufende Prüfungsleistungen: Abschlussprüfungen:
Begleitende Online Lernkontrolle
als Prüfungszulassungsvoraussetzung
108 / 270
Präsenzmodulklausur 90 min
(100%)

Kurs Nr.:
BINV01
Kurstyp:
Pflichtfach
Kurs Name:
Investition I (Einführung)
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses :
109 / 270
Gesamtstunden:
90h
ECTS Punkte:
3
Zugangsvoraussetzungen:
Keine
Bezüge zu anderen Modulen
Modul BWL, Modul Buchführung
und Bilanzierung, Modul
Finanzierung, Modul Kosten-und
Leistungsrechnung, Modul
Controlling
Die moderne globale Wirtschaft ist von finanziellen Themen, Daten und Interessen
durchdrungen. Geld und Kapital bilden die Grundlage jeglichen wirtschaftlichen Handelns.
Nicht nur Unternehmen, sondern auch jeder einzelne private Haushalt bewegt sich im
Spannungsfeld zwischen Investition und Finanzierung. Dazu kommt die wachsende Bedeutung
von Investitionsentscheidungen in Sport, Kultur und Politik.
Studierende widmen sich in diesem Kurs der Investitionsseite und damit der Frage der Analyse
und Generierung finanzwirtschaftlicher Werte. Behandelt werden zunächst die Grundlagen,
Annahmen und Ziele der Investitionstheorie sowie deren Anwendung im praktischen Kontext.
Eine Abgrenzung von statischen und dynamischen Verfahren dient der grundsätzlichen
Einordnung der Methoden, wobei der Fokus auf den dynamischen Verfahren liegt. Gegenstand
der Investitionsanalyse ist die wirtschaftliche Beurteilung der Vorteilhaftigkeit von
Zahlungsströmen, welche aus unternehmerischen Entscheidungen jedweder Art resultieren
können. Dafür werden die einschlägigen Verfahren detailliert vorgestellt und deren
Anwendung eingeübt. Dabei geht es einerseits um das sogenannte reine
Vorteilhaftigkeitsproblem und andererseits um die Entscheidung zwischen zwei sich
gegenseitig ausschließenden Zahlungsströmen. Unter der Annahme der Unsicherheit von
zukünftigen Zahlungsströmen sowie des Vorhandenseins eines Kapitalmarktes ist für die
Anwendung der verschiedenen Methoden ein Kalkulationszinssatz zu bestimmen, womit sich
Studierende im letzten Teil des Kurses befassen.

Ziele des Kurses:
Studierende erlernen in diesem Kurs die fundamentalen Grundlagen der Investitionsrechnung.
Sie kennendie einschlägigen Fachbegriffe im Gebiet der Investitionstheorie, insbesondere der
Unterscheidung von statischen und dynamischen Verfahren. Studierende werden mit den
wichtigsten Verfahren der Investitionsrechnung vertraut gemacht und können diese
selbständig anwenden. Sie werdenin die Lage versetzt, bestimmte Investitionsprojekte
beurteilen zu können und aus einer Mehrzahl an Gestaltungsalternativen gegenüber anderen
auszuwählen. Nach erfolgreicher Teilnahme verstehen Studierende die Annahmen und
Restriktionen der jeweiligen Methoden der Investitionsrechnung und sind in der Lage, bei
verschiedenen Rahmenbedingungen und Zielen die korrekte Auswahl eines Verfahrens zu
treffen. Sie erhalten einen Einblick in die angewandten Verfahren der Investitionsrechnung in
der Unternehmenspraxis und können diese bewerten. Studierende sind mit der Herleitung und
Berechnung von Kalkulationszinssätzen für die Barwertberechnung vertraut und können diese
selbständig durchführen.
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Einführung in die Investitionstheorie
1.3. Investitionsbegriff
1.4. Investitionsentscheidungen unter Sicherheit und unter Unsicherheit
1.5. Abgrenzung statische vs. dynamische Verfahren
1.6. Annahmen in der Investitionsrechnung
1.7. Investitionsprojekt vs. Investitionsprogramm
1.8. Praxis der Investitionsplanung
2. Methoden der Investitionsrechnung
2.1. Kapitalwertmethode
2.2. Interne Zinsfußmethode
2.3. Vergleich von Kapitalwert- und interner Zinsfußmethode
2.4. Annuitätenmethode
2.5. Dynamische Amortisationsrechnung
110 / 270

3. Bestimmung des Kalkulationszinssatzes
3.1. Gewichteter durchschnittlicher Kapitalkostensatz (Weighted Average Cost of Capital –
WACC)
3.2. Kalkulationszinssatz bei reiner Eigenkapitalfinanzierung
3.3. Kalkulationszinssatz bei reiner Fremdkapitalfinanzierung
3.4. Kalkulationszinssatz bei Mischfinanzierung
3.5. Kalkulationszinssatz in der Praxis
Literatur:
� Brealey, R. A., Myers, S. C. (2010),Principles of Corporate Finance, 10. Auflage, McGraw-Hill
London, ISBN9780071314176
� Copeland, T.E., Weston, J.F., Shastri, K. (2008), Finanzierungstheorie und
Unternehmenspolitik, 4. Auflage, Pearson, München, ISBN 978-3-8273-7195-9
� Däumler, K.-D., Grabe, J., (2007), Grundlagen der Investitions- und
Wirtschaftlichkeitsrechung, 12. Auflage, Verlag Neue Wirtschaftsbriefe 2007, Herne /
Berlin, ISBN 978-3-482-52302-1
� Hillier, D., Ross, S. A., Westerfield, R. W., Jaffe, J., Jordan, B. D., (2010), Corporate Finance,
1. Auflage (European Edition), McGraw-Hill, London, ISBN 978-007712115-0
� Kruschwitz, L. (2007), Investitionsrechnung, 11. Auflage, Oldenburg Verlag, München, ISBN
978-3-486-58306-9
� Perridon, L., Steiner, M. , Rathgeber, A. W. (2009), Finanzwirtschaft der Unternehmung, 15.
Auflage, Vahlen, München, ISBN 978-3800636792
� Volkart, R. (2008), Corporate Finance, Grundlagen von Finanzierung und Investition, 4.
Auflage, Versus, Zürich, ISBN: 978-3039091140
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 90h
Selbststudium (in Std.): 54h
Selbstüberprüfung (in Std.): 18h
Tutorien (in Std.): 18h
111 / 270

Kurs Nr.:
BINV02
Kurstyp:
Pflichtfach
Kurs Name:
Investition II (Vertiefung)
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
KursKoordinator/Dozent/Lektor
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses :
112 / 270
Gesamtstunden:
60h
ECTS Punkte:
2
Zugangsvoraussetzungen:
Investition I (Einführung)
Bezüge zu anderen Modulen:
Modul BWL, Modul Buchführung
und Bilanzierung, Modul
Finanzierung, Modul Kosten-und
Leistungsrechnung, Modul
Controlling
Die Berücksichtigung des Risikos bei einer Investitionsentscheidung kann als Angelpunkt der
Bewertung von Investitionen betrachtet werden. In einer Situation, die durch Unsicherheit
gekennzeichnet ist, kann ein Unternehmer nicht genau sagen, welche Konsequenzen die von
ihm vorgesehene Handlungsalternative haben wird. Zur Erfassung dieser – in der
Unternehmenspraxis typischen - Entscheidungssituationen sind spezielle Methoden zu
verwenden.
Dieser Kurs ist die Fortsetzung des Kurses "Investition I". Während sich Studierende zu Ende
des ersten Kurses bereits mit Entscheidungen unter Unsicherheit auseinandergesetzt haben,
wird diese Betrachtungsweise konsequent fortgesetzt und weiterentwickelt. Behandelt werden
Methoden der Break-even Analyse sowie der Szenarioplanung und Sensitivitätsanalyse.
Schließlich werden auch Verfahren der Simulation vorgestellt. Die Verfahren ermöglichen es,
die in der unternehmerischen Praxis gegebenen weitaus komplexeren Planungssituationen zu
erfassen. Im Weiteren werden praktische Anwendungsgebiete in der Investitionsrechnung
aufgezeigt und erörtert.
Ziele des Kurses:
Studierende vertiefen in diesem Kurs Ihre Kenntnisse in der Investitionsrechnung von
Unternehmen. Sie erlernen die Rahmenbedingungen weiterer Verfahren der
Investitionsplanung, insbesondere der Break-even-,der Szenario-,der Sensitivitätsanalyse sowie

der Simulation und beherrschen deren Anwendung. Darüber hinaus können Studierende die
Modifikation von Investitionsrechnungen bei der Einführung von Marktunvollkommenheiten
und damit realitätsnäheren Annahmen, wie z.B. Steuern, nachvollziehen und sind auch in der
Lage, diese selbständig abzuleiten. Sie sind darüber hinaus imstande die erlernten Inhalte auf
konkrete praxisrelevante Entscheidungssituationen (z.B. verschiedene Investitionsarten) zu
übertragen und können diese auch auf weiterführende Problemstellungen (z.B.
Unternehmensbewertungen) anwenden.
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Investitionsentscheidungen unter Unsicherheit
1.1. Einführung und Abgrenzung
1.2. Break-even Analyse
1.3. Szenarioplanung
1.4. Simulation
1.5. Sensitivitätsanalyse
2. Praktische Anwendung der Investitionsrechenverfahren
1.6. Neuinvestitionen und optimale Nutzungsdauer
1.7. Folgeinvestitionen und optimaler Ersatzzeitpunkt
1.8. Investitionsrechnung unter Berücksichtigung von Steuern
1.9. Unternehmensbewertung
Literatur:
� Brealey, R. A., Myers, S. C. (2010), Principles of Corporate Finance, 10. Auflage, McGraw-
Hill London, ISBN9780071314176
� Copeland, T.E., Weston, J.F., Shastri, K. (2008), Finanzierungstheorie und
Unternehmenspolitik, 4. Auflage, Pearson, München, ISBN 978-3-8273-7195-9
� Däumler, K.-D., Grabe, J., (2007), Grundlagen der Investitions- und
Wirtschaftlichkeitsrechung, 12. Auflage, Verlag Neue Wirtschaftsbriefe 2007, Herne /
Berlin, ISBN 978-3-482-52302-1
� Hillier, D., Ross, S. A., Westerfield, R. W., Jaffe, J., Jordan, B. D., (2010), Corporate Finance,
1. Auflage (European Edition), McGraw-Hill, London, ISBN 978-007712115-0
� Kruschwitz, L. (2007), Investitionsrechnung, 11. Auflage, Oldenburg Verlag, München, ISBN
113 / 270

978-3-486-58306-9
� Perridon, L., Steiner, M. , Rathgeber, A. W. (2009), Finanzwirtschaft der Unternehmung, 15.
Auflage, Vahlen, München, ISBN 978-3800636792
� Volkart, R. (2008), Corporate Finance, Grundlagen von Finanzierung und Investition, 4.
Auflage, Versus, Zürich, ISBN: 978-3039091140
Prüfungsleistung
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 60h
Selbststudium (in Std.): 36h
Selbstüberprüfung (in Std.): 12h
Tutorien (in Std.): 12h
114 / 270

Modul
Wirtschaftsethik
5 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 1 Semester
Zugangsvoraussetzungen: keine
115 / 270

Modulbezeichnung: Wirtschaftsethik
Modulnummer:
BETH
Modultyp:
Pflichtmodul
Semester:
3. Semester
116 / 270
Dauer:
Minimaldauer 1 Semester
Regulär angeboten im:
WS/SS
Workload: 150h ECTS Punkte: 5
Zugangsvoraussetzungen:
keine
Kurse im Modul:
Wirtschaftsethik
Kurskoordinatoren/Tutoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management
System
Bezüge zu anderen Programmen:
Bezüge zu allen Programmen an der IUBH
Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 90h
Selbstüberprüfung: 30h
Tutorien: 30h
Modulverantwortliche(r):
Prof. Dr. Hansjochen Ehmer
Bezüge zu anderen Modulen im
Programm:
BWL I und BWL II, Recht,
Wirtschaftspolitik
Wirtschaftliches Handeln hat immer auch Auswirkungen auf andere Menschen, Institutionen
und die Umwelt. Das Modul Wirtschaftsethik beschäftigt sich daher damit, wie ethische
Prinzipien auf dieses Handeln angewendet werden können. Die wichtigsten Normen der
Wirtschaftsethik werden im Kurs erläutert und beschrieben.
Dabei geht es nicht so sehr darum konkrete Handlungsanweisungen auszuarbeiten als vielmehr
generelle Orientierungshilfen zu geben. Damit soll eine solide Basis zur Entwicklung
moralischen Urteilens und Handelns bei zukünftigen Führungskräften gelegt werden.
Mit Abschluss des Moduls sollen die Studenten wirtschaftsethische Grundkonzepte und Ihre
Herkunft kennen und in der Lage sein Sie kritisch auf wirtschaftliches Handeln anzuwenden.
Lehrinhalt des Moduls:

1. Ökonomische Rationalität und Ethik
2. Ethische Normen wirtschaftlichen Handelns
3. Ethisches Handeln in der wirtschaftlichen Praxis
3.1. Die Verantwortung des Einzelnen
3.2. Die Verantwortung des Unternehmens
4. Durchsetzung und Umsetzung ethischer Standards
Lehrmethoden:
Studienhefte, Übungsaufgaben, Vodcasts, Web-Based Trainings,
Tutorien
Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen
Anteil der
Modulnote an der
Gesamtabschlussnote
des
Programms:
5 ECTS von 180
ECTS = 2,78%
Fortlaufende Prüfungsleistungen: Abschlussprüfungen:
Begleitende Online Lernkontrolle als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
117 / 270
Präsenzmodulklausur 90 min
(100%)

Kurs Nr.:
BETH01
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Wirtschaftsethik
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren:
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
118 / 270
Gesamtstunden:
150h
ECTS Punkte:
5
Zugangsvoraussetzungen:
keine
Bezüge zu anderen Modulen:
BWL I und II, Recht,
Wirtschaftspolitik
Wirtschaftsethik beschäftigt sich damit wie ethische Prinzipien auf wirtschaftliches Handeln
angewendet werden können. Das Handeln des Einzelnen und das Handeln von Unternehmen
werden damit in einen Kontext von sozialer und ethischer Verantwortung eingebunden.
Seine Legitimität bezieht die Wirtschaftsethik aus den Auswirkungen die jedwedes
wirtschaftliche Handeln auf andere Menschen, Institutionen und die Umwelt hat. Soziale
Gerechtigkeit und Nachhaltigkeit zählen daher zu den wichtigsten Normen der Wirtschaftsethik
und werden im Kurs erläutert und beschrieben.
Dabei geht es nicht so sehr darum konkrete Handlungsanweisungen auszuarbeiten als vielmehr
generelle Orientierungshilfen zu geben. Damit soll eine solide Basis zur Entwicklung
moralischen Urteilens und Handelns bei zukünftigen Führungskräften gelegt werden.
Ziele des Kurses:
Studierende können Grundzüge der philosophischen Ethik beschreiben, lernen die
Basiskonzepte der Wirtschaftsethik kennen, lernen wirtschaftsethische Konzepte auf
wirtschaftliches Handeln anzuwenden und Sind in der Lage die ethische Relevanz von
Korruption, Vertragsbruch und Absprachen zu beurteilen.
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.

Literatur:
1. Aristoteles und die Einheit von Ethik, Politik und Ökonomie
2. Ökonomische Rationalität und Ethik
3. Ausserökonomische Ethik
4. Integrative Ethik
5. Ethische Normen wirtschaftlichen Handelns
6. Die Verantwortung des Einzelnen und des Unternehmens
7. Corporate Social Responsibility
8. Ethik und Globalisierung
9. Korruption und Korruptionsbekämpfung
10. Sozialstandards
11. Umweltstandards
12. Fair Trade und der ethische Konsument
13. Corporate Compliance
� Peter Ulrich: Zivilisierte Marktwirtschaft. Eine wirtschaftsethische Orientierung.
Aktualisierte und erweiterte Neuausgabe. Haupt, Bern/Stuttgart/Wien 2010
� Niehaus, Michael; Wisniewski, Roger: Management by Sokrates: Was die Philosophie
der Wirtschaft zu bieten hat. Düsseldorf: Cornelsen Verlag 2009
� Karl Homann (Hrsg.), Peter Koslowski, Christoph Lütge: Wirtschaftsethik der
Globalisierung. Mohr Siebeck, Tübingen 2005
� Crane, A., Matten, D., Business Ethics, A European Perspective – Managing Corporate
Citizenship and Sustainability in the Age of Globalization, 2004
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h
Selbststudium (in Std.): 90h
Selbstüberprüfung (in Std.): 30h
Tutorien (in Std.): 30h
119 / 270

Modul
Kosten- und Leistungsrechnung
5 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 1 Semester
Zugangsvoraussetzungen: keine
120 / 270

Modulbezeichnung: Kosten- und Leistungsrechnung
Modulnummer:
BKLR
Modultyp:
Pflichtmodul
Semester:
3. Semester
121 / 270
Dauer:
Minimaldauer 1 Semester
Regulär angeboten im:
WS/SS
Workload: 150h ECTS Punkte: 5
Zugangsvoraussetzungen:
Keine
Kurse im Modul:
Kosten- und Leistungsrechnung I (Einführung)
Kosten- und Leistungsrechnung II (Vertiefung)
Kurskoordinatoren/Tutoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management
System
Bezüge zu anderen Programmen:
- General Management
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 90h
Selbstüberprüfung: 30h
Tutorien: 30h
Modulverantwortliche(r):
Dipl. Kaufmann Michael Sulzbach
Bezüge zu anderen Modulen im
Programm:
Modul Buchführung und
Bilanzierung, Modul BWL, Modul
Finanzierung, Modul Investition,
Modul Controlling

Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Die Kosten- und Leistungsrechnung (KLR) gehört neben der Finanzbuchhaltung zum
betrieblichen Rechnungswesen und informiert das Unternehmen über die Wirtschaftlichkeit
seines Kerngeschäfts. Die Kosten- und Leistungsrechnung dient damit der innerbetrieblichen
Planung, Steuerung und Kontrolle durch die Unternehmensleitung.
Der Kurs Kosten- und Leistungsrechnung I (KLR I) stellt die Einführung in das Thema dar. Es
werden dabei alle Grundlagen der Ist-Kostenrechnung vermittelt. Im Kurs Kosten- und
Leistungsrechnung II (KLR II) wird aufbauend darauf die Plankostenrechnung und die gestufte
Deckungsbeitragsrechnung dargestellt.
Mit Abschluss des Moduls erlangen die Teilnehmer die Kenntnisse, Methoden und praktischen
Fähigkeiten der fortgeschrittenen Kostenrechnung. Die Teilnehmer können die wesentlichen
Elemente der Kostenrechnung kalkulieren und die notwendigen unternehmerischen Schlüsse
daraus ziehen.
Lehrinhalt des Moduls:
� Einführung in die KLR
� Kostenartenrechnung
� Kostenstellenrechnung
� Kostenträgerrechnung
� Deckungsbeitragsrechnung
� Plankostenrechnung
� Kostenmanagement
Lehrmethoden:
Studienhefte, Übungsaufgaben, Vodcasts, Web-Based Trainings,
Tutorien
Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen
Anteil der
Modulnote an der
Gesamtabschlussnote
des
Programms:
5 ECTS von 180
ECTS = 2,78%
Fortlaufende Prüfungsleistungen: Abschlussprüfungen:
Begleitende Online Lernkontrolle als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
122 / 270
Präsenzmodulklausur 90 min
(100%)

Kurs Nr.:
BKLR01
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Kursangebot: in jedem Semester
Kosten- und Leistungsrechnung I
(Einführung)
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
123 / 270
Gesamtstunden:
90h
ECTS Punkte:
3
Zugangsvoraussetzungen:
Keine
Bezüge zu anderen Modulen
Modul Buchführung und
Bilanzierung, Modul BWL, Modul
Finanzierung, Modul Investition,
Modul Controlling
Die Kosten- und Leistungsrechnung (KLR) gehört neben der Finanzbuchhaltung zum
betrieblichen Rechnungswesen und informiert das Unternehmen über die Wirtschaftlichkeit
seines Kerngeschäfts. Die Kosten- und Leistungsrechnung dient damit der innerbetrieblichen
Planung, Steuerung und Kontrolle durch die Unternehmensleitung.
Der Kurs Kosten- und Leistungsrechnung I (KLR I) stellt die Einführung in das Thema dar. Zu
Beginn des Kurses werden die Grundbegriffe der KLR eingeführt. Darauf aufbauend werden die
vier wesentlichen Bestandteile der Istkostenrechnung erläutert. Als erstes wird die
Kostenartenrechnung dargestellt, die vermittelt, welche Kosten in der Abrechnungsperiode
entstanden sind. In der darauf aufbauenden Kostenstellenrechnung werden die entstandenen
Kosten den verursachenden Betriebsteilen zugeordnet. In der Kostenträgerrechnung wird
berechnet, wofür die Kosten angefallen sind. Die Kostenträgerrechnung unterscheidet nach
Stückrechnung und Zeitrechnung.
Alle beschriebenen Kursinhalte werden in Theorie, zugehörigen Fallstudien und
praxisorientierten Übungen vermittelt.
Ziele des Kurses:
Die Studierenden gewinnen einen fundierten Einblick sowohl in die begrifflichen und
inhaltlichen, als auch die methodischen und abrechnungstechnischen Grundlagen der
Kostenrechnung. Nach Abschluss des Kurses sind die Studierenden in der Lage, alle
kostenrelevanten Grundbegriffe einzuordnen und zu nutzen. Desweiteren vermittelt der Kurs

alle kalkulatorischen Fähigkeiten die Kosten nach Arten, Stellen und Trägern zu berechnen und
die Überführung der Kosten zwischen diesen drei Kategorien durchzuführen.
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Einführung in Kosten- und Leistungsrechnung (KLR)
1.1. KLR als Teilgebiet des Rechnungswesens
1.2. Begriff der Kosten und der Leistungen
1.3. Aufgaben der KLAR
1.4. Kostentheorie: Analyse des Kostenverlaufs
1.5. Kostentheorie: Kostengliederung
2. Kostenartenrechnung
2.1. Aufgabe der Kostenartenrechnung
2.2. Erfassung der Materialkosten
2.3. Erfassung der Personalkosten
2.4. Erfassung der Betriebsmittelkosten
2.5. Erfassung der Dienstleistungskosten
2.6. Erfassung der kalkulatorischen Kapitalkosten
3. Kostenstellenrechnung
3.1. Zwecke der Kostenstellenrechnung
3.2. Anforderungen und Abgrenzungskriterien der Kostenstellenbildung
3.3. Strukturierung von Kostenstellen
3.4. Betriebsabrechnungsbogen als Instrument der Kostenstellenrechnung
3.5. Verrechnung primärer Stellenkosten
3.6. Verrechnung sekundärer Stellenkosten
3.7. Auswertung des Betriebsabrechnungsbogens
4. Kostenträgerstückrechnung
4.1. Divisionskalkulation
4.2. Äquivalenzziffernkalkulation
4.3. Zuschlagskalkulation
4.4. Kuppelkalkulation
4.5. Kritik an der Ist-Kosten-Leistungsrechnung
124 / 270

5. Kostenträgerzeitrechnung
5.1. Gesamtkostenverfahren
5.2. Umsatzkostenverfahren
5.3. Kostenträgerzeitrechnung in Systemen der Teilkostenrechnung
Literatur:
� Coenenberg, A.G., Fischer, T.M, Günther, T. (2009), Kostenrechnung und
Kostenanalyse, 7. Auflage, Schaeffer-Poeschel, Stuttgart, ISBN 3-7910-2844-8
� Däumler, K.D., Grabe, J. (2008), Kostenrechnung 1: Grundlagen, 10. Auflage, NWB,
Herne/Berlin, ISBN 3-482-70730-8
� Rollwage, N. (2010), Kosten- und Leistungsrechnung – Mit Übungsaufgaben und
Lösungen, 7. Auflage, WRW, Köln, ISBN 978-3-0342-0025-7
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 90h
Selbststudium (in Std.): 54h
Selbstüberprüfung (in Std.): 18h
Tutorien (in Std.): 18h
125 / 270

Kurs Nr.:
BKLR02
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Kursangebot: in jedem Semester
Kosten- und Leistungsrechnung II
(Vertiefung)
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
126 / 270
Gesamtstunden:
60h
ECTS Punkte:
2
Zugangsvoraussetzungen:
Kosten- und Leistungsrechung I
Bezüge zu anderen Modulen
Kosten- und Leistungsrechnung I,
Modul Buchführung und
Bilanzierung, Modul BWL, Modul
Finanzierung, Modul Investition,
Modul Controlling
Der Kurs Kosten- und Leistungsrechnung II stellt die Vertiefung von KLR I dar. Aufbauend auf
den Kenntnissen des Grundkurses, wird das Wissen zur Kosten- und Leistungsrechnung
erweitert und vertieft. Während KLR I sich auf Elemente der Istkostenrechnung beschränkt,
werden in KLR II die Plankostenrechnung und die Deckungsbeitragsrechnung eingeführt.
Desweiteren wird im Kursthema Kostenmanagement der praktische Einsatz von Ist- und
Plankostenrechnung anhand von praxisrelevanten Managementaufgaben erläutert. Dazu
gehören die Berechnung des Break-Even, Prozesskostenrechnung oder die Planung von
Produktionsprogrammen.
Der Kurs schließt ab mit einer Betrachtung der Anforderungen an Daten und Datenstruktur zur
erfolgreichen Kostenrechnung.
Alle beschriebenen Kursinhalte werden in Theorie, zugehörigen Fallstudien und
praxisorientierten Übungen vermittelt.
Ziele des Kurses:
Mit Abschluss dieses Kurses erlangen die Teilnehmer die Kenntnisse, Methoden und
praktischen Fähigkeiten der fortgeschrittenen Kostenrechnung. Die Teilnehmer können die
Details der Plankostenrechnung kalkulieren und die notwendigen unternehmerischen Schlüsse
daraus ziehen. Sie sind in der Lage, eine einstufige wie mehrstufige Deckungsbeitragsrechnung
zu konzipieren und implementieren. Die Studenten haben gelernt, für konkrete

unternehmerische Entscheidungen die geeigneten Instrumentarien und Daten auszuwählen
und anzuwenden. Dies umfasst unter anderem Analysen zum Break-Even, Entscheidungen über
Eigenfertigung/Fremdbezug, Preiskalkulationen oder Optimierungen von
Produktionsprogrammen.
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Deckungsbeitragsrechnung
1.1. Einstufige Deckungsbeitragsrechnung
1.2. Mehrstufige Deckungsbeitragsrechnung
1.3. Deckungsbeitragsrechnung auf Basis relativer Einzelkosten
2. Plankostenrechnung
2.1. Starre Plankostenrechnung
2.2. Flexible Plankostenrechnung als Vollkostenrechnung
2.3. Grenzplankostenrechnung (Direct Costing)
2.4. Fixkostendeckungsrechnung
2.5. Relative Einzelkostenrechnung
3. Kostenmanagement
3.1. Break-Even-Analyse
3.2. Make-or-buy-Entscheidungen
3.3. Prozesskostenrechnung
3.4. Planung des optimalen Produktionsprogramms
3.5. Pricing und Target Costing
3.6. Annahme von Zusatzaufträgen
4. Kostenrechnung und erforderliche Daten
4.1. Anforderungen an eine moderne Kostenrechnung
4.2. Datenfluss und Datenherkunft
4.3. Datenstruktur der Kostenrechnung
Literatur:
� Coenenberg, A.G., Fischer, T.M, Günther, T. (2009), Kostenrechnung und
127 / 270

Kostenanalyse, 7. Auflage, Schaeffer-Poeschel, Stuttgart, ISBN 3-7910-2844-8
� Däumler, K.D., Grabe, J. (2008), Kostenrechnung 1: Grundlagen, 10. Auflage, NWB,
Herne/Berlin, ISBN 3-482-70730-8
� Däumler, K.D., Grabe, J. (2009), Kostenrechnung 2: Deckungsbeitragsrechnung, 9.
Auflage, NWB, Herne/Berlin, ISBN 3-482-70749-9
� Rollwage, N. (2010), Kosten- und Leistungsrechnung – Mit Übungsaufgaben und
Lösungen, 7. Auflage, WRW, Köln, ISBN 978-3-0342-0025-7
� Zingel, H., (2008), Kosten- und Leistungsrechnung, 1. Auflage, Wiley-VCH, Weinheim,
ISBN 3-527-50388-9
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 60h
Selbststudium (in Std.): 36h
Selbstüberprüfung (in Std.): 12h
Tutorien (in Std.): 12h
128 / 270

Modul
Makroökonomie
5 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 1 Semester
Zugangsvoraussetzungen: keine
129 / 270

Modulbezeichnung: Makroökonomie
Modulnummer:
BMAK
Modultyp:
Pflichtmodul
Semester:
3. Semester
130 / 270
Dauer:
Minimaldauer 1 Semester
Regulär angeboten im:
WS/SS
Workload: 150h ECTS Punkte: 5
Zugangsvoraussetzungen:
keine
Kurse im Modul:
Makroökonomie I (Einführung)
Makroökonomie II (Vertiefung)
Kurskoordinatoren/Tutoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management
System
Bezüge zu anderen Programmen:
Bezüge zu allen Programmen an der IUBH
Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 90h
Selbstüberprüfung: 30h
Tutorien: 30h
Modulverantwortliche(r):
Prof. Dr. Michael Grömling
Bezüge zu anderen Modulen im
Programm:
Mikroökonomie
Wirtschaftspolitik
Anders als in der Mikroökonomie befasst sich das Modul Makroökonomie mit wirtschaftlichen
Gegebenheiten und Zusammenhänge auf aggregierter Ebene. Nicht mehr das Verhalten des
Einzelnen steht im Blickpunkt des Interesses sondern vielmehr ökonomische Zusammenhänge
in gesamtwirtschaftlicher Sicht. Zu diesem Zweck lernen die Studierenden zunächst die
Volkswirtschaftliche Gesamtrechnung kennen, mit Hilfe welcher die ökonomischen
Geschehnisse in Volkswirtschaften aufgezeichnet werden. Die Studierenden erhalten sowohl
einen Einblick in das gesamtwirtschaftliche Kontensystem als auch die Befähigung, vorliegende
Ergebnisse zu analysieren. Darauf aufbauend werden Studierenden die ökonomischen
Wirkungszusammenhänge auf gesamtwirtschaftlicher Ebene nahe gebracht und diese in die
Lage versetzt, aktuelle makroökonomische Phänomene zu verstehen und zu bewerten, so
wirtschaftspolitische Eingriffe vor dem Hintergrund unterschiedlicher makroökonomischer
Denkschulen zu beurteilen

Lehrinhalt des Moduls:
� Gegenstand und Methodik der Makroökonomie
� Volkswirtschaftliche Gesamtrechnung – ex-post-Analyse
� Makroökonomische ex-ante-Analyse
� Klassische Makroökonomie
� Keynesianische Makroökonomie
� Gütermarkt
� Geldmarkt
� Arbeitsmarkt
� Gleichgewicht auf Güter- und Geldmarkt
� Makroökonomisches Totalmodell
Lehrmethoden:
Studienhefte, Übungsaufgaben, Vodcasts, Web-Based Trainings,
Tutorien
Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen
Anteil der
Modulnote an der
Gesamtabschlussnote
des
Programms:
5 ECTS von 180
ECTS = 2,78%
Fortlaufende Prüfungsleistungen: Abschlussprüfungen:
Begleitende Online Lernkontrolle als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
131 / 270
Präsenzmodulklausur 90 min
(100%)

Kurs Nr.:
BMAK01
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Kursangebot: in jedem Semester
Makroökonomie I (Einführung)
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
132 / 270
Gesamtstunden:
90h
ECTS Punkte:
3
Zugangsvoraussetzungen:
keine
Bezüge zu anderen Modulen
Makroökonomik II, Mikroökonomie
I + II, Wirtschaftspolitik
Die Makroökonomik befasst sich mit ökonomischen Zusammenhängen auf aggregierter Ebene.
Nicht mehr das Verhalten einzelner Wirtschaftssubjekte, sondern die Entwicklung
gesamtwirtschaftlicher Größen steht im Mittelpunkt der Betrachtung.
Dabei stellt die Volkswirtschaftliche Gesamtrechnung eine ex-post-Betrachtung des
Geschehens dar. Sie zeichnet ökonomisch beobachtbare Entwicklungen auf und liefert so die
Grundlage für Analysen und wirtschaftspolitische Entscheidungen.
Im Rahmen der makroökonomischen ex-ante-Analyse werden Güter-, Geld und Arbeitsmarkt
einer ausführlichen Analyse unterzogen und auf ihren Beitrag zur Erklärung
gesamtwirtschaftlicher Entwicklungsphänoma hin analysiert.
Ziele des Kurses:
Studierende erkennen die Komplexität wirtschaftlicher Zusammenhänge, lernen die Spezifika
der makro- gegenüber der mikroökonomischen Sichtweise kennen und verstehen, lernen den
Aussagewert ökonomischer Daten kennen und verstehen, und erhalten eine umfassende
Einführung in die gesamtwirtschaftlichen Zusammenhänge
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten

können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Gegenstand und Methodik der Makroökonomie
1.1. Fragestellung der Makroökonomie
1.2. Ex-post und ex-ante Analyse
2. Volkswirtschaftliche Gesamtrechnung – Ex-post-Analyse
2.1. Wirtschaftskreislauf und System der Volkswirtschaftlichen Gesamtrechnung
2.2. Das Kontensystem der VGR
2.3. Inlands- versus Inländerkonzept
2.4. Zahlungsbilanz
2.5. Entstehungs, Verwendungs- und Verteilungsrechnung
2.6. Ex-post-Identitäten
2.7. Kritik und Erweiterung der Volkswirtschaftlichen Gesamtrechnung
3. Makrökonomische ex-ante-Analyse
3.1. Grundzüge der (neo-)klassischen Theorie
3.1.1. Teilmärkte in der Klassik
3.1.2. Das klassisch-neoklassische Wirtschaftsmodell
3.1.3. Wirtschaftspolitische Implikationen
3.2. Keynesianische Theorie als neoklassische Synthese
3.2.1. Gütermarkt
3.2.1.1. Determinanten des Angebots
3.2.1.2. Bestimmungsfaktoren der Nachfrage
3.2.1.3. Multiplikator-Konzept
3.2.2. Geldmarkt
3.2.2.1. Funktion des Geldes
3.2.2.2. Geldangebot
3.2.2.3. Geldnachfrage
3.2.2.4. Geldmarktgleichgewicht
3.2.3. Arbeitsmarkt
3.2.3.1. Arbeitsangebot und Arbeitsnachfrage
3.2.3.2. Besonderheiten des Arbeitsmarktes
Literatur:
� Baßeler, U., Heinrich, J., Utecht, B. (2002), Grundlagen und Probleme der
Volkswirtschaft, 17. überarbeitete Auflage, Schäffer-Pöschel, Stuttgart, ISBN 978-
133 / 270

3791020488.
� Heertje, A., Wenzel, H.-D. (2001, Grundlagen der Volkswirtschaftslehre, 6.
überarbeitete Auflage, Springer, Berlin/Heidelberg/New York, ISBN 3-540-42436-9.
� Blanchard, O./Illing, G. (2009), Makroökonomie, 5. Erweiterte und aktualisierte
Auflage, Pearson-Studium, München, ISBN 978-3-8273-7363-2.
� Burda, M.C., Wyploscz, C. (2009), Makroökonomie. Eine europäische Perspektive, 3.
Auflage, Vahlen, München, ISBN 978-3800636129.
� Mankiw, N.G. (2003), Makroökonomik, 3. Auflage, Schäffer-Pöschel, Stuttgart, ISBN
978-3791020266.
� Görgens, E., Ruckriegel, K. (2007), Makroökonomik, 10. Auflage, Lucius & Lucius,
Stuttgart, ISBN 978-3825283506.
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 90h
Selbststudium (in Std.): 54h
Selbstüberprüfung (in Std.): 18h
Tutorien (in Std.): 18h
134 / 270

Kurs Nr.:
BMAK02
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Kursangebot: in jedem Semester
Makroökonomie II (Vertiefung)
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
135 / 270
Gesamtstunden:
60h
ECTS Punkte:
2
Zugangsvoraussetzungen:
Bestehen der Übungstests aus
Makroökonomik I
Bezüge zu anderen Modulen
Makroökonomik I, Mikroökonomie I
+ II, Wirtschaftspolitik
Aufbauend auf den Analysen in den makroökonomischen Teilmärkten fasst dieser Kurs die
Teilmärkte zusammen und analysiert die Zusammenhänge zwischen den Teilmärkten sowie das
gesamtwirtschaftliche Totalmodell. In diesem Zusammenhang werden verschiedene
makroökonomische Grundüberzeugungen (Keynesianismus und Monetarismus) dargestellt und
hinsichtlich ihrer wirtschaftspolitischen Konsequenzen analysiert und bewertet.
Ziele des Kurses:
Studierende sollen die gesamtwirtschaftlichen Interdependenzen zwischen den verschiedenen
Teilmärkten erkennen und analysieren lernen, wirtschaftspolitische Problemsituationen
erklären und daraus Handlungs-Empfehlungen ableiten können, und lernen widerstreitende
Ansätze zur Lösung wirtschaftlicher Probleme kennen und kritisch zu reflektieren.
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Gleichgewicht auf Güter- und Geldmarkt
1.1. IS-Kurve
1.2. LM-Kurve

1.3. IS-LM-Gleichgewicht
1.4. Wirtschaftspolitische Implikationen (Monetarismus-Keynesianismus-Kontroverse)
2. Makroökonomisches Totalmodell
2.1. Arbeitsmarktgleichgewicht
2.2. Gesamtwirtschaftliches Totalmodell
2.3. Gesamtwirtschaftliche Probleme
2.3.1. Arbeitslosigkeit
2.3.2. Inflation
2.4. Wirtschaftspolitische Konsequenzen
Literatur:
� Baßeler, U., Heinrich, J., Utecht, B. (2002), Grundlagen und Probleme der
Volkswirtschaft, 17. überarbeitete Auflage, Schäffer-Pöschel, Stuttgart, ISBN 978-
3791020488.
� Heertje, A., Wenzel, H.-D. (2001, Grundlagen der Volkswirtschaftslehre, 6.
überarbeitete Auflage, Springer, Berlin/Heidelberg/New York, ISBN 3-540-42436-9.
� Blanchard, O./Illing, G. (2009), Makroökonomie, 5. Erweiterte und aktualisierte
Auflage, Pearson-Studium, München, ISBN 978-3-8273-7363-2.
� Burda, M.C., Wyploscz, C. (2009), Makroökonomie. Eine europäische Perspektive, 3.
Auflage, Vahlen, München, ISBN 978-3800636129.
� Mankiw, N.G. (2003), Makroökonomik, 3. Auflage, Schäffer-Pöschel, Stuttgart, ISBN
978-3791020266.
� Görgens, E., Ruckriegel, K. (2007), Makroökonomik, 10. Auflage, Lucius & Lucius,
Stuttgart, ISBN 978-3825283506.
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 60h
Selbststudium (in Std.): 36h
Selbstüberprüfung (in Std.): 12h
Tutorien (in Std.): 12h
136 / 270

Modul
Handelsrecht
5 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 1 Semester
Zugangsvoraussetzungen: keine
137 / 270

Modulbezeichnung: Handelsrecht
Modulnummer:
BHRE
Modultyp:
Pflichtmodul
Semester:
3. Semester
138 / 270
Dauer:
Minimaldauer 1 Semester
Regulär angeboten im:
WS/SS
Workload: 150h ECTS Punkte: 5
Zugangsvoraussetzungen:
keine
Kurse im Modul:
Handelsrecht I (Einführung)
Handelsrechtrecht II (Vertiefung)
Kurskoordinatoren/Tutoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management
System
Bezüge zu anderen Programmen:
Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 90h
Selbstüberprüfung: 30h
Tutorien: 30h
Modulverantwortliche(r):
Kathrin Brüggmann
Bezüge zu anderen Modulen im
Programm:
Recht I und II,
Unternehmensrecht, Marketing
Die Studierenden lernen die wichtigsten Regelungen des Handels- und Gesellschaftsrechts
kennen und sind in der Lage, anhand des erworbenen Wissens, an die Praxis angelehnte Fälle
selbständig und strukturiert zu lösen. Insbesondere erwerben sie diese Fähigkeiten:
� Kenntnis der besonderen Pflichten bei kaufmännischen Rechtsgeschäften
� Unterscheidung der besonderen Handelsgeschäfte und deren Rechtsgrundlagen
� Kritische Auseinandersetzung mit den unterschiedlichen Gesellschaftsformen
� Erkennen der Rechte und Pflichten der Gesellschafter sowie der Folgen einer
Pflichtverletzung
� Differenzierung der Haftung der Gesellschafter im Außen- und Innenverhältnis
� Beurteilung der Rechtsfolgen der Unternehmensveräußerung

Lehrinhalt des Moduls:
� Einführung in das Handelsrecht
� Kaufmannsbegriff
� Firma
� Kaufmännische Hilfspersonen
� Kaufmännische Rechtsgeschäfte
� Besonderheiten des kaufmännischen Zahlungsverkehrs
� Besondere Handelsgeschäfte
� Einführung in das Gesellschaftsrecht
Lehrmethoden:
Studienhefte, Übungsaufgaben, Vodcasts, Web-Based Trainings,
Tutorien
Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen
Anteil der
Modulnote an der
Gesamtabschlussnote
des
Programms:
5 ECTS von 180
ECTS = 2,78%
Fortlaufende Prüfungsleistungen: Abschlussprüfungen:
Begleitende Online Lernkontrolle als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
139 / 270
Präsenzmodulklausur 90 min
(100%)

Kurs Nr.:
BHRE01
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Handelsrecht I (Einführung)
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
140 / 270
Gesamtstunden:
90h
ECTS Punkte:
3
Zugangsvoraussetzungen:
Recht I,II
Bezüge zu anderen Modulen
Recht I, II, Unternehmensrecht
Steuerlehre
Der Kurs behandelt das Handelsrecht gemäß den ersten vier Büchern des
Handelsgesetzbuches. Er befasst sich mit einer allgemeinen Einführung in das Handelsrecht
und dessen Anwendungsbereich.
Ziele des Kurses:
Das Lehrziel des Kurses ist erreicht, wenn die Studierenden die Unterschiede zwischen dem
bürgerlichen Recht und dem Handelsrecht verstanden haben. Ihnen sind die wichtigsten
Grundsätze des Handelsrechts bekannt und sie können u.a. folgendes darstellen:
� Wer Kaufmann i.S. des Handelsrechts ist
� Welche Funktion das Handelsregister erfüllt
� Was man unter einer Firma versteht
� Worin sich Prokura und Handlungsvollmacht unterscheiden
� Was ein Handelsgeschäft ist
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:

1. Einführung in das Handelsrecht
1.1. Wesensmerkmale des Handelsrechts
1.2. Rechtsquellen des Handelsrechts
1.3. Grundbegriffe des Handelsrechts
2. Kaufmannsbegriff
2.1. Kaufmannseigenschaft
2.2. Arten der Kaufleute
2.3. Handelsregister
3. Funktionen
3.1. Eintragungsverfahren
3.2. Wirkungen von Handelsregistereintragungen
3.3. Firma
3.4. Kaufmännische Hilfspersonen
3.5. Unselbständige Hilfspersonen
3.6. Selbständige Hilfspersonen
4. Allgemeine Vorschriften für Handelsgeschäfte
Literatur:
� Handelsgesetzbuch, (2010), 50. Auflage, Beck-Texte im dtv, München, ISBN: 978-
3423050029
� Klunzinger, E., (2005), Grundzüge des Handelsrechts, 13. Auflage, Vahlen Franz GmbH,
München, ISBN: 978-3800632909
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 90h
Selbststudium (in Std.): 54h
Selbstüberprüfung (in Std.): 18h
Tutorien (in Std.): 18h
141 / 270

Kurs Nr.:
BHRE02
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Handelsrecht II (Vertiefung)
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
142 / 270
Gesamtstunden:
60h
ECTS Punkte:
2
Zugangsvoraussetzungen:
Handelsrecht I
Bezüge zu anderen Modulen
Recht, Handelsrecht I,
Unternehmensrecht, Steuerlehre
Neben der Implementierung der Grundsätze des Handelsrechts und Darlegung seiner
Besonderheiten, wird in diesem Kurs in das Gesellschaftsrecht eingeführt.
Ziele des Kurses:
Die Studierenden werden mit der systematischen Stellung des Handels- und
Gesellschaftsrechts im Privatrechtssystem vertraut. Sie lernen die wichtigsten Regelungen des
Handels- und Gesellschaftsrechts kennen und sind in der Lage, anhand des erworbenen
Wissens, an die Praxis angelehnte Fälle selbständig und strukturiert zu lösen. Insbesondere
erwerben sie diese Fähigkeiten:
� Kenntnis der besonderen Pflichten bei kaufmännischen Rechtsgeschäften
� Unterscheidung der besonderen Handelsgeschäfte und deren Rechtsgrundlagen
� Kritische Auseinandersetzung mit den unterschiedlichen Gesellschaftsformen
� Erkennen der Rechte und Pflichten der Gesellschafter sowie der Folgen einer
Pflichtverletzung
� Differenzierung der Haftung der Gesellschafter im Außen- und Innenverhältnis
� Beurteilung der Rechtsfolgen der Unternehmensveräußerung
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten

können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Kaufmännische Rechtsgeschäfte
1.1. Begriff und Arten der Handelsgeschäfte
1.2. Handelsbrauch
1.2.1. Kaufmännische Bestätigungsschreiben
1.2.2. Kaufmännische Sorgfaltspflichten
1.3. Zinsen, Provisionen, Zessionen
1.4. Verzicht auf bürgerlich-rechtliche Schutzbestimmungen
1.5. Besonderheiten des gutgläubigen Erwerbs
1.6. Besonderheiten für kaufmännische Zurückbehaltungsrechte
1.7. Besonderheiten des kaufmännischen Zahlungsverkehrs
1.8. Besonderheiten des kaufmännischen Zahlungsverkehrs
2. Besondere Handelsgeschäfte
2.1. Frachtgeschäft
2.2. Speditionsgeschäft
2.3. Lagergeschäft
3. Einführung in das Gesellschaftsrecht
3.1. Unterschied Personen- und Kapitalgesellschaften
3.2. Stille Gesellschaft
3.3. Rechtsfolgen beim Wechsel des Unternehmensträgers
Literatur:
� Handelsgesetzbuch, (2010), 50. Auflage, Beck-Texte im dtv, München, ISBN: 978-
3423050029
� Brox H., Henssler M., (2009), Handelsrecht, 20. Auflage, Beck, München, ISBN: 978-
3406586583
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 60h
Selbststudium (in Std.): 36h
Selbstüberprüfung (in Std.): 12h
Tutorien (in Std.): 12h
143 / 270

Semester 4
144 / 270

Modul
Marktforschung
5 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 1 Semester
Zugangsvoraussetzungen: Marketing I + II
145 / 270

Modulbezeichnung: Marktforschung
Modulnummer:
BMFO
Modultyp:
Pflichtmodul
Semester:
4. Semester
146 / 270
Dauer:
Minimaldauer 1 Semester
Regulär angeboten im:
WS/SS
Workload:150h ECTS Punkte: 5
Zugangsvoraussetzungen:
Marketing I (Einführung)
Marketing II (Vertiefung)
Kurse im Modul:
Marktforschung
Kurskoordinatoren/Tutoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management
System
Bezüge zu anderen Programmen:
Welche anderen Programme? Es gibt doch nur eine FST
BWL, oder soll hier auf den Master verwiesen werden?
Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Unterrichtssprache:
Deutsch
� Kennen der grundlegenden Methoden der Marktforschung
Zeitaufwand:
Selbststudium: 90h
Selbstüberprüfung: 30h
Tutorien: 30h
Modulverantwortliche(r):
Dr. Holger Sommerfeldt
Bezüge zu anderen Modulen im
Programm:
Einführung in wissenschaftliches
Arbeiten; Statistik I; Marketing I
und II
� Verstehen der Basistechniken von Forschungsansätzen, Erhebungsmethoden, und
Datenanalyse mit Schwerpunkt auf der Interpretation und Bewertung der Ergebnisse
anstatt mathematischer Ableitungen.
� Erkennen der Bedeutung von systematischer Datensammlung und Analyse für die
Entscheidungsfindung auf der Basis fundierter Kriterien.
� Entwickeln eines Verständnisses für Bedeutung, Nutzen und Grenzen von
Marktforschungsdaten.

Lehrinhalt des Moduls:
� Marketingforschung: Unterstützung bei der Entscheidungsfindung
� Wahl des Forschungsansatzes
� Wahl der Erhebungsmethode
� Messung, Operationalisierung und Skalierung der Variablen
� Auswahl der Erhebungseinheiten
� Daten Analyse, Interpretation und Präsentation der Ergebnisse
� Datenanalyse
Lehrmethoden:
Studienhefte, Übungsaufgaben, Vodcasts, Web-Based Trainings,
Tutorien
Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen
Anteil der
Modulnote an der
Gesamtabschlussnote
des
Programms:
5 ECTS von 180
ECTS = 2,78%
Fortlaufende Prüfungsleistungen: Abschlussprüfungen:
Begleitende Online Lernkontrolle als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
147 / 270
Präsenzmodulklausur 90 min
(100%)

Kurs Nr.:
BMFO01
Kurstyp:
Pflichtfach
Kurs Name:
Marktforschung
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
KursKoordinator/Dozent/Lektor
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
148 / 270
Gesamtstunden:
150h
ECTS Punkte:
5
Zugangsvoraussetzungen:
Grundlagen des Marketing
Bezüge zu anderen Modulen
Einführung in wissenschaftliches
Arbeiten; Statistik I; Marketing I
und II
Ziel der Marktforschung ist es Informationen zu sammeln, die die Entscheidungsfindung im
Management unterstützt. Diese Informationen können auf vielfältige Weise beschafft werden.
Der Kurs Marktforschung bietet den Studenten ein Basiswissen der Vorgehensweise und der
Methoden der Marktforschung. Auf der Grundlage des Marktforschungsprozesses werden alle
Prozessschritte behandelt. Das Augenmerk der Datenanalyse liegt auf der Interpretation
statistischer Analysen am Beispiel von Potenzial-, Image- oder Kundenzufriedenheitsanalysen.
Ziele des Kurses:
� Kennen der grundlegenden Methoden der Marktforschung
� Verstehen der Basistechniken von Forschungsansätzen, Erhebungsmethoden, und
Datenanalyse mit Schwerpunkt auf der Interpretation und Bewertung der Ergebnisse
anstatt mathematischer Ableitungen.
� Erkennen der Bedeutung von systematischer Datensammlung und Analyse für die
Entscheidungsfindung auf der Basis fundierter Kriterien.
� Entwickeln eines Verständnisses für Bedeutung, Nutzen und Grenzen von
Marktforschungsdaten.
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten

können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Marketingforschung: Unterstützung bei der Entscheidungsfindung
1.1. Definition, Bedeutung und Anforderungen
1.2. Marktforschung als Prozess
1.3. Wahl des Forschungsansatzes
2. Definition und Arten von Forschungsansätzen
2.1. Explorative Studien
2.2. Deskriptive Studien
2.3. Kausale Studien
3. Wahl der Erhebungsmethode
3.1. Sekundärforschung
3.2. Primärforschung
3.3. Paneldaten
4. Messung, Operationalisierung und Skalierung der Variablen
4.1. Messtheoretische Grundlagen
4.2. Skalierung
4.3. Auswahl der Erhebungseinheiten
4.4. Vollerhebung vs. Teilerhebung
4.5. Festlegung des Auswahlplans
5. Daten Analyse, Interpretation und Präsentation der Ergebnisse
5.1. Durchführung und Kontrolle der Feldarbeit
5.2. Aufbereitung der Daten
5.3. Datenanalyse
Literatur:
� Berekoven,L./ Eckert,W./Ellenrieder, P. (2009) Marktforschung: Methodische
Grundlagen und praktische Anwendung, Gabler, Wiesbaden
� Fantapié Altobelli, C. (2007) Marktforschung: Methoden - Anwendungen -
Praxisbeispiele, Utb, Stuttgart
� Brown, T./Churchill, G.A. (2010) Basic Marketing Research, 7e, Thomson, Hampshire, UK
� Brown, T./Churchill, G.A./Iacobucci, D.(2005) Marketing Research, Methodological
Foundations, 9e, Thomson, Hampshire, UK
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
149 / 270

Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h
Selbststudium (in Std.): 90h
Selbstüberprüfung (in Std.): 30h
Tutorien (in Std.): 30h
150 / 270

Modul
Planen und Entscheiden
5 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 1 Semester
Zugangsvoraussetzungen: BWL I + II
151 / 270

Modulbezeichnung: Planen und Entscheiden
Modulnummer:
BPUE
Modultyp:
Pflichtmodul
Semester:
4. Semester
152 / 270
Dauer:
Minimaldauer 1 Semester
Regulär angeboten im:
WS/SS
Workload: 150h ECTS Punkte: 5
Zugangsvoraussetzungen:
BWL I und BWL II
Kurse im Modul:
Planen und Entscheiden
Kurskoordinatoren/Tutoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management
System
Bezüge zu anderen Programmen:
Hotelmanagement
Tourismusmanagement
Servicemanagement
Betriebswirtschaftslehre
Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 90h
Selbstüberprüfung: 30h
Tutorien: 30h
Modulverantwortliche(r):
Prof. Dr. Ralf Dörner
Bezüge zu anderen Modulen im
Programm:
Marketing I und II,
Marktforschung, Finanzierung I
und II, Investition I und II,
Personalwesen I und II,
Controlling I und II
Betriebswirtschaftliche Prozesse der Planung und Entscheidung gehören zu den
Kernkompetenzen des Management und der Führung im Unternehmen. Dieses Modul
vermittelt Studierenden das grundsätzliche Wissen in den Bereichen strategische Planung,
Budgetierung und Controlling. Auf der Grundlage detaillierter strategischer und operativer
Plan-(Soll-) Ist Analysen lernen die Teilnehmer, wie betriebswirtschaftliche Planungs- und
Entscheidungsprozesse eingeleitet und erfolgreich gestaltet werden. Ziel des Kurses ist es, die
speziellen ökonomischen und betriebswirtschaftlichen Grundlagen von Planungs- und
Entscheidungsprozessen in der Unternehmensführung unter Berücksichtigung der Aufbau- und
Ablauforganisation von Unternehmen darzustellen. Es werden die notwendigen thematischen

Bezüge zur langfristigen Planung, der Umsetzung in Budgets und den nachfolgenden
Controllingwerkzeugen diskutiert.
Lehrinhalt des Moduls:
� Langfristige Planung und Unternehmensziele
� Planung und Budgetierung in Unternehmen
� Analyse der Ausgangsposition und langfristige Planung
� Formulierung von Strategien
� Umsetzung der Planung in Budgets
� Controlling - Kontrolle
� Entscheiden
Lehrmethoden:
Studienhefte, Übungsaufgaben, Vodcasts, Web-Based Trainings,
Tutorien
Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen
Anteil der
Modulnote an der
Gesamtabschlussnote
des
Programms:
5 ECTS von 180
ECTS = 2,78%
Fortlaufende Prüfungsleistungen: Abschlussprüfungen:
Begleitende Online Lernkontrolle als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
153 / 270
Präsenzmodulklausur 90 min
(100%)

Kurs Nr.:
BPUE01
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Planen und Entscheiden
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
154 / 270
Gesamtstunden:
150h
ECTS Punkte:
5
Zugangsvoraussetzungen:
BWL I und BWL II
Bezüge zu anderen Modulen
Marketing I und II, Marktforschung
Finanzierung I und II, Investition I und II
Personalwesen I und II, Controlling I und II
Der Kurs vermittelt das Basiswissen der Strategischen Planung, Budgetierung und Controlling in
ein- und mehrstufigen Prozessen. Plan-(Soll-) Ist Abweichungen sind der Auslöser für Analysen
und Entscheidungsprozesse. Ziel des Kurses ist es, die speziellen ökonomischen und
betriebswirtschaftlichen Grundlagen von Planungs- und Entscheidungsprozessen in der
Unternehmensführung unter Berücksichtigung Aufbau- und Ablauforganisation in
Unternehmen darzustellen. Dazu wird die Formulierung der langfristigen Planung, die
Umsetzung in Budgets und folgenden Controllingwerkzeuge erörtert und damit die Grundlagen
des Planungsprozesses in Unternehmen vermittelt. Zum elementaren Wissen der
Unternehmensführung gehören diese Prozesse als zentrales Führungsinstrument.
Ziele des Kurses:
Nach Absolvieren des Kurses „Planen und Entscheiden“ haben die Studierenden folgende
Lernziele erreicht:
� Sie verstehen die Prozesse lang-, mittel- und kurzfristigen Planung, die Umsetzung in
Budgets und deren Kontrolle. Sie können diese Prozesse strukturieren und selbständig
aufbauen.
� Sie sind zudem in der Lage relevante Themen für das Erstellen von Planungen zu
adressieren, diese zu strukturieren, Planungsziele und Strategien zu formulieren und in

Budgets umzusetzen.
� Das vermittelte Wissen versetzt die Studierenden in die Lage Entscheidungsvorlagen zu
formulieren und zu präsentieren.
� Die Kenntnisse der Planung, Budgetierung und des Controlling versetzen die
Studierenden in die Lage, grundlegende betriebswirtschaftliche Kennzahlen festzulegen,
diese zu analysieren und entsprechende Handlungsoptionen zu formulieren.
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Langfristige Planung und Unternehmensziele
1.1. Vision – Mission, Leitbild und Ziele
2. Planung und Budgetierung in Unternehmen
2.1. Planung, Budgetierung und Kontrolle
3. Analyse der Ausgangsposition und langfristige Planung
3.1. Umfeld- und Unternehmensanalysen
4. Formulierung von Strategien
4.1. Strategieformulierung als oberstes Unternehmensziel
4.2. Methoden der Strategieentwicklung
4.3. Integration der Teilplanungen zu einem Gesamtplan (Master)
5. Umsetzung der Planung in Budgets
5.1. Instrumente und Methoden der operativen Planung und Budgetierung
6. Controlling - Kontrolle
6.1. Kennzahlen und Instrumente des Controllingprozesses
7. Entscheiden
7.1. Entscheidungsmethoden und – modelle
Literatur:
� Coenenberg, A.G., Baum, H.-G., Simon, H. (1998), Strategisches Controlling.
Grundfragen der strategischen Planung und Kontrolle, Schäffer-Poeschel, ISBN 978-
155 / 270

3820203684
� Camphausen, Bernd (2007), Strategisches Management: Planung, Entscheidung,
Controlling, Oldenbourg; 2. Auflage, ISBN 978-3486583144
� Baum, H.-G., Coenenberg, A.G., Günther, T. (2007), Strategisches Controlling,
Schäffer-Poeschel, 4. Auflage, ISBN 978-3791025452
� Horváth, Peter (2008), Controlling, Vahlen, 11. Auflage, ISBN 978-3800635214
� Robert Klein, R. , Scholl, A. (2004), Planung und Entscheidung: Konzepte, Modelle und
Methoden einer modernen betriebswirtschaftlichen Entscheidungsanalyse, Vahlen, 1.
Auflage, ISBN 978-3800630608
� Bamberg, G. , Coenenberg A.G., Krapp, M. (2008), Betriebswirtschaftliche
Entscheidungslehre, Vahlen, 14. Auflage, ISBN 978-3800635061
� Rieg, Robert (2007), Planung und Budgetierung, Gabler, ISBN 978-3834902900
� Stahl, Hans-Werner (2009), Finanz- und Liquiditätsplanung, Haufe-Lexware, 2.
Auflage, ISBN 978-3448100907
� Rickards, Robert C. (2007), Budgetplanung kompakt, Oldenbourg, ISBN-978-
3486583854
� Meier, Harald (2006), Unternehmensführung: Aufgaben und Techniken des
betrieblichen Managements, NWB Verlag, 3. Auflage, ISBN 978-3482489631
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h
Selbststudium (in Std.): 90h
Selbstüberprüfung (in Std.): 30h
Tutorien (in Std.): 30h
156 / 270

Modul
Personalwesen
5 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 1 Semester
Zugangsvoraussetzungen: BWL I + II
157 / 270

Modulbezeichnung: Personalwesen
Modulnummer:
BPER
Modultyp:
Pflichtmodul
Semester:
4. Semester
158 / 270
Dauer:
Minimaldauer 1 Semester
Regulär angeboten im:
WS/SS
Workload: 150h ECTS Punkte: 5
Zugangsvoraussetzungen:
BWL I und BWL II
Kurse im Modul:
Personalwesen I
Personalwesen II
Kurskoordinatoren/Tutoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management
System
Bezüge zu anderen Programmen:
Betriebswirtschaftslehre
Marketing
Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 90h
Selbstüberprüfung: 30h
Tutorien: 30h
Modulverantwortliche(r):
Prof. Dr. Susanne Böhlich
Bezüge zu anderen Modulen im
Programm:
BWL I und BWL II, Marketing I
und II, Controlling I und II,
Personalwesen I und II,
Projektmanagement,
In diesem Modul werden die Grundlagen des Personalmanagement vermittelt und vertieft.
Studierende bekommen das strategische und operative Denken im Management von
Unternehmen vermittelt. Die Bedeutung des Personals als strategischem Erfolgsfaktor für das
Unternehmen wird dargestellt. Beginnend mit einer begrifflichen Definition des
Personalwesens folgt der Kurs dem Personalmanagementprozess. Ergänzend werden
Herausforderungen des modernen Personalmanagements im Bereich Controlling, Organisation,
Führung und Veränderungsmanagement untersucht und eine internationale Perspektive
vermittelt.

Lehrinhalt des Moduls:
� Grundlagen des Personalwesens
� Personalplanung
� Personalbeschaffung
� Personalauswahl
� Personalentwicklung
� Personalbeurteilung
� Anreiz- und Vergütungssysteme
� Personalcontrolling
� Arbeitsrecht und Mitbestimmung
� Personalorganisation
� Personalführung
� Veränderungsmanagement
� Internationale Aspekte des Personalwesens
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte und begleitendes Studienmaterial)
sind dermaßen strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und
zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt werden die
Kursunterlagen durch aktuelle Zeitschriftenartikel.
Literatur: � Scholz, Christian (2011): Grundzüge des Personalmanagements,
Vahlen, ISBN 978-2-8006-3597-9
� Huber, A. (2010): Personalmanagement, Vahlen, ISBN 978-2-
8006-3534-4
� Scherm, E.; Süß, S. (2010): Personalmanagement, Vahlen ISBN
978-2-8006-3708-9
� Holtbrügge, D. (2010): Personalmanagement, Springer, ISBN
978-3642145792
� Link, J. (2010): Führungssysteme, Vahlen, ISBN 978-3-8006-3765-
2
� Stolzenberg,K., Heberle, K. (2009): Change Management,
Springer, ISBN, 978-3-5407-8854-6
� Festing, M., Dowling, P. Weber, W., Engle, A. (2010):
Internationales Personalmanagement, Gabler, ISBN 978-
3834903792
159 / 270

Anteil der
Modulnote an der
Gesamtabschlussnote
des
Programms:
5 ECTS von 180
ECTS = 2,78%
Fortlaufende Prüfungsleistungen: Abschlussprüfungen:
Begleitende Online Lernkontrolle als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
160 / 270
Präsenzmodulklausur 90 min
(100%)

Kurs Nr.:
BPER01
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Personalwesen I (Einführung)
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
161 / 270
Gesamtstunden:
90h
ECTS Punkte:
3
Zugangsvoraussetzungen:
BWL I
Bezüge zu anderen Modulen
BWL I und II, Personalwesen II
Im Laufe der letzten Jahrzehnte hat in Unternehmen die Bedeutung des Personals immer mehr
zugenommen. Der moderne Begriff „Human Resource Management“ drückt aus, dass
Mitarbeiter als wichtige Ressource und Mitarbeiter als Leistungsträger und entscheidend für
die Wettbewerbsfähigkeit des Unternehmens gesehen werden. In diesem Kurs werden die
Grundlagen des Personalmanagement vermittelt. Beginnend mit einer begrifflichen Definition
des Personalwesens folgt der Kurs dem Personalmanagementprozess von der Festlegung
personalwirtschaftlicher Ziele, über Personalgewinnung bis zur Personalentwicklung, -
beurteilung sowie Anreiz- und Vergütungssystemen.
Ziele des Kurses:
� Nach der Lektüre dieses Kurses sollten Studierende
� Herausforderungen des Personalmanagements kennen
� die Personalplanung in Grundzügen verstehen
� die Grundidee des Employer Branding und Personalmarketing erklären können
� interne und externe Wege der Personalbeschaffung kennen
� Instrumente der Personalauswahl beurteilen können
� Ziele, Elemente und Maßnahmen der Personalentwicklung beschreiben können
� Ziele, Formen und Probleme der Personalbeurteilung erklären können
� verschiedene Anreiz- und Vergütungssysteme erläutern können

Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch aktuelle Zeitschriftenartikel und Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Grundlagen
1.1. Abgrenzung Personalwesen
1.2. Herausforderungen im Personalwesen
1.3. Beitrag des Personalwesens zur Wettbewerbsfähigkeit von Unternehmen
2. Personalplanung
2.1. Demographische Entwicklung
2.2. Ermittlung des Personalbedarfs
2.3. Fortschreibung des Personalbestands
2.4. Arbeitsplatzanalyse
3. Personalbeschaffung
3.1. Employer Branding
3.2. Personalmarketing
3.3. Interne und externe Beschaffungswege
4. Personalauswahl
4.1. Begriff und Instrumente der Auswahl
4.2. Vorauswahl und Bewerbergespräch
4.3. Testverfahren und Assessment Center
4.4. Einführung von neuen Mitarbeitern
5. Personalentwicklung
5.1. Begriff, Ziele und Prozess der Personalentwicklung
5.2. Entwicklungsbedarf
5.3. Kandidaten- und Maßnahmenwahl
5.4. Kontrolle und Evaluation
6. Personalbeurteilung
6.1. Ziele und Formen der Beurteilung
6.2. Mitarbeiterbeurteilung
6.3. Vorgesetzten-, Gleichgestellten- und Selbstbeurteilung
6.4. Probleme der Personalbeurteilung
162 / 270

7. Anreiz- bzw. Vergütungssysteme
7.1. Anforderungen an ein Vergütungssystem
7.2. Auswahl und Kombination von Entgeltformen
7.3. Erfolgs- und Vermögensbeteiligung
Literatur:
� Scholz, Christian (2011): Grundzüge des Personalmanagements, Vahlen, ISBN 978-2-
8006-3597-9
� Huber, A. (2010): Personalmanagement, Vahlen, ISBN 978-2-8006-3534-4
� Scherm, E.; Süß, S. (2010): Personalmanagement, Vahlen ISBN 978-2-8006-3708-9
� Holtbrügge, D. (2010): Personalmanagement, Springer, ISBN 978-3642145792
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 90h
Selbststudium (in Std.): 54h
Selbstüberprüfung (in Std.): 18h
Tutorien (in Std.): 18h
163 / 270

Kurs Nr.:
BPER02
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Kursangebot: in jedem Semester
Personalwesen II (Vertiefung)
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
164 / 270
Gesamtstunden:
60h
ECTS Punkte:
2
Zugangsvoraussetzungen:
BWL I
Personalwesen I (Einführung)
Bezüge zu anderen Modulen
BWL I und II, Personalwesen I
In diesem Kurs werden relevante Themen des Personalwesens vertieft. Die ersten beiden
Kapitel widmen sich grundlegenden Fragestellungen des Personalcontrollings und der
Mitbestimmung. Die folgenden vier Kapitel beschäftigen sich mit den Wandlungsprozessen des
modernen Personalmanagements. Die Globalisierung stellt das Personalwesen vor neue
Aufgaben. Dazu gehören moderne Formen der Personalorganisation, ebenso wie neue
Führungsstrategien und das Management von Veränderungsprozessen. Im abschließenden
Kapitel wird der Focus auf das internationale Personalmanagement gelegt. Hierzu gehören die
Zusammenarbeit in multinationalen und internationalen Teams, grenzenlose Karrieren,
weltweite Führungskräfteentwicklung, sowie die Schaffung einer internationalen
Unternehmenskultur.
Ziele des Kurses:
Nach der Lektüre dieses Kurses sollten Studierende
� die Grundzüge der Bewertung des Humankapitals und des Personalmanagements sowie
deren Nutzen für das Personalcontrolling kennen
� die Ebenen der Mitbestimmung und die Beteiligungsrechte auf betrieblicher Ebene bei
unterschiedlichen Personalmanagementaufgaben skizzieren können
� die Grundüberlegungen der Personalorganisation verstanden haben
� die Herausforderungen der modernen Personalführung erklären können
� Veränderungsprozesse strukturieren können
� Herausforderungen der Globalisierung für das Personalwesen beschreiben können

Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch aktuelle Zeitschriftenartikel und Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Personalcontrolling
1.1. Grundidee
1.2. Controlling der Kosten
1.3. Controlling des Personaleinsatzes
1.4. Controlling der Personalarbeit
1.5. Bewertung des Personalmanagements
2. Arbeitsrecht und Mitbestimmung
2.1. Grundbegriffe und Grundstrukturen des Arbeitsrechts
2.2. Individuelles Arbeitsrecht
2.3. Kollektives Arbeitsrecht
3. Personalorganisation
3.1. Anforderungen an die Personalorganisation
3.2. Organisation des Personalbereichs
3.3. Shared Service Center und Outsourcing
3.4. Personalmanagement-Informationssysteme
4. Personalführung
4.1. Grundlagen der Personalführung
4.2. Mitarbeitermotivation
4.3. Theorien und Führungsstile
5. Veränderungsmanagement
5.1. Analyse der Situation und Entwicklung einer Vision
5.2. Auswahl von Kommunikationskonzept und Beteiligungsmaßnahmen
5.3. Methoden des Veränderungsmanagements
6. Internationale Aspekte des Personalwesens
6.1. Personalmanagement in internationalen Unternehmen
6.2. Internationale Personalauswahl
6.3. Internationale Personalentwicklung
6.4. Internationale Entgeltpolitik
6.5. Entwicklungstendenzen im internationalen Personalmanagement
165 / 270

Literatur:
� Scholz, Christian (2011): Grundzüge des Personalmanagements, Vahlen, ISBN 978-2-
8006-3597-9
� Scherm, E.; Süß, S. (2010): Personalmanagement, Vahlen ISBN 978-2-8006-3708-9
� Link, J. (2010): Führungssysteme, Vahlen, ISBN 978-3-8006-3765-2
� Stolzenberg,K., Heberle, K. (2009): Change Management, Springer, ISBN, 978-3-5407-
8854-6
� Festing, M., Dowling, P. Weber, W., Engle, A. (2010): Internationales
Personalmanagement, Gabler, ISBN 978-3834903792
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 60h
Selbststudium (in Std.): 36h
Selbstüberprüfung (in Std.): 12h
Tutorien (in Std.): 12h
166 / 270

Modul
Controlling
5 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 1 Semester
Zugangsvoraussetzungen: Kosten- und
Leistungsrechnung I + II
167 / 270

Modulbezeichnung: Controlling
Modulnummer:
BCON
Modultyp:
Pflichtmodul
Semester:
4. Semester
168 / 270
Dauer:
Minimaldauer 1 Semester
Regulär angeboten im:
WS/SS
Workload: 150h ECTS Punkte: 5
Zugangsvoraussetzungen:
Kosten- und Leistungsrechnung I und II
Kurse im Modul:
Controlling I (Einführung)
Controlling II (Vertiefung)
Kurskoordinatoren/Tutoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management
System
Bezüge zu anderen Programmen:
- General Management
Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 90h
Selbstüberprüfung: 30h
Tutorien: 30h
Modulverantwortliche(r):
Prof. Dr. Hans Olaf Warning
Bezüge zu anderen Modulen
Modul Buchführung und
Bilanzierung
Modul BWL
Modul Finanzierung
Modul Investition
Modul Kosten- und
Leistungsrechnung
Das Modul Controlling deckt Standardbausteine der betriebswirtschaftlichen Ausbildung ab. In
der Einführung in das Thema (Controlling I) werden die notwendigen Begriffsdefinitionen und
Abgrenzungen zu anderen Managementfunktionen sowie detailliert auf die Hauptaufgaben des
Controllings erläutert. In der Vertiefung (Controlling II) werden fortgeschrittene Controlling-
Kenntnisse in Form der Anwendung von spezifischen Controlling-Instrumenten vermittelt.
Nach Abschluss dieses Kurses verfügen die Studierenden über ein tiefes Verständnis der
Kerninstrumente im Controlling. Sie sind in der Lage controllingrelevante Fragestellungen je
Funktionsbereich erfolgreich zu bearbeiten und die erlernten Analysen situationsspezifisch

anzuwenden.
Lehrinhalt des Moduls:
Einführung in Controlling
Unternehmensplanung
Informationsaufgaben
Steuerungsaufgaben
Controlling Kennzahlen
Allgemeine Instrumente des Controllings
Controllinginstrumente nach betrieblichen Funktionen
Lehrmethoden:
Studienhefte, Übungsaufgaben, Vodcasts, Web-Based Trainings,
Tutorien
Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen
Anteil der
Modulnote an der
Gesamtabschlussnote
des
Programms:
5 ECTS von 180
ECTS = 2,78%
Fortlaufende Prüfungsleistungen: Abschlussprüfungen:
Begleitende Online Lernkontrolle als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
169 / 270
Präsenzmodulklausur 90 min
(100%)

Kurs Nr.:
BCON01
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Controlling I (Einführung)
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
170 / 270
Gesamtstunden:
90h
ECTS Punkte:
3
Zugangsvoraussetzungen:
Modul Kosten- und
Leistungsrechnung
Bezüge zu anderen Modulen
Modul Buchführung und
Bilanzierung, Modul BWL, Modul
Finanzierung, Modul Investition,
Modul Kosten-und
Leistungsrechnung
Die Kurse Controlling I und II sind Standardbausteine der betriebswirtschaftlichen Ausbildung.
Controlling I fokussiert auf die Einführung in das Thema. Es werden die notwendigen
Begriffsdefinitionen und Abgrenzungen zu anderen Managementfunktionen erläutert. In
seinem Schwerpunkt geht der Kurs detailliert auf die Hauptaufgaben des Controllings ein. So
wird die Unternehmensplanung in den zugrundeliegenden Prozessen und Inhalten erläutert,
sowie die Schnittstelle von Controlling zu Planungsverantwortlichen.
Desweiteren wird die Informationsbeschaffung und –verarbeitung beschrieben. Hierbei liegt
der Fokus auf Management Informations- und Kennzahlensystemen, wie dem damit
verbundenen Berichtswesen. Ein weiterer Bereich sind die Steuerungsaufgaben des
Controllings. In diesem Punkt wird die systematische Überwachung des Geschäftsverlaufs
mittels Durchführung von Plan-Soll-Abgleichen, Ursachenanalyse und Ableitung von
Handlungsnotwendigkeiten vermittelt. Im letzten Teil des Kurses werden die gängigsten
Steuerungsgrößen für Ergebnis, Rentabilität und Liquidität erläutert und exemplarisch
berechnet.
Alle beschriebenen Kursinhalte werden in Theorie, zugehörigen Fallstudien und
praxisorientierten Übungen vermittelt.
Ziele des Kurses:
Mit Abschluss dieses Kurses erlangen die Studierenden ein grundlegendes Verständnis über
das Berufsbild und die Kernaufgaben des Controllers. Sie haben in diesem Kurs die
notwendigen Begrifflichkeiten und zugrundeliegenden Controlling-Konzepte kennengelernt.
Studierende erhalten einen praxisorientierten Überblick über die Hauptaufgaben des

Controllings und seiner Schnittstellen zum operativen und leitenden Management. Sie haben
ihr Methodenwissen um Methoden und Instrumente des operativen Controllings erweitert
und sind in der Lage, dieses entsprechend anzuwenden.
So haben sie erlernt Grundelemente der Unternehmensplanung selbständig durchzuführen.
Desweiteren sind sie in der Lage, Controlling zur Informationsbeschaffung auf Basis eines
entsprechenden Berichtswesens zu nutzen und funktionsbezogen notwendige Kennzahlen zu
identifizieren. Desweiteren wurde ein Verständnis zu grundlegenden betriebswirtschaftlichen
Steuerungsgrößen und Steuerungsaufgaben gelegt.
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Einführung in Controlling
1.1. Historie und Begriff des Controllings
1.2. Abgrenzung des Controllings
1.3. Einführung in das Controlling-Konzept/System
1.4. Controlling als Aufgabe von Führungskräften
1.5. Aufgabe und Rolle des Controllers
2. Unternehmensplanung
2.1. Zielbildungsprozess
2.2. Verzahnung von strategischer, operativer und taktischer Planung
2.3. Erstellung des Budgets
2.4. Jahres- und Mehrjahresplanung, Rolling Forecast
2.5. Orchestrierung des Prozesses, Informationsbereitstellung und Dokumentation
3. Informationsaufgaben
3.1. Rechnungswesen und Kostenrechnung als Basis des Controllings
3.2. Strategische und operative Management-Informationssysteme
3.3. Kennzahlensysteme und Management-Cockpit
3.4. Prozesse und Inhalte des Berichtswesens
3.5. Gestaltung und Weiterentwicklung der IT-gestützten Controllingsysteme
4. Steuerungsaufgaben
4.1. Soll/Ist-Abgleich von Plan/Budget und sonstigen betriebswirtschaftlichen Kennzahlen
171 / 270

4.2. Abweichungsanalyse und Ursachenfeststellung
4.3. Identifizierung von Handlungsbedarf und betriebswirtschaftliche Beratung
4.4. Erstellung von Prognosen: Plan G+V, Plan Bilanz, Plan Kapitalflußrechnung
4.5. Modellierung von Szenarien
5. Steuerungsgrößen im Controlling
5.1. Ergebnis: Deckungsbeitrag, EBITDA, EBIT
5.2. Rentabilität: ROTA, ROCE, ROS, EVA
5.3. Liquidität: Working Capital, Cash Flow, Net Debt
5.4. Werttreiberanalysen
Literatur:
� Horváth, P. (2008), Controlling, 11. Auflage, Vahlen, München, ISBN 978-3-8006-3521-4
� Littkemann, J. (2006), Unternehmenscontrolling, Konzepte, Instrumente, praktische
Anwendungen mit durchgängiger Fallstudie, 1. Auflage, nwb, Berlin, ISDN 978-
3482569210
� Preißler, P. (2007), Controlling Lehrbuch und Intensivkurs, 13. Auflage, Oldenbourg,
München, ISBN 978-3-486-58499-8
� Rieder, L. (2010), Controller-Leitfaden, Das Standardwerk für wirksames Controlling
und eine effektive Controller-Tätigkeit, 1. Auflage, CZSG, Zürich, ISBN 978-3-297-01982-
5
� Weber, J, Schäffer, U. (2008), Einführung in das Controlling, 12. Auflage, Schäffer-
Poeschel, Stuttgart, ISBN 3-7910-2830-8
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 90h
Selbststudium (in Std.): 54h
Selbstüberprüfung (in Std.): 18h
Tutorien (in Std.): 18h
172 / 270

Kurs Nr.:
BCON02
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Controlling II (Vertiefung)
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
173 / 270
Gesamtstunden:
60h
ECTS Punkte:
2
Zugangsvoraussetzungen:
Controlling I (Einführung)
Bezüge zu anderen Modulen
Controlling I, Modul Buchführung
und Bilanzierung, Modul BWL,
Modul Finanzierung, Modul
Investition, Modul Kosten-und
Leistungsrechnung
Unternehmen stehen vor immer größeren und komplexeren Problemen durch ständig
zunehmenden Wettbewerb aufgrund von Globalisierung, höherer
Wettbewerbsgeschwindigkeit und verändertem Abnahmeverhalten des Marktes. Deshalb
müssen zusätzliche Instrumente in den Unternehmen eingesetzt werden, die es der
Unternehmensleitung und dem operativen Management ermöglichen, das Unternehmen
professioneller zu führen. Ziel des Kurses Controlling II ist die Vermittlung von
fortgeschrittenen Controlling-Kenntnissen in Form der Anwendung von spezifischen
Controlling-Instrumenten. Die jeweiligen Lerninhalte sind praxisgerecht aufbereitet, indem
anwendungsbezogene Beispiele, Fallstudien und eingebettete Übungen verwandt werden.
Dabei bietet der Kurs zwei Schwerpunkte. Zum einen wird eine Vielzahl von allgemeinen
Controlling-Instrumenten vorgestellt. Diese stark Kennzahlen und Tool-basierten Konzepte
decken wesentliche Fragestellungen eines Unternehmens wie Portfolio-Analysen,
Benchmarking, Leistungsbemessung, Abweichungsanalysen und Weitere ab. Der zweite
Schwerpunkt liegt auf dem Controlling betrieblicher Funktionen. Anhand der Kernfunktionen
Beschaffung, Produktion, Marketing/Vertrieb, Logistik und Personal werden die
funktionsspezifischen Controlling-Aktivitäten erläutert.
Abschließend geht der Kurs auf Controlling in Abhängigkeit der Unternehmensgröße ein,
indem die Besonderheiten im Controlling von KMUs im Vergleich zu Konzernen dargestellt
werden.

Ziele des Kurses:
Nach Abschluss dieses Kurses verfügen die Studierenden über ein tiefes Verständnis der
Kerninstrumente im Controlling. Als Ergebnis ist das Methodenverständnis der Studierenden
erheblich erweitert worden. Die Vermittlung der Kenntnisse in Form von Theorie, Fallbeispiel
und durchgeführten Übungen ertüchtigt den Studenten zur Anwendung der behandelten
Instrumente in der Praxis. In Ergänzung dazu werden die Unterschiede im Controlling je nach
Funktionsbereich eines Unternehmens vermittelt und der Studierende vorbereitet,
controllingrelevante Fragestellungen je Funktionsbereich erfolgreich zu bearbeiten.
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Allgemeine Instrumente des Controllings
1.1. Instrumentenbegriff und Systematisierungsansätze für Controlling-Instrumente
1.2. Portfolio-Analyse
1.3. ABC-Analyse
1.4. Abweichungsanalysen
1.5. Frühwarnkonzepte und Indikatorensysteme
1.6. Kapitalflußrechnungen
1.7. Nutzwertanalyse
1.8. GAP-Analyse
2. Performance Measurement und Balanced Scorecard
2.1. Instrumente nach betrieblichen Funktionen
3. Einführung in das Funktionscontrolling
3.1. Beschaffungscontrolling
3.2. Produktionscontrolling
3.3. Vertriebs-/Marketingcontrolling
3.4. Logistikcontrolling
3.5. Personalcontrolling
3.6. Controlling in Abhängigkeit der Unternehmensgröße
3.7. Controlling für KMUs
3.8. Konzerncontrolling
174 / 270

Literatur:
� Horváth, P. (2008), Controlling, 11. Auflage, Vahlen, München, ISBN 978-3-8006-3521-4
� Littkemann, J. (2006), Unternehmenscontrolling, Konzepte, Instrumente, praktische
Anwendungen mit durchgängiger Fallstudie, 1. Auflage, nwb, Berlin, ISDN 978-
3482569210
� Reichmann, T. (2006), Controlling mit Kennzahlen und Management Tools, 7. Auflage,
Vahlen, München, ISBN 978-3-8006-3253-4
� Schaeffer, L., Weber, J. (2005), Bereichscontrolling, Funktionsspezifische
Anwendungsfelder, Methoden und Instrumente, 1. Auflage, Schaeffer-Poeschel,
Stuttgart, ISBN: 3-7910-2350-0
� Schneider, D. (2007), Unternehmensführung und strategisches Controlling - Überlegene
Instrumente und Methoden, 5. Auflage, Hanser, München/Darmstadt. ISBN 3-446-
40428-7
� Vollmuth, H. (2008), Controlling Instrumente von A-Z, 7. Auflage, Rudolf Haufe, Planegg,
ISBN 978-3-448-08706-2
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 60h
Selbststudium (in Std.): 36h
Selbstüberprüfung (in Std.): 12h
Tutorien (in Std.): 12h
175 / 270

Modul
Wirtschaftspolitik
5 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 1 Semester
Zugangsvoraussetzungen: keine
176 / 270

Modulbezeichnung: Wirtschaftspolitik
Modulnummer:
BWIP
Modultyp:
Pflichtmodul
Semester:
4. Semester
177 / 270
Dauer:
Minimaldauer 1 Semester
Regulär angeboten im:
WS/SS
Workload: 150h ECTS Punkte: 5
Zugangsvoraussetzungen:
keine
Kurse im Modul:
Wirtschaftspolitik
Kurskoordinatoren/Tutoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management
System
Bezüge zu anderen Programmen:
Bezüge zu volkswirtschaftlichen Vorlesungen in allen
Programmen an der IUBH
Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 90h
Selbstüberprüfung: 30h
Tutorien: 30h
Modulverantwortliche(r):
Prof. Dr. Peter Thuy
Bezüge zu anderen Modulen im
Programm:
Mikroökonomie
Makroökonomie
Dieses Modul vermittelt den Studierenden einen systematischen Einblick in die
Voraussetzungen, Möglichkeiten und Folgewirkungen wirtschaftspolitischer Entscheidungen.
Hierzu gehört das Erkennen von Zusammenhängen in der Wirtschaft und dessen
Inbezugsetzung zum Zielsystem der Wirtschaftspolitik. Darüber hinaus wird das
Instrumentarium der Wirtschaftspolitik erklärt und der Studierende befähigt, dieses auf
ökonomische Problemstellungen anzuwenden und zu bewerten.
Lehrinhalt des Moduls:
1. Theorie der Wirtschaftspolitik
2. Ziele und Träger der Wirtschaftspolitik

3. Aufgabenfelder der Wirtschaftspolitik in der Marktwirtschaft
4. Wirtschaftspolitische Handlungsfelder
Lehrmethoden:
Studienhefte, Übungsaufgaben, Vodcasts, Web-Based Trainings,
Tutorien
Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen
Anteil der
Modulnote an der
Gesamtabschlussnote
des
Programms:
5 ECTS von 180
ECTS = 2,78%
Fortlaufende Prüfungsleistungen: Abschlussprüfungen:
Begleitende Online Lernkontrolle als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
178 / 270
Präsenzmodulklausur 90 min
(100%)

Kurs Nr.:
BWIP01
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Wirtschaftspolitik
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
179 / 270
Gesamtstunden:
150h
ECTS Punkte:
5
Zugangsvoraussetzungen:
Modul Makroökonomie erfolgreich
absolviert
Bezüge zu anderen Modulen
Makroökonomie I + II
Mikroökonomie I + II
Der Kurs vermittelt den Studierenden einen systematischen Einblick in die Voraussetzungen,
Möglichkeiten und Folgewirkungen wirtschaftspolitischer Entscheidungen. Aufbauend auf der
Vermittlung vertiefter Kenntnis von Zielsystem und Akteursstruktur nationaler wie
internationaler Wirtschaftspolitik lernen die Studierenden das Instrumentarium der
Wirtschaftspolitik kennen, sowie die Wirkungsvoraussetzungen zu beurteilen und die
Konsequenzen wirtschaftspolitischen Handelns abzuleiten und zu bewerten. Anhand von
einigen Fallbeispielen wird das theoretische Wissen auf aktuelle wirtschaftspolitische
Entscheidungssituationen übertragen angewandt.
Ziele des Kurses:
Studierende
� erkennen Zusammenhänge in der Wirtschaft,
� lernen Träger, Ziele und Instrumente staatlicher Wirtschaftspolitik kennen und
systematisieren,
� lernen die volkswirtschaftliche Problemstellungen zu erkennen und zu bewerten,
� können ein Zielsystem staatlichen Handelns ableiten und einzelne wirtschaftspolitische
Aktionsfelder und Instrumente einordnen,
� entwickeln die Fähigkeit, die Wirkungsweise wirtschaftspolitischer Aktivitäten zu

analysieren und zu bewerten.
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Theorie der Wirtschaftspolitik
1.1. Voraussetzungen wirtschaftspolitischen Handelns
1.2. Teilbereiche der Wirtschaftspolitik
1.2.1. Ordnungspolitik
1.2.2. Prozesspolitik
1.2.3. Strukturpolitik
2. Ziele und Träger der Wirtschaftspolitik
2.1. Ökonomische und gesellschaftspolitische Ziele
2.2. Träger der Wirtschaftspolitik
2.3. Wirtschaftspolitische Instrumente
3. Aufgabenfelder der Wirtschaftspolitik in der Marktwirtschaft
3.1. Allokationspolitik
3.2. Stabilisierungspolitik
3.3. Verteilungspolitik
3.4. Marktversagen versus Staatsversagen
4. Wirtschaftspolitische Handlungsfelder
4.1. Wettbewerbspolitik
4.2. Umweltpolitik
4.3. Sozialpolitik
4.4. Regionalpolitik
Literatur:
� Mussel, G., Pätzold, J. (2008), Grundfragen der Wirtschaftspolitik, 7. erweiterte und
aktualisierte Auflage, Vahlen, München, ISBN 978-3800635566.
� Altmann, J, (2007), Wirtschaftspolitik. Eine praxisorientierte Einführung, 8. völlig
überarbeitete Auflage, UTB, Stuttgart, ISBN 978-3825213176.
� Koch, W.A.S., Czogalla, C., Ehret, M. (2008), Grundlagen und Probleme der
180 / 270

Wirtschaftspolitik, 3. vollständig überarbeitete Auflage, UTB, Stuttgart, ISBN 978-
3825282653.
� Baßeler, U., Heinrich, J., Utecht, B. (2002), Grundlagen und Probleme der
Volkswirtschaft, 17. überarbeitete Auflage, Schäffer-Pöschel, Stuttgart, ISBN 978-
3791020488.
� Klump, R. (2006), Wirtschaftspolitik. Instrumente, Ziele und Institutionen, Pearson
Studium, München, ISBN 978-3827372383.
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h
Selbststudium (in Std.): 90h
Selbstüberprüfung (in Std.): 30h
Tutorien (in Std.): 30h
181 / 270

Modul
Unternehmensrecht
5 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 1 Semester
Zugangsvoraussetzungen: keine
182 / 270

Modulbezeichnung: Unternehmensrecht
Modulnummer:
BURE
Modultyp:
Pflichtmodul
Semester:
4. Semester
183 / 270
Dauer:
Minimaldauer 1 Semester
Regulär angeboten im:
WS/SS
Workload: 150h (Anzahl ECTS x 30h) ECTS Punkte: 5
Zugangsvoraussetzungen:
keine
Kurse im Modul:
Unternehmensrecht
Kurskoordinatoren/Tutoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management
System
Bezüge zu anderen Programmen:
Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 90h
Selbstüberprüfung: 30h
Tutorien: 30h
Modulverantwortliche(r):
Kathrin Brüggmann
Bezüge zu anderen Modulen im
Programm:
Recht I und II, Handelsrecht I und
II, Marketing
Die Studierenden haben das Ziel dieses Kurses erreicht, wenn sie die wesentlichen rechtlichen
Aspekte erfasst haben, die in der täglichen Unternehmenspraxis relevant sind. Nach
erfolgreichem Abschluss des Moduls, haben sie folgende Fähigkeiten erworben:
Sie sind in der Lage, Gesellschaftsformen zu bestimmen und von anderen Gesellschaftsformen
abzugrenzen.
Sie kennen die grundlegenden Regeln der Insolvenz und deren Haftungsrisiken für Manager.
Sie können die Risiken und Chancen von Unternehmensumwandlungen abschätzen.
Sie wissen, welche arbeitsrechtlichen Regelungen bei der Anbahnung, Begründung,
Durchführung und Beendigung von Arbeitsverhältnissen in der Praxis von Bedeutung sind.
Lehrinhalt des Moduls:

� Personengesellschaften
� Kapitalgesellschaften
� Insolvenz
� Umwandlungsrecht
� Arbeitsrecht
Lehrmethoden:
Studienhefte, Übungsaufgaben, Vodcasts, Web-Based Trainings,
Tutorien
Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen
Anteil der
Modulnote an der
Gesamtabschlussnote
des
Programms:
5 ECTS von 180
ECTS = 2,78%
Fortlaufende Prüfungsleistungen: Abschlussprüfungen:
Begleitende Online Lernkontrolle als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
184 / 270
Präsenzmodulklausur 90 min
(100%)

Kurs Nr.:
BURE01
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Unternehmensrecht
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
185 / 270
Gesamtstunden:
150h
ECTS Punkte:
5
Zugangsvoraussetzungen:
Recht, Handelsrecht
Bezüge zu anderen Modulen
Recht, Handelsrecht
Das Unternehmensrecht umfasst die Rechtsgebiete, die im besonderen Maß Einfluss auf das
wirtschaftliche Handeln haben. Hierzu zählen besonders vertiefte Kenntnisse des
Gesellschaftsrechts sowie spezielles Wissen über Insolvenzen und Umwandlungsrecht.
Abgerundet wird der Kurs durch die Vermittlung arbeitsrechtlicher Kenntnisse.
Ziele des Kurses:
Die Studierenden haben das Ziel dieses Kurses erreicht, wenn sie die wesentlichen rechtlichen
Aspekte erfasst haben, die in der täglichen Unternehmenspraxis relevant sind. Nach
erfolgreichem Abschluss des Moduls, haben sie folgende Fähigkeiten erworben:
Sie sind in der Lage, Gesellschaftsformen zu bestimmen und von anderen Gesellschaftsformen
abzugrenzen.
Sie kennen die grundlegenden Regeln der Insolvenz und deren Haftungsrisiken für Manager.
Sie können die Risiken und Chancen von Unternehmensumwandlungen abschätzen.
Sie wissen, welche arbeitsrechtlichen Regelungen bei der Anbahnung, Begründung,
Durchführung und Beendigung von Arbeitsverhältnissen in der Praxis von Bedeutung sind.
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten

können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Personengesellschaften
2. Gesellschaft des bürgerlichen Rechts
3. Offene Handelsgesellschaft
4. Kommanditgesellschaft
5. Kapitalgesellschaften
5.1. Gesellschaft mit beschränkter Haftung
5.2. Aktiengesellschaft
5.3. Europäische Aktiengesellschaft
6. Insolvenz
7. Umwandlungsrecht
8. Verschmelzung
9. Spaltung
10. Formwechsel
11. Arbeitsrecht
Literatur:
� Gesetzestexte
� Tegen T., Reul A., Heidinger A., Tersteegen J., (2009), Unternehmensrecht, 1. Auflage,
Vahlen, München, ISBN: 978-3800636570
� Senne, P., (2010), Arbeitsrecht, 7. Auflage, Vahlen, München, ISBN: 978-3800638185
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h
Selbststudium (in Std.): 90h
Selbstüberprüfung (in Std.): 30h
Tutorien (in Std.): 30h
186 / 270

Semester 5
187 / 270

Modul
Wahlfach Funktion I
Internationales Marketing und Branding
10 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 2 Semester
Zugangsvoraussetzungen: Marketing I + II
188 / 270

Modulbezeichnung: Wahlfach Funktion I Internationales Marketing und Branding
Modulnummer:
BWMA
Modultyp:
Wahlmodul Funktion I
Semester:
5. Semester
189 / 270
Dauer:
Minimaldauer 2 Semester
Regulär angeboten im:
WS/SS
Workload: 300h ECTS Punkte: 10
Zugangsvoraussetzungen:
Marketing I,
Marketing II
Kurse im Modul:
Wahlfach Funktion I (Einführung): Internationales
Marketing
Wahlfachfunktion II (Vertiefung): Internationales Brand
Management
Kurskoordinatoren/Tutoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management
System
Bezüge zu anderen Programmen:
Betriebswirtschaftslehre
Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 180h
Selbstüberprüfung: 60h
Tutorien: 60h
Modulverantwortliche(r):
Prof. Dr. Claudia Bornemeyer
Bezüge zu anderen Modulen im
Programm:
BWL I und BWL II, Marketing,
Rechnungswesen, Steuern,
Beschaffung, Vertrieb,
Marktforschung,
Unternehmensführung
Das Modul vertieft, dass in den Marketing I und Marketing II erworbene Wissen. Es vermittelt
den Studierenden die Konzepte des Internationalen Marketing Managements und
desstrategischen Marketings im internationalen Kontext. Dazu vermittelt das Modul Konzepte
des Internationalen Marketing Managements kennen und die Studierenden erfahren die
Notwendigkeit der strategischen Planung und des internationalen Portfoliomanagements.
Analysen zu gegenwärtigen Themen des Internationalen Marketing Managements runden die
Inhalte ab und geben den Studierenden die Möglichkeit diese im Zusammenhang mit den

erlernten Konzepten zu reflektieren.
Lehrinhalt des Moduls:
� Internationale Marketingstrategie
� Marketinginstrumente im internationalen Raum
� Marken auf Internationalen Märkten
� Management internationaler Marken
� Kundenbeziehungsmanagement (CRM) im internationalen Kontext
� Konsumentenverhalten und angewandte Marktforschung im internationalen
Zusammenhang
Lehrmethoden:
Studienhefte, Übungsaufgaben, Vodcasts, Web-Based Trainings,
Tutorien
Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen
Anteil der
Modulnote an der
Gesamtabschlussnote
des
Programms:
10 ECTS von 180
ECTS = 5,56%
Fortlaufende Prüfungsleistungen: Abschlussprüfungen:
Begleitende Online Lernkontrolle als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
190 / 270
Präsenzmodulklausur 180
min (100%)

Kurs Nr.:
BWMA01
Kurstyp:
Wahlfach
Kurs Name:
Kursangebot: in jedem Semester
Wahlfach Funktion I (Einführung):
Internationales Marketing
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses :
191 / 270
Gesamtstunden:
150h
ECTS Punkte:
5
Zugangsvoraussetzungen:
Marketing I, Marketing II
Bezüge zu anderen Modulen
Marketing I, Marketing II
Ziel des Kurses ist es, dass in den Marketing I und Marketing II erworbene Wissen zu vertiefen.
Der Kurs vermittelt den Studierenden die Notwendigkeit eines strategischen Marketings im
internationalen Kontext. Zusätzlich lernen sie Konzepte des Internationalen Marketing
Managements kennen und erfahren die Notwendigkeit der strategischen Planung und des
internationalen Portfoliomanagements. Die Studierenden analysieren gegenwärtige Themen
des Internationalen Marketing Managements und reflektieren diese im Zusammenhang mit
den erlernten Konzepten.
Ziele des Kurses:
� Kennenlernen ausgewählter aktueller Themen des generellen Marketing Managements
� Verständnis von Konzepten entwickeln, die in den Marktkursen besprochen sind und
Studenten zu ermöglichen, diese Konzepte anzuwenden
� Zu verstehen, wie Marktmanagement durch gegenwärtige Entwicklungen in der
Gesellschaft betroffen wird
� Die theoretischen Kenntnisse zu echten Lebensfällen zu übersetzen und die
Anwendbarkeit von Theorien in der Wirklichkeit dessen zu erfahren
� internationales Marketing.
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.

Inhalt des Kurses:
1. Internationale Marketingstrategie
1.1. Strategie Implementierung: Organisatorische Herausforderungen
1.2. Erfolg und Misserfolg im internationalen Marketing
2. Überwachung und Kontrolle
3. Nachhaltigkeit im Marketing
4. Herausforderungen des internationalen non-profit Marketing
5. Marketinginstrumente im internationalen Raum
6. Aktuelle Technologien in der internationalen Produktentwicklung
7. Gegenwärtige Beispiele über den Einfluss von Wechselkursschwankungen auf die
Preiskalkulation
8. Tendenzen in der Gesellschaft und ihrem Einfluss auf die internationale Marktmischung
(Tendenz-Analyse)
9. Gelegenheiten von Sechs Sigma im Marketing
10. Das Internet als ein globaler Absatzweg
11. Brand Management
12. Erfolg und Misserfolg von neuen Marken
13. Aktuelle Beispiele des Rebranding an Hand von Fallstudien
14. Kundenbeziehungsmanagement (CRM)
15. Neue technologische Entwicklungen im CRM (Customer Relationship Management)
16. Neue Entwicklungen von CRM in der B2B Umgebung
17. Konsumentenverhalten und angewandte Marktforschung
18. Trends und Tendenzen in der Gesellschaft und ihr Einfluss auf das Verhalten des
internationalen Konsumenten
19. Aktuelle technologische und methodologische Entwicklungen und ihr Einfluss auf die
Marktforschung
20. Wichtige internationale Forschungen und Ergebnisse führender Wirtschaftsinstitute
Literatur:
192 / 270

� Backhaus, K./Voeth, M. (2010), Internationales Marketing, Stuttgart, Schäffer Poeschel,
Stuttgart
� Berndt, R./Altobelli, C. F./Sander, M. (2010), Internationales Marketing-Management, 4.
Aufl., Springer, Berlin
� Homburg, Chr./Krohmer, H. (2009), Marketing Management, Gabler, Wiesbaden
� Kotler, P./Keller K. L./Bliemel, F.(2003), Marketing- Management, 12. Aufl., Pearson
Studium, Stuttgart
� Kotabe, M./ Helsen, K. (2008), Global Marketing Management, 2nd ed., Wiley & Sons
� Horx, M. (2005), Wie wir leben werden: Unsere Zukunft beginnt jetzt, 3. Aufl., Campus
Verlag, Frankfurt
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h
Selbststudium (in Std.): 90h
Selbstüberprüfung (in Std.): 30h
Tutorien (in Std.): 30h
193 / 270

Kurs Nr.:
BWMA02
Kurstyp:
Wahlfach Funktion
Kursname:
Kursangebot: in jedem Semester
Wahlfach Funktion I (Vertiefung):
Internationales Brand Management
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
194 / 270
Gesamtstunden:
150h
ECTS Punkte:
5
Zugangsvoraussetzungen:
Einführung in Funktion I
Bezüge zu anderen Modulen
Marketing I, Marketing II
Ziel des Kurses ist es, das im Wahlkurs „Einführung in Funktion I“ erworbene Wissen zu
vertiefen bzw. zu erweitern. Eine Möglichkeit für die meisten Unternehmen, um ihr Geschäft zu
erweitern, besteht darin, die Produkte außerhalb des Ursprungslandes international zu
vermarkten. Die ständigen Veränderungen der globalen Märkte erfordern jedoch von den
Unternehmen Konzepte, die zur Positionierung ihrer Produkte und Marken in den
unterschiedlichen Ländern Rechnung tragen. Gleichzeitig finden große Veränderungen in den
Regionen statt, die Unternehmen in den Bereichen Konsum- und Kaufverhalten, in der
Warendistribution, in der Kommunikationstechnologie und in sozialen und technologischen
Bereichen vor neue Herausforderungen stellen. Produkte, Preiskalkulationen und der Vertrieb
von Produkten werden dadurch zunehmend transparenter und somit auch austauschbarer. Der
Wert der Marke wird dadurch immer mehr zum entscheidenden Wettbewerbsvorteil für
Unternehmen. Marken schaffen langfristige und gewinnbringende Kundenbeziehungen.
Marken werden so zum wertvollsten Vermögensteil der Unternehmen und Organisationen.
Ziele des Kurses:
� Erwerben eines generellen Markenverständnisses, Komponenten einer Marke und
Marken Management
� Verstehen, wie Marken auf regionalen, nationalen und internationalen Märkten
positioniert werden
� Erkennen, welche bedeutende Rolle die Bewertung von Marken speilt und
Messtechniken dazu kennenlernen

� Formen des Markenschutzes und Strategien gegen Markenfälschungen kennenlernen
� Verstehen, wie Marken Strategien entwickelt werden, um eine Marke zu führen und
Markenkrisen entgegen zu wirken
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
� Markenverständnis entwickeln
� Marktbezogene Rahmenbedingungen
� Unternehmensbezogene Rahmenbedingungen
� Ziele der Markenführung
� Marken auf Internationalen Märkten
� Marken aufbauen und stärken
� Positionierung der Marke und Re-Positionierungsstrategien.
� Auswahl von Marken Elementen, um Markenwert (Brand Equity) aufzubauen
� Integrierte Marketingkommunikation und Entwicklung von Marketingprogrammen, zum
Aufbau von Marken
� Messen des Markenwertes und der Markenleistung
� Multiple Messverfahren zur Evaluierung des Markenwerts
� Zentrale Markenkontrollgrößen messen
� Markenstatusanalysen zur Messung des Markenwertes
� Management internationaler Marken
� Aufbau internationaler Markenstrategien
� Management der Marken Hierarchie im internationalen Zusammenhang
195 / 270

� Business-to-Business (B2B) Managementstrategien der Marke
� Management von Marken über geografische Grenzen und Marktsegmente
� Kulturellen Einflüsse der Unternehmensmarke über geografische Grenzen
� Singlemarken und kooperative Marken-Strategien
� Markenallianzen und die Implikation der Standardisierung und Anpassung
� Management von Markenkrisen
� Markenschutz und -strategien gegen Markenfälschung
Literatur:
� Meffert, H./ Burmann, C./ Koers, M. (2005), Markenmanagement, Identitätsorientierte
Markenführung und praktische Umsetzung, 2. Aufl., Gabler, Wiesbaden
� Esch, F.-R. (2010), Strategie und Technik der Markenführung, 6. Aufl., Vahlen, München
� Keller, K.L. (2007), Strategic Brand Management: Building, Measuring and Managing
Brand Equity, 3. Auflage., Prentice Hall International, Edinburgh
� Berndt, R./Altobelli, C. F./Sander, M. (2010), Internationales Marketing-Management, 4.
Aufl., Springer, Berlin
� Homburg, Chr./Krohmer, H. (2009), Marketing Management, Gabler, Wiesbaden
� Kotler, P./Keller K. L./Bliemel, F. (2003), Marketing- Management, 12. Aufl., Pearson
Studium, Stuttgart
� Baumgarth, C., (2008), Markenpolitik, Markenwirkungen - Markenführung –
Markencontrolling, 3. Aufl., Gabler, Wiesbaden
� Van Gelder, S. (2003), Global Brand Strategy - Unlocking Brand Potential Across
Countries, Cultures and Markets, Kogan Page, London
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h
Selbststudium (in Std.): 90h
Selbstüberprüfung (in Std.): 30h
196 / 270

Tutorien (in Std.): 30h
197 / 270

Modul
Wahlfach Funktion II
E-Commerce
10 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 2 Semester
Zugangsvoraussetzungen: BWL I, Marketing
198 / 270

Modulbezeichnung: Wahlfach Funktion II E-Commerce
Modulnummer:
BWEC
Modultyp:
Wahlmodul Funktion
Semester:
5. Semester
199 / 270
Dauer:
Minimaldauer 2 Semester
Regulär angeboten im:
WS/SS
Workload: 300h ECTS Punkte: 10
Zugangsvoraussetzungen:
BWL I und Marketing
Kurse im Modul:
E-Commerce (Einführung)
E-Commerce (Vertiefung)
Kurskoordinatoren/Tutoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management
System
Bezüge zu anderen Programmen:
Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 180h
Selbstüberprüfung: 60h
Tutorien: 60h
Modulverantwortliche(r):
Prof. Dr. Daniel Assmus
Bezüge zu anderen Modulen im
Programm:
BWL I und BWL II, Marketing I
und II, Unternehmensrecht,
Das Internet bietet die Möglichkeit zu verkürzten Transaktionszyklen, erhöhten
Marktreichweiten und zu einer effizienteren Kundenkontaktpflege. Die Schaffung
nachhaltiger Wettbewerbsvorteile im elektronischen Geschäftsverkehr ist genauso
verlockend wie herausfordernd: Verbesserter operationaler Effizienz stehen
einschneidende strategische Entscheidungen bezüglich Organisationsstruktur,
Technologie und Zielmärkten gegenüber.
Dieses Modul bedient sich der Grundlagen betriebs- und volkswirtschaftlicher
Prinzipien um dem Teilnehmer die strategische Auseinandersetzung mit dem Thema
e-Commerce zu ermöglichen. Besondere Beachtung finden marketingrelevante
Entscheidungen zu elektronischem Vertrieb, elektronischen Finanztransaktionen,
internetbasierter Kommunikation sowie interaktiver Service- und Produktgestaltung
auf Basis des partikulären Verhaltens von Onlinekonsumenten.

Lehrinhalt des Moduls:
Zentraler Gegenstand ist der Transfer und die medienbedingte Anpassung bereits erworbener
Kenntnisse der allgemeinen Betriebswirtschaftslehre und des Marketing. Das Modul e-
Commerce vermittelt grundlegende Fachbegriffe und Konzepte aus dem elektronischen
Geschäftsverkehr und geht hierbei auf unterschiedliche Transaktions- und
Kommunikationsplattformen und -modelle ein. Weiterhin werden Verfahren zur Erstellung und
Kontrolle elektronischer Interaktion erarbeitet sowie deren rechtliche und ethische
Rahmenbedingungen beleuchtet.
Lehrmethoden:
Studienhefte, Übungsaufgaben, Vodcasts, Web-Based Trainings,
Tutorien
Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen
Anteil der
Modulnote an der
Gesamtabschlussnote
des
Programms:
10 ECTS von 180
ECTS = 5,56%
Fortlaufende Prüfungsleistungen: Abschlussprüfungen:
Begleitende Online Lernkontrolle als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
200 / 270
Präsenzmodulklausur 180
min (100%)

Kurs Nr.:
BWEC01
Kurstyp:
Wahlfach Funktion II
Kursname:
Kursangebot: in jedem Semester
Wahlfach Funktion II: E-Commerce
(Einführung)
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
201 / 270
Gesamtstunden: 150h
ECTS Punkte:
5
Zugangsvoraussetzungen:
Keine
Bezüge zu anderen Modulen
BWL I und II, Marketing,
Dienstleistungsmanagement
Dieser Kurs bedient sich der Grundlagen betriebs- und volkswirtschaftlicher Prinzipien um dem
Teilnehmer eine erste strategische Auseinandersetzung mit dem Thema e-Commerce zu
ermöglichen. Chancen und Risiken des elektronischen Geschäftsverkehrs werden innerhalb
marktbezogener und rechtlicher Rahmenbedingungen untersucht. Strategische Positionierung,
Effizienzpotentiale sowie der elektronische Vertrieb bilden gemeinsam die Grundlage für das
übergeordnete Modul.
Der Kurs e-Commerce (Einführung) vermittelt grundlegende Fachbegriffe und Konzepte aus
dem elektronischen Geschäftsverkehr und geht hierbei auf unterschiedliche Transaktions- und
Kommunikationsplattformen und -modelle ein. Weiterhin werden Verfahren zur Erstellung und
Kontrolle elektronischer Interaktion erarbeitet sowie deren rechtliche und ethische
Rahmenbedingungen beleuchtet.
Ziele des Kurses:
� Teilnehmer des Kurses e-Commerce sollen:
� Die Entwicklung von Online-Märkten kennen
� Technische Infrastrukturen im elektronischen Geschäftsverkehr verstehen
� Rechtliche und ethische Rahmenbedingungen analysieren
� Den elektronischen Vertrieb als Komponente der Unternehmensstrategie verstehen
� Nach Beendigung des Kurses haben die Teilnehmer ein grundlegendes Verständnis von
elektronischem Geschäftsverkehr und können erste strategische Entscheidungen
treffen

Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Kursinhalte:
1 Einführung
2 Kernbegriffe des elektronischen Geschäftsverkehrs
3 Entwicklung elektronischer Märkte
4 Rahmenbedingungen
5 Rechtliche & ethische Rahmenbedingungen
6 Technische Infrastrukturen
7 Strategische Relevanz
8 Positionierung
9 Effizienz
10 Elektronischer Vertrieb
Literatur:
� Meier, A., & Stormer, H. (2009). eBusiness & eCommerce: Management der digitalen
Wertschöpfungskette. 2. Aufl. Berlin: Springer
� Laudon, K., & Traver, CG. (2011). E-Commerce. 7. Aufl. Prentice-Hall
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h
Selbststudium (in Std.): 90h
Selbstüberprüfung (in Std.): 30h
Tutorien (in Std.): 30h
202 / 270

Kurs Nr.:
BWEC02
Kurstyp:
Wahlfach Funktion II
Kursname:
Kursangebot: in jedem Semester
Wahlfach Funktion II: E-Commerce
(Vertiefung)
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
203 / 270
Gesamtstunden:
150h
ECTS Punkte:
5
Zugangsvoraussetzungen:
Keine
Bezüge zu anderen Modulen
BWL I und II, Marketing,
Dienstleistungsmanagement
Dieser Kurs erweitert das Verständnis des elektronischen Geschäftsverkehrs um Elemente des
strategischen und vor allem operativen Marketings, besonders der Markenkommunikation und
interaktiven Produkt/Service- und Preisgestaltung.
Basierend auf dem Verständnis des Verhaltens von Onlinekunden werden Online Werbung,
Preisbildung und -kommunikation, sowie PR Aktivitäten, beispielsweise im Bereich der sozialen
Netze, diskutiert. Ergänzt wird das Kursprogramm um Möglichkeiten der Kundeneinbindung in
die Produktentwicklung bzw. -konfektionierung und Preisbildung.
Ziele des Kurses:
Teilnehmer des Kurses e-Commerce sollen:
� Das Verhalten von Onlinekunden vorhersagen und beeinflussen lernen
� Elektronische Kommunikationsplattformen und -modelle kennenlernen (inklusive
Onlinewerbung)
� Möglichkeiten variabler Produktkonfektionierung und Preisbestimmung verstehen
� Nach Beendigung des Kurses haben die Teilnehmer ein detaillierteres Verständnis von
elektronischem Geschäftsverkehr und können strategische Marketingziele elektronisch
operationalisieren.
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen

strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Kursinhalte:
1. Einführung
2. Das Verhalten von Onlinekunden
3. Elemente des elektronischen Marketing-Mix
4. Elektronische Marktkommunikation
5. Onlinewerbung
6. CRM, PR und Recruiting in sozialen Netzwerken
7. Preiskommunikation
8. Elektronische Finanztransaktion
9. Preisbildung
10. Bezahlsysteme
11. Produkt- und Serviceentwicklung
12. Konfektion bestehender Produkte
13. Neuentwicklung
Literatur:
� Meier, A., & Stormer, H. (2009). eBusiness & eCommerce: Management der digitalen
Wertschöpfungskette. 2. Aufl. Berlin: Springer
� Laudon, K., & Traver, CG. (2011). E-Commerce. 7. Aufl. Prentice-Hall
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h
Selbststudium (in Std.): 90h
Selbstüberprüfung (in Std.): 30h
Tutorien (in Std.): 30h
204 / 270

Modul
Wahlfach Branche I
Nachhaltiges Tourismusmanagement
10 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 2 Semester
Zugangsvoraussetzungen: BWL I, Dienstleistungsmanagement
205 / 270

Modulbezeichnung: Wahlfach Branche I: Nachhaltiges Tourismusmanagement
Modulnummer:
BWTO
Modultyp:
Wahlfach Branche
Semester:
5. Semester
206 / 270
Dauer:
Minimaldauer 2 Semester
Regulär angeboten im:
WS/SS
Workload: 300h ECTS Punkte: 10
Zugangsvoraussetzungen:
BWL I
Dienstleistungsmanagement
Kurse im Modul:
Wahlfach Branche I: Tourismusmanagement (Einführung)
Wahlfach Branche I: Tourismusmanagement (Vertiefung)
Kurskoordinatoren/Tutoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management
System
Bezüge zu anderen Programmen:
Hotelmanagement
Servicemanagement
Betriebswirtschaftslehre
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 180h
Selbstüberprüfung: 60h
Tutorien: 60h
Modulverantwortliche(r):
Prof. Dr. Claudia Möller
Bezüge zu anderen Modulen im
Programm:
BWL I und BWL II, Marketing I
und II, , Personalwesen I und II,
Planen und Entscheiden,
Unternehmensgründung und
Innovationsmanagement

Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Dieses Modul zeigt Besonderheiten verschiedener Industrien und Produkte am Beispiel des
Tourismus auf. Das touristische Produkt wird aus Sicht der Anbieter (touristische
Destinationen, Transport, Reiseveranstalter und Reisevertrieb) und Kunden beleuchtet und die
Entwicklung der verschiedenen Teilmärkte aufgezeigt. Daraus werden Problemstellungen und
Strategien für verschiedene Marktteilnehmer deutlich gemacht und am Beispiel angewendet.
Kurzfristige Trends sowie langfristige Entwicklungen in der Gesellschaft und deren Bedeutung
für den Tourismus werden diskutiert und zukünftige Determinanten für den
Wettbewerbserfolg abgeleitet und entwickelt.
Lehrinhalt des Moduls:
� Begriffe und Definitionen, Besonderheiten des touristischen Produkts
� Touristische Märkte im Wandel
� Tourismusprodukte aus Kunden- und Anbietersicht: Reisemotivation, -Information und
Reiseentscheidung, Qualität, Wertekette
� Überblick über die wichtigsten Anbieter, ihre Produkte und ihre Wettbewerbsposition
� Besonderheiten des Marketings im Tourismus, Trends
� Touristische Verkehrsträger und ihre Bedeutung
� Reiseveranstaltung und Reisevertrieb
� Produktentwicklung und Innovationen im Tourismus
Lehrmethoden:
Studienhefte, Übungsaufgaben, Vodcasts, Web-Based Trainings,
Tutorien
Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen
Anteil der
Modulnote an der
Gesamtabschlussnote
des
Programms:
10 ECTS von 180
ECTS = 5,56%
Fortlaufende Prüfungsleistungen: Abschlussprüfungen:
Begleitende Online Lernkontrolle als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
207 / 270
Präsenzmodulklausur 180
min (100%)

Kurs Nr.:
BWTO01
Kurstyp:
Wahlfach Branche I
Kursname:
Kursangebot: in jedem Semester
Wahlfach Branche I:
Tourismusmanagement (Einführung)
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
208 / 270
Gesamtstunden:
150h
ECTS Punkte:
5
Zugangsvoraussetzungen:
Kurs Dienstleistungsmanagement
(2. Sem.)
Bezüge zu anderen Modulen
BWL
Dienstleistungsmangement
Marketing
Aufbauend auf den Kursen Dienstleistungsmanagement, BWL und Marketing betrachtet der
Kurs die Tourismusindustrie mit ihren verschiedenen Anbietern im speziellen. Hierzu werden
eingangs die gängigen Fachbegriffe erklärt und voneinander abgegrenzt sowie die
Besonderheiten des touristischen Produktes aufgezeigt. Anhand von Kennzahlen, Daten und
Fakten werden die verschiedenen Teilmärkte, Anbieter und Zielgruppen dargestellt und so ein
Überblick über den Tourismusmarkt vermittelt. Um die Nachfrageseite zu verstehen wird die
Motivation der Kunden, ihre Informations- und Entscheidungsprozesse sowie die Bedeutung
von Qualität erklärt und die Bedeutung von Erlebnissen bei der Konzeption von touristischen
Produkten erarbeitet. Die Anbieter touristischer Produkte werden im Überblick dargestellt und
ihr Zusammenwirken bei der Erstellung einer Reise aufgezeigt. Nach einem Überblick über die
wichtigsten Reiseziele wird das Management von Destinationen, Attraktionen und
Themenparks, Events, Kreuzfahrten sowie der Geschäftsreisemarkt vertieft. Schließlich werden
die Besonderheiten des Marketings touristischer Produkte dargestellt und aktuelle sowie sich
zukünftig abzeichnende Trends als Einflussfaktoren für zukünftige Entwicklungen im Markt
aufgezeigt.
Ziele des Kurses:
Ziel des Kurses ist die Vermittlung von Basiswissen für die verschiedenen Teilbereiche des
Tourismus sowie das Verständnis für den Tourismusmarkt, seine Wettbewerbsbedingungen
und Besonderheiten. Hierzu sollen zuerst Fachbegriffe definiert und voneinander abgegrenzt
werden, so dass sich Studierende in der Branche ausdrücken und Sachverhalte verstehen

können. Die bestimmenden Wettbewerbskräfte und Entwicklungen des Marktes sollen
identifiziert und ihr Zusammenhang verstanden werden, so dass die Studierenden diese
Erkenntnisse auf Teilmärkte und spezielle Fragestellungen übertragen und zukünftige
Entwicklungen einordnen und bewerten können. Hierzu wird weiterhin die Kundenseite mit
ihren Bedürfnissen beleuchtet, um diese im Vertrieb oder bei der Entwicklung von Produkten
berücksichtigen zu können. Dem wird die Anbieterseite mit ihren speziellen Charakteristiken
gegenübergestellt und so die Besonderheiten des Produkts „Reise“ aus beiderlei Perspektive
deutlich gemacht. Dies wird durch den Blick auf verschiedene Anbieter des touristischen
Produktes und ihr Zusammenwirken bei seiner Erstellung sowie die Betrachtung verschiedener
Teilmärkte wie z. B. dem Kreuzfahrttourismus vertieft. Aktuelle Trends sollen verstanden und
diskutiert werden, um daraus zukünftige Entwicklungen abzuleiten und Implikationen für
verschiedene Teilmärkte, Produkte und Zielgruppen zu erkennen.
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Einführung in das Management touristischer Produkte
1.1. Begriffe und Definitionen
1.2. Besonderheiten des touristischen Produkts
2. Der Tourismusmarkt im Wettbewerb
2.1. Touristische Märkte im Wandel
2.2. Determinanten der Nachfrage nach touristischen Produkten
2.3. Touristische Teilmärkte in Zahlen und Fakten
3. Tourismusprodukte aus Kundensicht
3.1. Reisemotivation
3.2. Reiseinformation und Reiseentscheidung
3.3. Qualität und Qualitätswahrnehmung
3.4. Die Bedeutung von Erlebnissen aus Anbieter- und Kundensicht
4. Tourismusprodukte aus Anbietersicht
4.1. Die Anbieter touristischer Produkte im Überblick
209 / 270

4.2. Das System Tourismus
4.3. Die Wertekette im Tourismus
4.4. Tourismus als „virtuelles Produkt“
5. Ziele und Zielgebiete im Tourismus
5.1. Überblick über die wichtigsten Zielgebiete
5.2. Einführung in das Management von Destinationen
5.3. Attraktionen und Themenparks
5.4. Events
5.5. Kreuzfahrten
5.6. Geschäftsreisen, Messen und Kongresse
6. Marketing und Trends im Tourismus
6.1. Besonderheiten des Marketings touristischer Produkte
6.2. Gesamtgesellschaftliche Trends als Einflussfaktoren auf die Entwicklung von
touristischen Produkten
6.3. Trends im Tourismus als Determinanten der Wettbewerbsfähigkeit
Literatur:
� Mundt, J. W. (2006), Tourismus, 3. Auflage, Oldenbourg, München, ISBN 978-
3486581232
� Freyer, W. (2009), Tourismus-Marketing: Marktorientiertes Management im Mikro-
und Makrobereich der Tourismuswirtschaft, 6. Auflage, Oldenbourg, München/Wien,
ISBN 978-3-486-58926-9
� Freyer, W. (2011), Tourismus: Einführung in die Fremdenverkehrsökonomie, 10.
Auflage, Oldenbourg, München, ISBN 978-3-486-59673-1
� Roth, P./ Schrand, A. (2002), Touristikmarketing: Das Marketing der
Tourismusdestinationen, Verkehrsträger und Reiseveranstalter, 4. Auflage, Vahlen,
München, ISBN 978-3800628827
� Bastian, H./ Born, K./ Dreyer, A. (2000), Kundenorientierung im Touristikmanagement,
2. Auflage, Oldenbourg, München/Wien, ISBN 978-3486253047
� Dreyer, A./ Dehner, C. (2003), Kundenzufriedenheit im Tourismus, 2. Auflage,
Oldenbourg, München/Wien, ISBN 978-3-486-27350-2
� Zollondz, H.-D. (2002), Grundlagen Qualitätsmanagement, Oldenbourg,
München/Wien, ISBN 3-486-25950-4
� Pine, B. J./ Gilmore, J. H. (1999), The Experience Economy, Boston, Harvard Business
School Press, ISBN 0-87584-819-2
210 / 270

� Bieger, T. (2008), Management von Destinationen, 7. Auflage, Oldenbourg,
München/Wien, ISBN 978-3-486-58628-2
� Pechlaner, H./ Bieger, T./ Weiermair, K. (2006), Attraktions-Management, Linde, Wien,
ISBN 978-3707309980
� Gerdom, D./ Wilbers, A,/ Schneider, M./ Schneider, J./ Hirt, O./ Rück, H./ Rieke, H.-O.
(2010), Modernes Geschäftsreise-Management 2011, Alabasta-Verlag, München, ISBN
978-3938778128
� Lohmann, M./ Aderhold, P. (2009), Urlaubsreisetrends 2020 – Die RA-Trendstudie
Entwicklung der touristischen Nachfrage der Deutschen, Forschungsgemeinschaft
Urlaub und Reisen FUR, Kiel
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h
Selbststudium (in Std.): 90h
Selbstüberprüfung (in Std.): 30h
Tutorien (in Std.): 30h
211 / 270

Kurs Nr.:
BWT02
Kurstyp:
Wahlfach Branche I
Kursname:
Kursangebot: in jedem Semester
Wahlfach Branche I:
Tourismusmanagement (Vertiefung)
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
212 / 270
Gesamtstunden:
150h
ECTS Punkte:
5
Zugangsvoraussetzungen:
Kurs Dienstleistungsmanagement
(2. Sem.)
Kurs Tourismusmanagement
(5. Sem.)
Bezüge zu anderen Modulen
BWL
Dienstleistungsmangement
Marketing
Der Vertiefungskurs Tourismusmanagement baut auf den im Kurs Tourismusmanagement
vermittelten Grundlagen auf und gibt einführend einen Überblick über die wichtigsten
Verkehrsträger und ihre Bedeutung für den Tourismus. Der Luftverkehrsmarkt wird als
wesentliche vorgelagerte Branche identifiziert und mit Geschäftsmodellen, Yield Management
und Low Cost werden Managementtechniken und Strategien illustriert und auf touristische
Kernbereiche übertragen. Mit den Reiseveranstaltern als den Produzenten von Reisen und dem
Vertrieb touristischer Produkte werden die im Einführungskurs behandelten Themen mit zwei
Kernthemen der Branche komplettiert. Hierzu wird zuerst der Begriff und die Aufgaben des
Reiseveranstalters mit den dazugehörigen rechtlichen Konsequenzen definiert und das Produkt
Pauschalreise mit seinen Charakteristiken diskutiert. Zum Vertrieb touristischer Produkte
werden dann die klassischen direkten und indirekten Vertriebswege erklärt und ihre
Charakteristiken herausgearbeitet. Die wachsende Bedeutung des Online-Vertriebs wird
aufgezeigt und die daraus folgende Veränderung der Wettbewerbsparameter im touristischen
Vertrieb vermittelt. Der Kurs schließt mit Techniken zur Produktentwicklung und dem für
Innovationen in touristischen Märkten notwendigen Hintergrundwissen.
Ziele des Kurses:
Die Studierenden sollen verschiedene Verkehrsträger und ihre Bedeutung einschätzen und aus
der Analyse der Entwicklungen im Luftverkehr als vorgelagerter Branche Entwicklungen
einschätzen und Strategien auf touristische Bereiche übertragen und diskutieren lernen. Die

verschiedenen Teilmärkte im Tourismus sollen in ihrer historischen Entwicklung bis heute
verstanden werden, so dass die Studierenden in die Lage versetzt werden, zukünftige
Entwicklungen zu bewerten, zu antizipieren, in einen Kontext zu setzen und daraus notwendige
Maßnahmen abzuleiten. Aufbauend auf den im Einführungskurs vermittelten Einblicken in
Kundenverhalten und sich ändernde Kundenpräferenzen wird die aktuelle und zukünftige
Wettbewerbsposition von Reiseveranstaltern und Pauschalreisen evaluiert und zukünftige
Trends und Erfolgsfaktoren identifiziert. Nach der Analyse der verschiedenen direkten und
indirekten Vertriebswege wird das Reisebüro als traditioneller Hauptvertriebsweg näher
beleuchtet. Frühere Erfolgsfaktoren dieses Vetriebswegs werden in Beziehung zur Entwicklung
des Onlinevertriebs gesetzt sowie die daraus resultierende Verschiebung im Verhältnis
zwischen Reiseveranstaltern und traditionellem Vertrieb aufgezeigt. Neue Marktkräfte und
neue Wettbewerber sollen identifiziert werden und deren Auswirkungen auch auf zukünftige
Entwicklungen des Marktes antizipiert werden können. Durch ergänzende Kenntnisse zu
Innovationen im Tourismus und zu Produktentwicklung sollen die Studierenden in die Lage
versetzt werden, auf zukünftige Herausforderungen des Marktes selbständig reagieren zu
können.
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Verkehrsträger im Tourismus
1.1. Überblick über die relevanten touristischen Verkehrsträger (Flugzeug, Bus, Bahn,
Schiff, PKW)
1.2. Die Bedeutung der verschiedenen Verkehrsträger
2. Der Einfluss des Luftverkehrs auf den Tourismus
1.1. Luftverkehr als Determinante der touristischen Entwicklung
1.2. Geschäftsmodelle am Beispiel des Luftverkehrs
1.3. Low Cost am Beispiel des Luftverkehrs
1.4. Yield Management am Beispiel des Luftverkehrs
3. Reiseveranstalter
3.1. Definition und Aufgaben eines Reiseveranstalters
213 / 270

3.2. Das Reiseveranstalterprodukt „Pauschalreise“ im Wandel
3.3. Entwicklung und Wettbewerbssituation des Veranstaltermarktes
4. Der Vertrieb touristischer Produkte
4.1. Direkter und indirekter Vertrieb
4.2. Definition und traditionelle Aufgaben eines Reisebüros
4.3. Der Online-Vertrieb touristischer Produkte
4.4. Entwicklung und Wettbewerbssituation des Reisevertriebsmarktes
5. Das Wettbewerbsverhältnis von Reiseveranstaltern und Reisevertrieb
5.1. Die traditionelle Wettbewerbssituation im touristischen Vertrieb
5.2. Wettbewerbsstrategien und veränderte Rahmenbedingungen
5.3. Neuere Entwicklungen im Vertrieb touristischer Produkte
5.4. Neue Wettbewerber im touristischen Vertrieb
5.5. Zukünftige Entwicklungen
6. Innovationen und Produktentwicklung im Tourismus
6.1. Zum Begriff Innovationen
6.2. Innovationen im Tourismus: Ansätze und Besonderheiten
6.3. Produktentwicklungstechniken und Praxisbeispiele
Literatur:
� Pompl, W. (2008), Luftverkehr – Eine ökonomische und politische Einführung, 5.
Auflage, Springer, Berlin, ISBN 978-3540327523
� Bieger, T./ Bickhoff, N./ Caspers, R./ zu Knyphausen-Aufseß, D./ Reding, K. (2004),
Zukünftige Geschäftsmodelle: Konzept und Anwendung in der Netzökonomie, Berlin,
Springer, ISBN 978-3540427445
� Doganis, R. (2006), The Airline Business in the 21st Century, 2th edition, New York,
Routledge, ISBN 978-0-415-34614-6
� Mundt, J. W. (2007), Reiseveranstaltung, 7. Auflage, Oldenbourg, München//Wien. ISBN
3-486-58152-X
� Roth, P./ Schrand, A. (2002), Touristikmarketing: Das Marketing der
Tourismusdestinationen, Verkehrsträger und Reiseveranstalter, 4. Auflage, Vahlen,
München, ISBN 978-3800628827
� Führich, E. R. (2007), Basiswissen Reiserecht: Grundriss des Reisevertrags- und
Individualreiserechts, Vahlen, München, ISBN 978-3800634392
� Pompl, W./ Freyer, W. (2008), Reisebüro-Management: Gestaltung der
214 / 270

Vertriebsstrukturen im Tourismus, 2. Auflage, Oldenbourg, München/Wien, ISBN 978-
3486586183
� Hauschildt, J./ Salomo, S. (2010), Innovationsmanagement, 5. Auflage, Vahlen,
München, ISBN 978-3800636556
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h
Selbststudium (in Std.): 90h
Selbstüberprüfung (in Std.): 30h
Tutorien (in Std.): 30h
215 / 270

Modul
Wahlfach Branche II
Unternehmerisches Hotelmanagement
10 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 2 Semester
Zugangsvoraussetzungen: BWL I + II
216 / 270

Modulbezeichnung: Wahlfach Branche II: Unternehmerisches Hotelmanagement
Modulnummer:
BWHO
Modultyp:
Wahlmodul Branche II
Semester:
5. Semester
217 / 270
Dauer:
Minimaldauer 2 Semester
Regulär angeboten im:
WS/SS
Workload: 300h ECTS Punkte: 10
Zugangsvoraussetzungen:
BWL I und BWL II
Kurse im Modul:
Wahlfach Branche II: Hotellerie (Einführung)
Wahlfach Branche II: Hotellerie (Vertiefung)
Kurskoordinatoren/Tutoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management
System
Bezüge zu anderen Programmen:
Hotelmanagement
Tourismusmanagement
Servicemanagement
Betriebswirtschaftslehre
Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 180h
Selbstüberprüfung: 60h
Tutorien: 60h
Modulverantwortliche(r):
Prof. Dr. Ralf Dörner
Bezüge zu anderen Modulen im
Programm:
BWL I und BWL II, Marketing I
und II, Controlling I und II,
Personalwesen I und II,
Finanzierung I und II, Investition I
und II, Planen und Entscheiden,
Unternehmensrecht,
Projektmanagement,
Unternehmensgründung und
Innovationsmanagement
Dieses Modul vertieft bei den Studierenden das strategische und operative Denken im
Management von Unternehmen in der Hotellerie (Hospitality Management). Es vermittelt
vertiefte Kenntnisse zu branchenspezifischen Strukturen und wendet diese anhand von
Business Plan und Machbarkeitsstudie an. Ergänzend werden die rechtlichen und
finanzwirtschaftlichen Grundlagen sowie die Kenntnis branchenspezifischer Strukturen
vermittelt und die speziellen Gesetzmäßigkeiten des Marktes und der Marktteilnehmer im

Hotel- und Gastgewerbe dargelegt.
Lehrinhalt des Moduls:
� Strukturen des Hotel- und Gastgewerbes
� Rechnungswesen und Controlling
� Hotel- und Gastgewerbemanagement (Grundlagen)
� Marketingstrategie und -planung
� Personalmanagement
� Unternehmensgründung und –aufbau im Hotel- und Gastgewerbe
� Hotel- und Gastgewerbemanagement (Vertiefung)
� Hotelprojekt- und Immobilienentwicklung
Lehrmethoden:
Studienhefte, Übungsaufgaben, Vodcasts, Web-Based Trainings,
Tutorien
Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen
Anteil der
Modulnote an der
Gesamtabschlussnote
des
Programms:
10 ECTS von 180
ECTS = 5,56%
Fortlaufende Prüfungsleistungen: Abschlussprüfungen:
Begleitende Online Lernkontrolle als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
218 / 270
Präsenzmodulklausur 180
min (100%)

Kurs Nr.:
BWHO01
Kurstyp:
Wahlfach Branche II
Kursname:
Wahlfach Branche II:
Hotellerie (Einführung)
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
219 / 270
Gesamtstunden:
150h
ECTS Punkte:
5
Zugangsvoraussetzungen:
BWL I und BWL II
Bezüge zu anderen Modulen
BWL I und BWL II, Marketing I und II,
Controlling I und II, Personalwesen I und II
Dieser Kurs vermittelt das Basiswissen des Hotel- und Gastgewerbes (Hospitality Management).
Ziel ist es die speziellen ökonomischen und betriebswirtschaftlichen Grundlagen des
Gastgewerbes darzustellen und die Besonderheiten der Branche zu erörtern. Die Einflüsse des
Tourismusmarktes auf das Verhalten und die Strategien der Unternehmen, die in diesem Markt
agieren, werden dargestellt. Der Kurs diskutiert die nationalen wie internationalen
Marktbedingungen im Kontext mit den Unternehmen des Hotel- und Gastgewerbes, die in dem
Markt tätig sind. Mittels des in den Grundkursen erworbenen allgemeinen volks- und
betriebswirtschaftlichen Basiswissens wendet dieser Kurs die erlernten Theorien, Modelle und
Strukturen auf die Unternehmen des Hotel- und Gastgewerbes an und vermittelt so ein tieferes
Verständnis der internen wie marktspezifischen Erfolgsfaktoren. Grundlegende Kenntnisse der
Geschäftsmodelle, Strategien, genereller und organisatorischer Faktoren wie
branchenspezifische Terminologien werden in diesem Kurs vermittelt.
Schwerpunkte sind die strategischen Erfolgsfaktoren in dieser personalintensiven Branche, zu
denen das gastorientierte Ertrags- und Ergebnismanagement der Wertschöpfungskette in den
Unternehmen, die Planung und Umsetzung einer entsprechenden Marketingstrategie, und das
dienstleistungs-orientierte Personalmanagement gehören.
Ziele des Kurses:
Dieser Kurs vermittelt den Studierenden eine Struktur für strategisches und operatives Denken
im Management von Unternehmen im Hotel- und Gastgewerbes (Hospitality Management).
Der Kurs vermittelt die Kenntnis branchenspezifischer Strukturen und legt die speziellen
Gesetzmäßigkeiten des Marktes und der Marktteilnehmer dar.

Nach Absolvieren des Wahlfaches „Hotel- und Gastgewerbe“ haben die Studierenden folgende
Lernziele erreicht:
� Sie verstehen die Prinzipien einer dienstleistungsorientierten Branche und können diese
darstellen und erklären.
� Sie sind zudem in der Lage die Erfolgsfaktoren von Unternehmen in dieser Branche zu
identifizieren, diese aufzulisten und in branchenspezifischen Terminologien darzulegen.
� Mit dem Wissen über die speziellen ökonomischen und betriebswirtschaftlichen
Grundlagen des Gastgewerbes können die Studierenden das Wissen in der Branche
verwenden und in gestellten Aufgaben demonstrieren und anwenden.
� Die Kenntnisse der strategischen Planung und des Controlling versetzen die
Studierenden in die Lage, die grundlegenden Module einer Wertschöpfungskette in
Unternehmen dieser Branche zu charakterisieren, Abläufe zu organisieren,
Zusammenhänge zu weiteren Modulen zu erkennen und entsprechende Verbindungen
zu strukturieren und zu optimieren.
� Das vermittelte Wissen über branchenspezifische Marketingmethoden versetzt die
Studierenden in die Lage, Markt und Umfeldbedingungen zu analysieren, die eigene
Marktposition zu definieren, Zielgruppen zu bestimmen und Entwicklung neuer und
komplexere Preis- und Produktstrukturen zu gestalten und diese im Markt zu
kommunizieren.
� Zudem sind die Studierenden in der Lage in dieser personalintensiven Branche den
Personalbedarf anhand von Einsatzplänen zu überprüfen, einen weiteren Bedarf zu
ermitteln, die Leistung der Mitarbeiter evaluieren, anhand von Vorgaben zu überprüfen
und Trainingsbedarf abzuschätzen.
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Strukturen des Hotel- und Gastgewerbes
1.1. Grundlagen, Elemente und Verbindungen des Tourismus- und Reiseverkehrs
2. Rechnungswesen und Controlling im Hotel- und Gastgewerbe
2.1. Strategisches Management und kostenbewusstes Denken und Handeln als
Wettbewerbsfaktor
220 / 270

3. Hotel- und Gastgewerbemanagement
3.1. Grundlagen des Managements von Speisen & Getränken (Food & Beverage
Management)
3.2. Küchenplanung als notwendige Voraussetzung
3.3. Management für Individual-, Gemeinschafts- und Systemgastronomie
Zimmermanagement (Rooms devision)
3.4. Service Management
4. Marketingstrategie und -planung für das Hotel- und Gastgewerbe
4.1. Planung des Umsatzvolumens,
4.2. Preisgestaltung, Marketinginformationssystem
4.3. Markt- und Zielgruppensegmentierung
4.4. Werbung und Unternehmenskommunikation
4.5. Produkt- und Servicegestaltung
5. Personalmanagement im Hotel- und Gastgewerbe
5.1. Personalplanung und -management
5.2. Personalbedarfsplanung und -beschaffung
5.3. Personalentwicklung
5.4. Personalverwaltung und -organisation
Literatur:
� Henschel, Karla U. (2008), Hotelmanagement, 3. Auflage Oldenbourg, ISBN 978-
3486584646
� Gardini, Marco A. (2010) Grundlagen der Hotellerie und des Hotelmanagements:
Branche, Produkte, Akteure, Betrieb, Immobilie, Oldenbourg, ISBN 978-3486597318
� Seitz, Georg (1996) Hotelmanagement, Springer, Berlin, ISBN 978-3540617464
� Hänssler, Karl Heinz (2007) Management in der Hotellerie und Gastronomie:
Betriebswirtschaftliche Grundlagen, 7. Auflage Oldenbourg, ISBN 978-3486584202
� Schaetzing, Edgar E. (2010) Management in Hotellerie und Gastronomie, 9. Auflage
Matthaes ISBN 978-3875155068
� Henselek Hilmar (1999) Hotelmanagement. Planung und Kontrolle, Oldenbourg, ISBN
978-3486247404
� Heckmann, R., Wolf, K. (2008) Marketing für Hotellerie und Gastronomie: Erfolg
durch marktorientierte Unternehmensführung, Matthaes, ISBN 978-3875150209
� Gewald, Stefan (2001) Hotel-Controlling, 2. Auflage, Oldenbourg, ISBN 978-
3486256642
� Bamberger, Nicole (2004) Operative Kennzahlen als Frühwarnsystem im
internationalen Hotelmanagement: Prioritäten und Aussagefähigkeit im
221 / 270

Entscheidungsprozess, Diplomarbeiten Agentur, ISBN 978-3838688541
� Grüner, H; Metz, R.; Kessler, T. (2008) Hotel und Gast, 11. Auflage, Pfanneberg
Fachbuchverlag, ISBN-13: 978-3805705714
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h
Selbststudium (in Std.): 90h
Selbstüberprüfung (in Std.): 30h
Tutorien (in Std.): 30h
222 / 270

Kurs Nr.:
BWHO02
Kurstyp:
Wahlfach Branche II
Kursname:
Wahlfach Branche II:
Hotellerie (Vertiefung)
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
223 / 270
Gesamtstunden:
150h
ECTS Punkte:
5
Zugangsvoraussetzungen:
Wahlfach Branche I
Hotel- und Gastgewerbe (Einführung)
Bezüge zu anderen Modulen
Finanzierung I und II, Investition I und II, Planen
und Entscheiden, Unternehmensrecht,
Projektmanagement, Unternehmensgründung
und Innovationsmanagement
Dieser Kurs vertieft das vermittelte Basiswissen des Kurses Einführung in das Hotel- und
Gastgewerbes (Hospitality Management). Ziel ist es die Kenntnis der speziellen ökonomischen
und betriebswirtschaftlichen Grundlagen des Gastgewerbes weiter zu festigen und auf spezielle
Strukturen der Branche anzuwenden. Grundlagen der Unternehmensgründung und der
Unternehmensentwicklung unter Berücksichtigung des Investoren-Betreiber
Vertragsverhältnisses in sich wandelnden Markttrends werden vermittelt. Anhand der Struktur
des Business Plans werden die einzelnen Elemente des Planes detailliert und systematisch
erarbeitet. Dieses Wissen ist Grundlage jeder Investitions- und Finanzierungsentscheidung.
Der Kurs vertieft dann spezielle für das Hotel und Gastgewerbe relevante Rechtsgrundlagen des
Privatrechts, vermittelt die Kenntnis branchenspezifischer Führungs- und
Organisationsstrukturen, erörtert Einflüsse des sich wandelnden umweltverträglichen und
nachhaltigen Verhaltens auf Prozesse und vertieft die notwendigen Kenntnisse des
Finanzmanagement und vermittelt Werkzeuge der Unternehmensanalyse.
Zum elementaren Wissen des Hotel- und Gastgewerbe gehört zudem das Verständnis für die
Projektentwicklung neuer Standorte, Machbarkeitsstudien und die Kenntnis der
zugrundeliegenden immobilienwirtschaftlichen Investitionsbedingungen.
Ziele des Kurses:
Dieser Kurs vertieft bei den Studierenden das strategische und operative Denken im
Management von Unternehmen im Hotel- und Gastgewerbes (Hospitality Management). Der

Kurs vermittelt die vertiefte Kenntnis branchenspezifischer Strukturen und wendet diese
anhand von Business Plan und Machbarkeitsstudie an. Ergänzend werden rechtlichen und
finanzwirtschaftlichen Grundlagen für die Branche vermittelt.
Nach Absolvieren des Wahlfaches „Hotel- und Gastgewerbe“ (Vertiefung) haben die
Studierenden folgende Lernziele erreicht:
� Sie verstehen den Aufbau eines Business Plans einer dienstleistungsorientierten
Branche, können diesen strukturieren und die Inhalte selbstständig erarbeiten.
� Sie sind zudem in der Lage Unternehmen zu analysieren, relevante Themen für das
Management zu adressieren, diese darzustellen und Lösungsvorschläge zu präsentieren.
� Mit dem Wissen über die rechtlichen und finanzwirtschaftlichen Grundlagen der
Branche können die Studierenden das Wissen in der Branche verwenden und in
gestellten Aufgaben demonstrieren und anwenden.
� Die Kenntnisse der internen Budgetierung und des Controlling, der Kalkulation und
Investitionsrechnung versetzen die Studierenden in die Lage, die grundlegenden
Kostentreiber einer Wertschöpfungskette in Unternehmen dieser Branche zu
charakterisieren, zu analysieren und entsprechende Lösungsvorschläge zur Optimierung
zu unterbreiten.
� Das vermittelte Wissen über branchenspezifische Projekt und Machbarkeitsstudien
versetzt die Studierenden in die Lage, Budgetpläne zu erstellen, die eigene
Marktposition zu definieren, neue Märkte zu erschließen, komplexe
Finanzierungsmodelle zu erarbeiten und diese mit Kapitalgebern zu diskutieren.
� Zudem sind die Studierenden in der Lage effiziente Führungssysteme in dieser
personalintensiven Branche zu etablieren und zielorientiert das Unternehmen zu
führen.
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhaltdes Kurses :
1. Unternehmensgründung und –aufbau im Hotel- und Gastgewerbe
1.1. Motive und Ziele einer Unternehmensgründung
1.2. Rechtsformgestaltung
224 / 270

1.3. Vertragsgestaltungen für den Betrieb im Hotel- und Gastgewerbe
1.4. Finanzierung einer Unternehmensgründung
1.5. Kapitalbeschaffungen über institutionelle Investoren, Private Equity, Venture
Capital
1.6. Aufbau eines Business Plans
2. Hotel- und Gastgewerbemanagement – Vertiefung
2.1. Rechtliche Grundlagen im Hotel- und Gastgewerbe
2.2. Führung und Organisation im Hotel- und Gastgewerbe
2.3. Volumenplanungen und Marketing
2.4. Finanzmanagement und Unternehmensanalyse
2.5. Kostenanalysen in der Wertschöpfungskette – Kostentreiber, Kostenverteilung
2.6. Management des betriebsnotwendigen Kapitals
2.7. Investitionsbudget
2.8. Rechnungswesen und Controlling im Hotel- und Gastgewerbe
3. Hotelprojekt- und Immobilienentwicklung
3.1. Projekt und Projektbeschreibung
3.2. Planung des Projektes und Teamaufgaben
3.3. Analyse des Hotelmarktes und Trendforschung
3.4. Erarbeiten einer Machbarkeitsstudie (Feasibility Study) mit
betriebswirtschaftlichen, finanziellen, rechtlichen und operationalen Grundlagen
3.5. Präsentation der Studie
Literatur:
� Henschel, Karla U. (2008), Hotelmanagement, 3. Auflage Oldenbourg, ISBN 978-
3486584646
� Seitz, Georg (1996) Hotelmanagement, Springer, Berlin, ISBN 978-3540617464
� Hänssler, Karl Heinz (2007) Management in der Hotellerie und Gastronomie:
Betriebswirtschaftliche Grundlagen, 7. Auflage Oldenbourg, ISBN 978-3486584202
� Schaetzing, Edgar E. (2010) Management in Hotellerie und Gastronomie, 9. Auflage
Matthaes ISBN 978-3875155068
� Henselek Hilmar (1999) Hotelmanagement. Planung und Kontrolle, Oldenbourg, ISBN
978-3486247404
� Heckmann, R., Wolf, K. (2008) Marketing für Hotellerie und Gastronomie: Erfolg
durch marktorientierte Unternehmensführung, Matthaes, ISBN 978-3875150209
� Gewald, Stefan (2001) Hotel-Controlling, 2. Auflage, Oldenbourg, ISBN 978-
225 / 270

3486256642
� Schulte, K.-W., Bone-Winkel, S. (2008) Handbuch Immobilien-Projektentwicklung, 3.
Auflage, Immobilien Manager Verlag, ISBN 978-3899841671
� Sölter, Marc (2008) Hotelvertrieb, Yield-Management und Dynamic Pricing in der
Hotellerie, Grin Verlag, ISBN 978-3638905701
� Richter, Thorsten (2009) Vertragsrecht: Die Grundlagen des Wirtschaftsrecht Vahlen
Verlag, ISBN 978-3800636051
� Lutz von Rosenstiel, L., Regnet, E., Domsch, Michael E. (2009) Führung von Mitarbeitern:
Handbuch für erfolgreiches Personalmanagement, 6. Auflage Schäffer-Poeschel, ISBN
978-3791028293
� Müller-Christ, Georg, (2010) Einführung in Ressourcenorientierung und
widersprüchliche Managementraditionalitäten, Nomos, ISBN 978-383295353
� Urnik, S.; Schuschnig, T. (2007) Investitionsmanagement Finanzmanagement
Bilanzanalyse, Manz'Sche Verlags- U. Universitätsbuchhandlung, ISBN 978-3214089160
� Hammer, Richard (2007) Führungsorientierte Betriebswirtschaftslehre, Manz'Sche
Verlags- U. Universitätsbuchhandlung, ISBN 978-3214002596
� Patzak, G., Rattay, G. (2008) Projektmanagement: Leitfaden zum Management von
Projekten, Projektportfolios und projektorientierten Unternehmen, 5. Auflage, Linde
Verlag Ges.m.b.H., ISBN 978-3714301496
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 180 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h
Selbststudium (in Std.): 90h
Selbstüberprüfung (in Std.): 30h
Tutorien (in Std.): 30h
226 / 270

Modul
Beschaffung und Logistik
5 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 1 Semester
Zugangsvoraussetzungen: keine
227 / 270

Modulbezeichnung: Beschaffung und Logistik
Modulnummer:
BBLO
Modultyp:
Pflichtmodul
Semester:
Semester 5
228 / 270
Dauer:
Minimaldauer 1 Semester
Regulär angeboten im:
WS/SS
Workload: 150h ECTS Punkte: 5
Zugangsvoraussetzungen:
keine
Kurse im Modul:
Beschaffung und Logistik
Kurskoordinatoren/Tutoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management
System
Bezüge zu anderen Programmen:
Bezüge zu allen Programmen an der IUBH
Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 90h
Selbstüberprüfung: 30h
Tutorien: 30h
Modulverantwortliche(r):
Prof. Dr. Carl B. Welker
Bezüge zu anderen Modulen im
Programm:
BWL I und BWL II
Marketing
Kenntnis der Philosophie, der Konzepte, der Methoden und Instrumente in der Beschaffung
und in der Logistik. Entwicklung der Fähigkeit strategische und operative Fragestellungen in
der Beschaffung und in der Logistik beurteilen zu können, Problemlösungsstrategien zu
entwickeln und strategiegerechte Umsetzungsempfehlungen abzuleiten.
Lehrinhalt des Moduls:
� Grundlagen und Inhalte von Beschaffung und Logistik
� Entwicklung von Beschaffungsstrategien
� Organisation des Beschaffungsmanagement
� Integration von Beschaffung und Logistik in das Supply Chain Management
� Management von physischen Waren- und Dienstleistungsströmen

Lehrmethoden:
Studienhefte, Übungsaufgaben, Vodcasts, Web-Based Trainings,
Tutorien
Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen
Anteil der
Modulnote an der
Gesamtabschlussnote
des
Programms:
5 ECTS von 180
ECTS = 2,78 %
Fortlaufende Prüfungsleistungen: Abschlussprüfungen:
Begleitende Online Lernkontrolle als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
229 / 270
Präsenzmodulklausur 90 min
(100%)

Kurs Nr.:
BBLO01
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Beschaffung und Logistik
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
230 / 270
Gesamtstunden:
150h
ECTS Punkte:
5
Zugangsvoraussetzungen:
Keine
Bezüge zu anderen Modulen
BWL I und II, Marketing.
Dienstleistungsmanagement
Beschaffung und Logistik Management beschäftigt sich mit der optimalen Versorgung des
Unternehmens mit allen notwendigen Ressourcen, d.h. Material, Dienstleistungen, Kapital und
Personal. Optimal bedeutet in diesem Zusammenhang in der richtigen Qualität, Menge, an
den richtigen Platz und zur richtigen Zeit. Dieser Kurs vermittelt den Studenten hierzu die
entsprechenden Konzepte, Methoden und Instrumente.
Der Ausbau der globalen Arbeitsteilung und die damit verbundene Ausweitung des
Outsourcing haben die Bedeutung von Beschaffung und Logistik für das moderne ‚schlanke‘
Unternehmen beständig erhöht. Dieser Kurs hilft den Studenten zu verstehen, warum
Beschaffung und Logistik so eine zentrale strategische Bedeutung hat.
Der Kurs vermittelt dabei Beschaffung und Logistik aus einer integrierten Perspektive die über
die Einzelkostenoptimierung hinausgeht. Im Vordergrund des gesamten Kurses steht vielmehr
die optimierte Integration von Bedarfsplanung, Beschaffungsmanagement und Waren- und
Dienstleistungsströme.
Ziele des Kurses:
Die Studenten sollen ein Verständnis für die grundlegenden Fragestellungen der Logistik
entwickeln und Kenntnis über die Gestaltung von logistischen Prozessen entlang der
Wertschöpfungskette erlangen. Dazu werden zunächst logistische Problemstellungen und
darauf aufbauend Faktenwissen und Methoden zur Analyse und effizienten Gestaltung der
logistischen Prozesse vermittelt.
Studierende
� Entwickeln Verständnis für Beschaffung und Logistik als Service
� Lernen moderne Konzepte der Beschaffung und Logistik kennen

� Sind in der Lage Bestellprozesse und Warenflüsse zu analysieren
� Erkennen Verbesserungspotentiale in Beschaffung und Logistik und sind in der Lage
diese umzusetzen
� Verstehen wie Beschaffung und Logistik über die gesamte Beschaffungskette in ein
integriertes Logistiksystem münden
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Kursinhalte:
1 Inhalt und Bedeutung von Beschaffung und Logistik
1.1 Outsourcing und Make or Buy
1.2 Zielsetzung von Beschaffung und Logistik
1.3 Verknüpfung mit Marketing und Finanzen
1.4 Schlüsselbegriffe: Einkauf, Beschaffung, Supply Chain, Logistik
2 Logistik und Beschaffung als Reverse Marketing und seine 4Ps
2.1 Produkt und Dienstleistung
2.2 Platz, Vertriebskanal und Logistik
2.3 Promotion und Kommunikation
2.4 Preisgestaltung
3 Die Gestaltung der Lieferantenbeziehung
3.1 Supplier Relationship Management (SRM)
3.2 Rechtliche Aspekte der Lieferantenbeziehung
3.3 Vertragsmanagement
3.4 Lieferantenbewertung
4 Der Einkaufsprozess
4.1 Ausschreibung und Anfrage
4.2 Angebotsmanagement
4.3 Verhandlung
4.4 Bestellzyklus und Bestellmanagement
4.5 Überwachung des Lieferprozesses
5 Supply Chain Management
5.1 Gestaltung der Supply Chain
5.2 Logistik Netzwerke
231 / 270

5.3 Globale Wertschöpfungsketten
6 Liefer und Kundenservice
7 Logistikplanung und Sheduling
7.1 Vorhersage
7.2 Materialbedarfsplanung (MRP)
7.3 Lagerbestandsüberwachung
7.4 Bestellprozess
8 Physischer Güterstrom
8.1 Transport
8.2 Lagerung
8.3 Handhabung
8.4 Verpackung
9 eBeschaffung und eLogistik
9.1 Einkaufsportale
9.2 Beschaffung und Logistik virtueller/digitaler Waren und Dienstleistungen
9.3 E-Commerce und physische Logistik
Literatur:
� Heß, G. Supply Strategien in Einkauf und Beschaffung: Systematischer Ansatz und
Praxisfälle, Wiesbaden, 2. Auflage 2010
� Schulte, C.: Wege zur Optimierung der Supply Chain, Vahlen 2009
� Simchi-Levi, D., Kaminsky P., Simchi-Levi, E.: Designing and Managing the Supply Chain,
10 th ed., McGraw Hill 2006
� Barrat, C., Whitehead, M.: Buying for Business: Insights in purchasing and supply
management, Wiley, 2004
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h
Selbststudium (in Std.): 90h
Selbstüberprüfung (in Std.): 30h
Tutorien (in Std.): 30h
232 / 270

Modul
Enterprise Resource Planning
5 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 1 Semester
Zugangsvoraussetzungen: keine
233 / 270

Modulbezeichnung: Enterprise Resource Planning
BANW
Modultyp:
Pflichtmodul
Semester:
5. Semester
234 / 270
Dauer:
Minimaldauer 1 Semester
Reguläre angeboten im:
WS/SS
Workload: 150h ECTS Punkte: 5
Zugangsvoraussetzungen:
Keine
Kurse im Modul:
Enterprise Resource Planning
Kurskoordinatoren/Dozenten
Festlegung erfolgt durch Studiengangsleiter
Bezüge zu anderen Programmen und Fachbereichen:
� Personalmanagement
� Finanzmanagement / Controlling
� Wirtschaftsinformatik
Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 90h
Selbstüberprüfung: 30h
Tutorien: 30h
Modulverantwortliche(r):
Philipp Höllermann
Bezüge zu anderen Modulen:
Projektmanagement,
Personalwesen, Controlling,
Unternehmensführung,
Funktionsvertiefungen
Das Modul führt Studierende an den Themenkomplex der IT-gestützte Modellierung und
Steuerung von Geschäftsprozessen über die weltweit führenden Enterprise Resource Planning
(ERP) Software SAP ERP heran. Studierende erhalten einen Einblick in den Aufbau von ERP-
Systemen und den mit den Systemen einhergehenden Nutzen. Die praktische Anwendung in
den Funktionsbereichen Logistik, Finanzwesen, Controlling und Human Capital Management
wird geschult. Zusätzlich werden Anwendungsszenarien von ERP-Systemen für die Bereiche
Business Intelligence und Strategic Enterprise Management vorgestellt.
Anhand von Fallstudien werden die theoretischen Kenntnisse der Kursteilnehmer praktisch
angewendet und vertieft. Da die Studierenden dabei aktiv auf produktiven SAP-
Schulungssystemen arbeiten und dieses Wissen direkt in den beruflichen Alltag übertragen
können, werden stark nachgefragte arbeitsmarktrelevante Qualifikationen vermittelt. Mit
Abschluss des Moduls verfügen die Studierenden über die Befähigung, eine Zertifizierung zum

SAP Certified Business Associate abzulegen.
Schließlich fördert die integrierte und funktionenübergreifende Ausrichtung von ERP-Systemen
eine ganzheitliche Denk- und Arbeitsweise und steigert die analytischen Fähigkeiten der
Studierenden.
Lehrinhalt des Moduls:
� Einführung in das Enterprise Resource Planning (ERP)
� Abbildung zentraler Geschäftsprozessen und Funktionseinheiten (Logistik, Finanzwesen,
Controlling und Personalwesen) über ERP-Systeme
� Unterstützung von Geschäftsprozesse des Product Life Cycle Management über ERP-
Systeme
� Unterstützung von Geschäftsprozesse des Human Capital Management über ERP-Systeme
� Programm- und Projektmanagement über ERP-Systeme
� IT-gestütztes Strategic Enterprise Management
Lehrmethoden:
Die Vermittlung der Inhalte erfolgt über bildschirmbasierte, interaktive Videosequenzen in
Form webbasierter Trainings (WBTs), über praktische Übungen auf einem SAP Testsystem
sowie über Tutorien. Studierende können alle Übungen direkt von Ihren Computern aus
durchführen.
Verwendete Literatur:
Vergleiche Darstellung in den Kursbeschreibungen
Anteil der Modulnote an der
Gesamtabschlussnote des
Programms:
5 ECTS von 180 ECTS = 2,78%
Fortlaufende Prüfungsleistungen:
Begleitende Online Lernkontrolle als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
Abschlussprüfungen:
Präsenzmodulklausur 90 min (100%)
235 / 270

Kurs Nr.:
BANW01
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Enterprise Resource Planning
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
236 / 270
Gesamtstunden:
150h
ECTS Punkte:
5
Zugangsvoraussetzungen:
Computer Training
Controlling
Bezüge zu anderen Modulen
Projektmanagement
Computertraining
Funktionsvertiefungen
Der Kurs führt Studierende anhand der weltweit führenden Standardsoftware SAP ERP an den
Themenkomplex Enterprise Resource Planning (ERP) heran und vermittelt theoretische und
praktische Erfahrungen in den Funktionsbereichen Logistik, Finanzwesen, Controlling und
Human Capital Management. Zusätzlich werden Integrationspunkte zu den SAP-Systemen SAP
Business Intelligence und SAP Strategic Enterprise Management vorgestellt. Anhand von
Fallstudien werden die theoretischen Kenntnisse der Kursteilnehmer praktisch angewendet
und vertieft. Die Studierenden arbeiten dabei aktiv auf produktiven SAP-Testsystemen.
Ziele des Kurses:
Nach der Teilnahme an diesem Kurs
� Verfügen Studierende über theoretisches Fachwissen im Themenkomplex Enterprise
Resource Planning (ERP),
� Können Studierende ihr theoretisches Wissen auf verschiedene Funktionsbereiche im
Unternehmensumfeld (Logistik, Rechnungswesen, HR) übertragen und
� Die SAP-ERP Software in den genannten Funktionsbereichen anwenden und auf fremde
SAP-Systeme übertragen.
Lehrmethoden:
Die Vermittlung der Inhalte erfolgt über bildschirmbasierte, interaktive Videosequenzen in
Form webbasierter Trainings (WBTs), über praktische Übungen auf einem SAP Testsystem
sowie über Tutorien. Studierende können alle Übungen direkt von Ihren Computern aus

durchführen.
Inhalt des Kurses:
1. Überblick über das Enterprise Resource Planning (ERP)
2. SAP NetWeaver als technische Plattform von SAP ERP
3. Übersicht über die integrierten logistischen Szenarios für
3.1. Kundenauftragsabwicklung,
3.2. Materialplanung,
3.3. Fertigung,
3.4. externe Beschaffungsprozesse,
3.5. Bestands- und Lagerverwaltung,
3.6. Kundenserviceabwicklung,
3.7. Anlagenverwaltung und
3.8. Projektmanagement.
4. Integration der Finanzbuchhaltung mit den logistischen Szenarios
4.1. Hauptbuchhaltung,
4.2. Kreditoren,
4.3. Debitoren und
4.4. Anlagenbuchhaltung.
5. Controlling-Komponenten
5.1. Kostenstellenrechnung,
5.2. interne Aufträge,
5.3. Produktkostenrechnung,
5.4. Profit-Center-Rechnung, sowie
5.5. Ergebnis- und Prozesskostenrechnung.
6. Unterstützung der Geschäftsprozesse des Product Life Cycle Managements mit Hilfe der
PLM-Komponenten
7. Unterstützung der Geschäftsprozesse mit Hilfe des integrierten Human Capital
Management (Personalwirtschaft)
8. Programm- und Projektmanagement
9. Strategic Enterprise Management
Literatur:
� Dickersbach, Jörg Thomas; Keller, Gerhard (2010): Produktionsplanung und -steuerung
mit SAP ERP: Grundlagen - Prozesse - Customizingwissen, ISBN-13: 978-3836216388
� Gronau, Norbert (2010): Enterprise Resource Planning: Architektur, Funktionen und
Management von ERP-Systemen, ISBN-13: 978-3486590500
� Görtz, Marcus; Hesseler, Martin (2007): Basiswissen ERP-Systeme: Auswahl, Einführung
& Einsatz betriebswirtschaftlicher Standardsoftware, ISBN-13: 978-3937137384
� Körsgen, Frank (2010): SAP ERP Arbeitsbuch: SAP ECC 5.0/6.0 Grundkurs mit
237 / 270

Fallstudien, ISBN-13: 978-3503129348
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h
Selbststudium (in Std.): 90h
Selbstüberprüfung (in Std.): 30h
Tutorien (in Std.): 30h
238 / 270

Modul
Projektmanagement
5 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 1 Semester
Zugangsvoraussetzungen: keine
239 / 270

Modulbezeichnung: Projektmanagement
Modulnummer:
BPMG
Modultyp:
Pflichtmodul
Semester:
5. Semester
240 / 270
Dauer:
Minimaldauer 1 Semester
Regulär angeboten im:
WS/SS
Workload: 150h ECTS Punkte: 5
Zugangsvoraussetzungen:
keine
Kurse im Modul:
keine
Kurskoordinatoren/Tutoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management
System
Bezüge zu anderen Programmen:
Eventmanagement
Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 90h
Selbstüberprüfung: 30h
Tutorien: 30h
Modulverantwortliche(r):
Dieter Jäger
Bezüge zu anderen Modulen im
Programm:
Controlling,
Unternehmensführung
Ziel des Moduls ist es, den Studierenden die Grundlagen des modernen Projektmanagements
zu vermitteln. Der Einblick in die grundlegenden Methoden des Projektmanagements und
Kenntnisse über die unterschiedlichen Planungsinstrumente und -techniken des
Projektmanagements stehen dabei im Vordergrund. Daneben werden die einzelnen Phasen
eines Projektes vermittelt. Die Studierenden erlangen Wissen darüber, wie Projekte geplant,
durchgeführt und erfolgreich abgeschlossen werden. Der Modul befähigt die Studierenden,
Probleme innerhalb des Projektmanagements zu analysieren und durch die Anwendung der
erforderlichen Methoden zu lösen.
Lehrinhalt des Moduls:
� Grundlagen des Projektmanagements - Eine Einführung
� Projektmanagement und -organisation

� Das Projektrahmen, die Projektstufen und -instrumente
� Projektabschluss
Lehrmethoden:
Studienhefte, Übungsaufgaben, Vodcasts, Web-Based Trainings,
Tutorien
Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen
Anteil der
Modulnote an der
Gesamtabschlussnote
des
Programms:
10ECTS von 180
ECTS = 5,56%
Fortlaufende Prüfungsleistungen: Abschlussprüfungen:
Begleitende Online Lernkontrolle als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
241 / 270
Präsenzmodulklausur 90 min
(100%)

Kurs Nr.:
BPMG01
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Projektmanagement
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
242 / 270
Gesamtstunden:
150h
ECTS Punkte:
5
Zugangsvoraussetzungen:
keine
Bezüge zu anderen Modulen
keine
Ziel des Kurses ist es, den Studierenden die Grundlagen des modernen Projektmanagements zu
vermitteln. Dazu erhalten sie zunächst einen Einblick in die grundlegenden Methoden des
Projektmanagements. Darüber hinaus erhalten sie Kenntnisse über die unterschiedlichen
Planungsinstrumente und -techniken des Projektmanagements. Im Kurs Projektmanagement
werden daneben die einzelnen Phasen eines Projektes vermittelt. Die Studierenden erlangen
Wissen darüber, wie Projekte geplant, durchgeführt und erfolgreich abgeschlossen werden.
Der Kurs befähigt die Studierenden, Probleme innerhalb des Projektmanagements zu
analysieren und durch die Anwendung der erforderlichen Methoden zu lösen.
Ziele des Kurses:
� Einführung und Grundlagen in das Thema Projektmanagement.
� Kenntnisse über verschiedene Projekttypen und Methoden generieren
� Kennenlernen und Anwenden der Projektmanagementwerkzeuge und -instrumente, um
Projekte konzipieren und planen zu können.
� Erstellen von Projektplänen (z.B. Zeitpläne, Teilprojektpläne), diese zu verstehen und
Finanz- und Risikopläne im gesamten Projektplan zu integrieren
� Entwickeln der Fähigkeit eine einheitliche Projektplanung und das Projektcontrolling
vorzubereiten.
� Verständnis schaffen, wie man als Projektleiter ein Projekt und die Projektmannschaft

führt
� Kenntnisse zur Evaluierung des Projekts schaffen und die Ergebnisse an die
verschiedenen Projektstakeholdern (z.B. Projektinitiatoren, Projektförderer, Eigentümer
usw.) zu kommunizieren
� Fähigkeit vermitteln, Projektpräsentationen vorzubereiten und zu präsentieren
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Grundlagen des Projektmanagements - Eine Einführung
1.1. Merkmale und Definitionen zu Projekte und Projektmanagements
1.2. Primäre Projektziele und Projekterfolgsfaktoren
1.3. Hauptprozesse und Grundsätze im Projektmanagement
2. Projektmanagement und -organisation
2.1. Projektleitung
2.2. Projektteam
2.3. Projektorganisation
3. Das Projektrahmen, die Projektstufen und -instrumente
3.1. Planung und Terminplanung
3.2. Risikomanagement
3.3. Finanzmanagement
3.4. Berichtswesen, Ergebnisdarstellung und Evaluierung
4. Das Schließen des Projektes
4.1. Projektabschluss
4.2. Abschlussbericht
4.3. Abschluss-Sitzung
Literatur:
� Gareis, R.: Happy Projects, Manz'Sche Verlags- U. Universitätsbuchhandlung; 3. Aufl.,
243 / 270

2006
� Patzak, G., Rattay, G.: Projektmanagement: Leitfaden zum Management von Projekten,
Projektportfolios und projektorientierten Unternehmen, Linde Verlag Ges.m.b.H., 5.
Aufl., 2008
� Litke, H.-D.: Projektmanagement: Methoden, Techniken, Verhaltensweisen.
Evolutionäres Projektmanagement, Hanser Fachbuch, 5. Aufl., 2007
� Buttrick, R.: The project workout, Prentice Hall, 4th Ed., 2009
� Lock, D.: Project Management, Gower, 9th Ed., 2007
� Boy, J. u. a.: Projektmanagement, Gabal, 11. Aufl., 2001
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h
Selbststudium (in Std.): 90h
Selbstüberprüfung (in Std.): 30h
Tutorien (in Std.): 30h
244 / 270

Modul
Unternehmensgründung/Innovationsmanagement
5 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 1 Semester
Zugangsvoraussetzungen: BWL I + II
245 / 270

Modulbezeichnung: Unternehmensgründung/Innovationsmanagement
Modulnummer:
BUGR
Modultyp:
Wahlmodul Branche
Semester:
5. Semester
246 / 270
Dauer:
Minimaldauer 1 Semester
Regulär angeboten im:
WS/SS
Workload: 150h ECTS Punkte: 5
Zugangsvoraussetzungen:
BWL I und BWL II
Kurse im Modul:
Unternehmensgründung und Innovationsmanagement
Kurskoordinatoren/Tutoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management
System
Bezüge zu anderen Programmen:
Hotelmanagement
Tourismusmanagement
Servicemanagement
Betriebswirtschaftslehre
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 90h
Selbstüberprüfung: 30h
Tutorien: 30h
Modulverantwortliche(r):
Prof. Dr. Ralf Dörner
Bezüge zu anderen Modulen im
Programm:
Marketing I und II,
Marktforschung, Finanzierung I
und II, Investition I und II,
Personalwesen I und II, Controlling
I und II, Handelsrecht I und II,
Unternehmensrecht I und II,
Planen und Entscheiden,
Steuerlehre I und II,
Projektmanagement

Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Dieses Modul vermittelt Studierenden das Basiswissen im Themenbereich
Innovationsmanagement. Das Lernziel des Moduls besteht darin, den Teilnehmern die speziellen
ökonomischen und betriebswirtschaftlichen Grundlagen der Unternehmensgründung und der
Unternehmensentwicklung unter Berücksichtigung von Rahmenbedingungen des
Gründungsprozesses zu vermitteln. Dazu werden Finanzierungsstrukturen, rechtliche
Grundlagen und Planungsprozesse erörtert und die Grundlagen des Finanzmanagements und
Werkzeuge der Unternehmensanalyse im Rahmen des Business Plan als zentralem
Planungsmittel der Unternehmensgründung dargestellt.
Lehrinhalt des Moduls:
� Unternehmensgründung und Unternehmensgründer
� Innovationsmanagement
� Prüfung der Geschäftsidee
� Geschäftsplanung
� Finanzierung
� Rechtliche Aspekte
� Business Plan als Basiskonzept der Gründung
Lehrmethoden:
Studienhefte, Übungsaufgaben, Vodcasts, Web-Based Trainings, Tutorien
Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen
Anteil der
Modulnote an der
Gesamtabschlussnote
des
Programms:
5 ECTS von 180
ECTS = 2,78%
Fortlaufende Prüfungsleistungen: Abschlussprüfungen:
Begleitende Online Lernkontrolle
als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
247 / 270
Präsenzmodulklausur 90 min
(100%)

Kurs Nr.:
BUGR01
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Unternehmensgründung und
Innovationsmanagement
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
248 / 270
Gesamtstunden:
150h
ECTS Punkte:
5
Zugangsvoraussetzungen:
BWL I und BWL II
Bezüge zu anderen Modulen
Marketing I und II, Marktforschung,
Finanzierung I und I, Investition I und
II, Personalwesen I und II, Controlling I
und II, Handelsrecht I und II,
Unternehmensrecht I und II, Planen
und Entscheiden, Steuerlehre I und II,
Projektmanagement
Dieser Kurs vermittelt das Basiswissen des Innovationsmanagements für die Gründung von
Unternehmen. Ziel ist es, die speziellen ökonomischen und betriebswirtschaftlichen
Grundlagen der Unternehmensgründung und der Unternehmensentwicklung unter
Berücksichtigung von Rahmenbedingungen des Gründungsprozesses darzustellen. Dazu
werden Finanzierungsstrukturen, rechtliche Grundlagen und Planungsprozesse erörtert und die
Grundlagen des Finanzmanagements und Werkzeuge der Unternehmensanalyse vermittelt.
Zum elementaren Wissen des Unternehmensgründers gehört der Business Plan als zentrales
Planungsmittel der Gründung. Anhand seines Aufbaus und Inhaltes im werden die Grundlagen
des Business Planes und ein Leitfaden zur Erstellung vermittelt. Das Wissen wird über eine
Fallstudie praktisch vertieft.
Ziele des Kurses:
Nach Absolvieren des Kurses „Unternehmensgründung und Innovationsmanagement“ haben
die Studierenden folgende Lernziele erreicht:
� Sie verstehen die Prozesse und das Management von Innovationen, können Ideen
strukturieren und planen.
� Sie sind zudem in der Lage relevante Themen für das Erstellen eines Business Planes zu
adressieren, diese zu strukturieren, den Plan zu erstellen und zu präsentieren.
� Das vermittelte Wissen versetzt die Studierenden in die Lage Markt und

Umfeldbedingungen zu analysieren, die eigene Marktposition zu definieren, Preis- und
Produktstrukturen zu gestalten und mittels gängiger Marketingmethoden Märkte zu
erschließen.
� Mit dem Wissen über die rechtlichen und finanzwirtschaftlichen Grundlagen zur
Gründung können die Studierenden das Wissen für die Unternehmensgründung
verwenden und im Gründungsprozess einsetzen, komplexe Finanzierungsmodelle zu
erarbeiten und mit Kapitalgebern zu diskutieren.
� Die Kenntnisse der Planung und des Controlling, der Kalkulation und
Investitionsrechnung versetzen die Studierenden in die Lage, die grundlegenden
betriebswirtschaftlichen Kennzahlen im Gründungsprozess zu charakterisieren,
analysieren und entsprechende Rechenwerke zu erarbeiten.
� Zudem sind die Studierenden in der Lage Personalstrukturen zu etablieren und
zielorientiert das gegründete Unternehmen erfolgreich zu führen.
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen
strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Unternehmensgründung und Unternehmensgründer
1.1. Gründe, Motive und Ziele für und gegen eine Unternehmensgründung
2. Innovationsmanagement
2.1. Innovationsstrategien
2.2. Innovationsplanung und -analyse
3. Prüfung der Geschäftsidee
3.1. Marktanalyse und -struktur
4. Geschäftsplanung
4.1. Grundzüge der Planung
5. Finanzierung
5.1. Kapitalquellen, Finanzinstitutionen und Fördermittel
6. Rechtliche Aspekte
6.1. Rechtsformwahl, Vertragsgestaltung, Haftung, Insolvenz
7. Businessplan als Grundlage der Gründung
7.1. Betriebswirtschaftliche Gesamtplanung der Gründung mit Chancen und Risiken
8. Projektmanagement einer Gründung
8.1. Gewerbeanmeldung, Behörden und Institutionen
9. Fallstudie zur Unternehmensgründung
249 / 270

Literatur:
� Küsell, Felix (2006), Praxishandbuch Unternehmensgründung: Unternehmen
erfolgreich gründen und managen, Gabler, ISBN 978-3834901651
� Hering, T., Vincenti, A.J.F. (2005), Unternehmensgründung, Oldenbourg ISBN 978-
3486576610
� Arnold, Jürgen (2010), Existenzgründung - Fakten & Grundsätzliches, Uvis, 3. Auflage
ISBN 978-3938684184
� Arnold, Jürgen (2009), Existenzgründung - Businessplan & Chancen, Uvis, 2. Auflage,
ISBN 978-3938684085
� Hofert, Svenja (2010), Praxisbuch Existenzgründung: Erfolgreich selbstständig werden
und bleiben, Eichborn Verlag, ISBN 978-3821859972
� Singler, Axel (2010), Businessplan, Haufe-Lexware, 3. Auflage, ISBN 978-3448100419
� Hebig, Michael (2004), Existenzgründungsberatung: Steuerliche, rechtliche und
wirtschaftliche Gestaltungshinweise zur Unternehmensgründung, Schmidt Verlag, 5.
Auflage, ISBN 978-3503063222
� Malek, M., Ibach, P.-K., Ahlers, J. (2003) Entrepreneurship: Prinzipien, Ideen und
Geschäftsmodelle zur Unternehmensgründung im Informationszeitalter, Dpunkt
Verlag, ISBN 978-3898641685
� Hauschildt,J., Salomo, S., (2010) Innovationsmanagement, Vahlen, 5. Auflage, ISBN
978-3800636556
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h
Selbststudium (in Std.): 90h
Selbstüberprüfung (in Std.): 30h
Tutorien (in Std.): 30h
250 / 270

Semester 6
251 / 270

Modul
Unternehmensführung
5 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 1 Semester
Zugangsvoraussetzungen: BWL I + II
252 / 270

Modulbezeichnung: Unternehmensführung
Modulnummer:
BUFG
Modultyp:
Pflichtmodul
Semester:
6. Semester
253 / 270
Dauer:
Minimaldauer 1 Semester
Regulär angeboten im:
WS/SS
Workload: 150h ECTS Punkte: 5
Zugangsvoraussetzungen:
BWL I und BWL II
Kurse im Modul:
Unternehmensführung
Kurskoordinatoren/Tutoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management
System
Bezüge zu anderen Programmen:
Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 90h
Selbstüberprüfung: 30h
Tutorien: 30h
Modulverantwortliche(r):
Prof. Edgar Schaetzing
Bezüge zu anderen Modulen im
Programm:
BWL I und BWL II, Marketing I
und II, Controlling I und II,
Personalwesen I und II,
Finanzierung I und II, Investition I
und II, Planen und Entscheiden,
Unternehmensrecht
Das Modul Unternehmensführung setzt sich mit den grundlegenden Methoden und Konzepten
der Unternehmensführung auseinander. Studierende lernen die Grundlagen der
Führungstheorie sowie Führungsstile und Führungsmethoden kennen. Nach Abschluss des
Moduls sind die Teilnehme in der Lage, führungsrelevante Aufgabenstellungen im
Unternehmen problemlösungsorientiert wahrzunehmen.
Lehrinhalt des Moduls:
� Grundlagen und Ansätze der Unternehmensführung
� Personalführung im Unternehmen

� Führung und Unternehmenskultur
Lehrmethoden:
Studienhefte, Übungsaufgaben, Vodcasts, Web-Based Trainings,
Tutorien
Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen
Anteil der
Modulnote an der
Gesamtabschlussnote
des
Programms:
5 ECTS von 180
ECTS = 2,78%
Fortlaufende Prüfungsleistungen: Abschlussprüfungen:
Begleitende Online Lernkontrolle als
Prüfungszulassungsvoraussetzung
254 / 270
Präsenzmodulklausur 90 min
(100%)

Kurs Nr.:
BUFG01
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Unternehmensführung
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer ein Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
255 / 270
Gesamtstunden:
150h
ECTS Punkte:
5
Zugangsvoraussetzungen:
Erfolgreicher Abschluss des Moduls
BWL
Bezüge zu anderen Modulen
Unternehmensgründung
Unternehmensplanspiel
Der Kurs Unternehmensführung setzt sich mit den grundlegenden Methoden und Konzepten
der Führung von Unternehmen als sozio-technische Systeme auseinander. Studierende werden
darauf vorbereitet, die Relevanz der Führung aus institutioneller, funktionaler und normativer
Sicht zu verstehen und die Methoden der modernen Unternehmensführung kennenzulernen.
Nach einer grundlegenden Einführung in die Führungstheorie werden den Studierenden die in
der aktuellen Literatur diskutierten Führungseigenschaften und Führungsstile vermittelt.
Ziele des Kurses:
� Vermittlung von Grundlagenwissen der Unternehmensführung
� Grundlegendes Verständnis und weiterführende Handlungskompetenz in der Kenntnis
verschiedener Führungsstile und Führungsmethoden im betrieblichen Alltag gewinnen
� Kenntnisse zur situativen Führung von Individuen und Institutionen erwerben und
anwenden
� Verständnis für strategische Aspekte der Unternehmensführung entwickeln.
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen strukturiert,
dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Ergänzt
werden die Kursunterlagen durch Übungen, Fallstudien, aktuelle Beiträge der
Unternehmensführung und des Managements sowie durch praxisnahe Publikationen (Artikel,

Internet Quellen, Unternehmenspublikationen), um den Studierenden die Herausforderung der
Führung in institutioneller, funktionaler und normativer Sicht zu vermitteln.
Inhalt des Kurses:
1. Grundlagen und Ansätze der Unternehmensführung
2. Führungstheorie und Management
3. Unternehmensführung aus institutioneller,
4. funktionaler und normativer Sicht
5. Personalführung im Unternehmen
5.1. Führungseigenschaften und Führungsstile
5.2. Führungstheorien, -konzepte und –modelle
5.3. Führungstechniken
6. Führung und Unternehmenskultur
6.1. Merkmale und Typen der Unternehmenskultur
6.2. Führungsstile und Unternehmenskulturen
6.3. Führungsverhalten, Werte und Normen in Unternehmen
Literatur:
� Bruhn, M. (2007): Marktorientierte Führung im wirtschaftlichen und gesellschaftlichen
Wandel, Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Heribert Meffert zum 70. Gabler, Wiesbaden. ISBN 978-
3-8349-0370-9
� Dillerupp, R./Stoi, R. (2010): Unternehmensführung, 3. Aufl., München. ISBN 978-3-
8006-3811-6
� Hinterhuber, H.H./Krauthammer, E. (2005); Leadership – Mehr als Management, 4.
Aufl., Frankfurt.ISBN 3-409-48953-3
� Hinterhuber, H.H. (2005); Die fünf Gebote für excellente Führung, Frankfurter Allg.
Buch, Frankfurt/M. ISBN 978-3-89981-228-2Jiranek, H./Erdmüller, A. (2007);
Konfliktmanagement, 3. Aufl., Haufe Verlag, Freiburg. ISBN 978-3-448-10122-5
� Hungenberg, H./Wulf, T. (2007): Grundlagen der Unternehmensführung, 3. erw. und
überarb. Aufl., Berlin. ISBN 978-3-540-73519-9
� Müller-Stewens G./Lechner Ch. (2011), Strategisches Management - wie strategische
Initiativen zum Wandel führen, 4.. überarb. Aufl., Schäffer Poeschel, Stuttgart. ISBN:
256 / 270

978-3-7910-2789-0
� Rüegg-Stür, J. (2002); Das neue St. Galler Management-Modell, Grundkategorien einer
integrierten Managementlehre: der HSG-Ansatz, Haupt, Bern
� Steinmann, H./Schreyögg, G. (2005); Management. Grundlagen der
Unternehmensführung, 6. aktualisierte Aufl., Wiesbaden. ISBN 3-409-63312-X
Prüfungsleistung:
Begleitende Online Lernkontrolle (max. 15 Minuten je Lektion, Bestanden/Nicht bestanden) als
Prüfungsvoraussetzung
Integrierte Modulabschlussklausur (Präsenz 90 Minuten) (Gewichtung 100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 150h
Selbststudium (in Std.): 90h
Selbstüberprüfung (in Std.): 30h
Tutorien (in Std.): 30h
257 / 270

Modul
Unternehmensplanspiel
3 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 1 Semester
Zugangsvoraussetzungen: 120 ECTS
258 / 270

Modulbezeichnung: Unternehmensplanspiel
Modulnummer:
BUPL
Modultyp:
Pflichtmodul
Semester:
6. Semester
259 / 270
Dauer:
Minimaldauer 1 Semester
Regulär angeboten im:
WS/SS
Workload: 90h ECTS Punkte: 3
Zugangsvoraussetzungen:
120 ECTS
Kurse im Modul:
keine
Kurskoordinatoren/Tutoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management
System
Bezüge zu anderen Programmen:
Betriebswirtschaftslehre
Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Selbststudium: 54h
Selbstüberprüfung: 18h
Tutorien: 18h
Modulverantwortliche(r):
Dieter Jäger
Bezüge zu anderen Modulen im
Programm:
BWL I und BWL II, Marketing,
Finanzierung, Investition, Kosten-
und Leistungsrechnung,
Marktforschung, Planen und
Entscheiden, Controlling,
Personalwesen, Beschaffung und
Logistik, Unternehmensführung
Ziel des Moduls ist es, den Studierenden mit Hilfe eines Unternehmensplanspiels praktische
betriebliche Tätigkeiten in den wirtschaftlichen Bereichen der Fertigung, des Einkaufs, der
Personalplanung, der Forschung und Entwicklung sowie auch des Marketings und Vertriebs
ausführen zu lassen. Dabei berücksichtigen sie Aspekte der Personalqualifikation, der
Produktivität, des Produktlebenszyklus, der Rationalisierung, des Aktienkurses sowie auch der
Umwelt und des Unternehmenswerts. Die Studierenden entwerfen dabei Unternehmensziele
und Strategien, treffen Entscheidungen unter Zeitdruck und analysieren sowie bewerten

getroffene Entscheidungen.
Lehrinhalt des Moduls:
� Unternehmensziele und -strategien
� Absatz
� Forschung& Entwicklung
� Beschaffung/Lagerhaltung
� Fertigung
� Personal
� Finanz- und Rechnungswesen
� Aktienkurs und Unternehmenswert
� Portfolioanalyse
Lehrmethoden:
Studienhefte, Übungsaufgaben, Vodcasts, Web-Based Trainings,
Tutorien
Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen
Anteil der
Modulnote an der
Gesamtabschlussnote
des
Programms:
3 ECTS von 180
ECTS = 1,67%
Abschlussprüfungen:
Schriftliche Hausarbeit (100%)
260 / 270

Kurs Nr.:
BUPL01
Kurstyp:
Pflichtfach
Kurs Name:
Unternehmensplanspiel
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
261 / 270
Gesamtstunden:
90h
ECTS Punkte:
3
Zugangsvoraussetzungen:
120 ECTS
Bezüge zu anderen Modulen
sämtliche betriebswirtschaftlich
relevanten Module
Das PC-gestützte Unternehmensplanspiel „TOPSIM – General Management II“ versetzt die
Studierenden in die Lage von Vorstandsmitgliedern. In Teamarbeit können sie ihr
betriebswirtschaftliches Wissen vertiefen, stärker verknüpfen und sich auf einemdynamischen
Marktumfeld präsentieren. Mit dem Planspiel können nahezu alle Bereiche(z.B. F&E,
Produktion, Einkauf, Marketing und Vertrieb) eines Unternehmens angesprochen werden.
Insbesondere liefern das interne Rechnungswesen mit detaillierter Kostenrechnung, das
externe Rechnungswesen sowie Marktforschungsberichte die Grundlage für die
Entscheidungen. Die Komplexität der Aufgaben/ Entscheidungen steigt im Spielverlauf,
während die Zeitsequenzen gleich bleiben.
Ziele des Kurses:
Ziel des Kurses ist es, den Studierenden mit Hilfe eines Unternehmensplanspiels praktische
betriebliche Tätigkeiten in den wirtschaftlichen Bereichen der Fertigung, des Einkaufs, der
Personalplanung, der Forschung und Entwicklung sowie auch des Marketings und Vertriebs
ausführen zu lassen. Dabei berücksichtigen sie Aspekte der Personalqualifikation, der
Produktivität, des Produktlebenszyklus, der Rationalisierung, des Aktienkurses sowie auch der
Umwelt und des Unternehmenswerts. Sie entwerfen dabei Unternehmensziele und Strategien,
treffen Entscheidungen unter Zeitdruck und analysieren sowie bewerten getroffene
Entscheidungen.
Lehrmethoden:
Die Kursunterlagen (Studienhefte, Vodcasts, Web-Based Trainings, Übungen) sind dermaßen

strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten
können. Ergänzt werden die Kursunterlagen durch Tutorien.
Inhalt des Kurses:
1. Unternehmensziele und -strategien
2. Absatz: Konkurrenzanalyse, Marketing-Mix, Produktlebenszyklen, Produkt-Erlausch,
Produkt-Neueinführung, Markteintritt in einen neuen Markt, Kalkulation von
Sondergeschäften, Deckungsbeitragsrechnung und Marktforschungsberichte als
Informationsgrundlage für Marketingentscheidungen
3. F & E: Technologie, Ökologie, Wertanalyse
4. Beschaffung/Lagerhaltung: Optimale Bestellmenge
5. Fertigung: Investition, Desinvestition, Eigenfertigung oder Fremdbezug,
Auslastungsplanung, ökologische Produktion, Rationalisierung, Lernkurve
6. Personal: Personalplanung, Qualifikation, Produktivität, Fehlzeiten, Fluktuation
7. Finanz- und Rechnungswesen: Kostenarten-, Kostenstellen-, Kostenträgerrechnung,
stufenweise Deckungsbeitragsrechnung, Finanzplanung, Bilanz- und Erfolgsrechnung, Cash
Flow
8. Aktienkurs und Unternehmenswert
9. Portfolioanalyse
Literatur:
Ein Handbuch erhalten die Teilnehmenden nach Ende der Anmeldefrist per Mail.
Zudem kann es herunter geladen werden bei:
http://www.topsim.com/downloads/planspiele/topsim_gm2_thb.pdf
Die Lektüre des Handbuches sowie eine eigene vorliegende Papierversion zu Spielbeginn sind
unbedingt erforderlich, weil damit aktiv gearbeitet wird.
Prüfungsleistung:
Schriftliche Seminararbeit (100%)
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 90h
Selbststudium (in Std.): 54h
Selbstüberprüfung (in Std.): 18h
Tutorien (in Std.): 18h
262 / 270

Modul
Bachelorarbeit
12 ECTS
Minimaldauer des Moduls: 1 Semester
Zugangsvoraussetzungen: gemäß Studien- und
Prüfungsordnung
263 / 270

Modulbezeichnung: Bachelorarbeit
Modulnummer:
BBAK
Modultyp:
Pflichtmodul
Semester:
6. Semester
264 / 270
Dauer:
Minimaldauer 1 Semester
Regulär angeboten im:
WS/SS
Workload: 360h ECTS Punkte: 12
Zugangsvoraussetzungen:
Gemäß Studien- und Prüfungsordnung
Kurse im Modul:
Bachelorarbeit (11 ECTS)
Kolloquium (1 ECTS)
Kurskoordinatoren/Tutoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management
System
Bezüge zu anderen Programmen:
Qualifikations- und Lernziele des Moduls:
Unterrichtssprache:
Deutsch
Zeitaufwand:
Bachelorarbeitstutorial (incl.
Vorbereitung): 30h
Forschung/Erstellung
Bachelorarbeit: 300h
Mündliche Prüfung (incl.
Vorbereitung): 30h
Modulverantwortliche(r):
Prof. Edgar Schaetzing
Bezüge zu anderen Modulen im
Programm:
Alle Module
Das Modul Bachelorarbeit setzt sich aus dem Kurs Bachelorarbeit sowie dem Kolloquium zur
Bachelorarbeit zusammen, wobei der Kurs Bachelorarbeit ein Online-Bachelorarbeitstutorial
sowie das Erstellen der Bachelorarbeit selbst durch den Studierenden umfasst.
Das Kolloquium wird nach Einreichung der Bachelorarbeit durchgeführt. Es erfolgt auf
Einladung der Gutachter an einem festzulegenden Studien- und Prüfungszentrum. Im Rahmen
des Kolloquiums müssen die Studierenden unter Beweis stellen, dass sie den Inhalt und die
Ergebnisse der schriftlichen Arbeit in vollem Umfang eigenständig erbracht haben.
Lehrinhalt des Moduls:
� Bachelorarbeitstutorial

� Bachelorarbeit
� Kolloquium zur Bachelorarbeit
Lehrmethoden:
Vodcasts, Web-Based Trainings, Online-Seminar, Tutorien
Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen
Anteil der
Modulnote an der
Gesamtabschlussnote
des
Programms:
12 ECTS von 180
ECTS = 6,7%
Abschlussprüfung: Kolloquium:
Schriftliche Bachelorarbeit (11/12) Mündliche Prüfung 30 min
(1/12)
265 / 270

Kurs Nr.:
BBAK01
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Bachelorarbeit
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning
Management System.
Beschreibung des Kurses:
266 / 270
Gesamtstunden:
330h
ECTS Punkte:
11
Zugangsvoraussetzungen:
Erfolgreicher Abschluss aller
Module des 1. bis zum 5.
Semesters, 90 ECTS
Bezüge zu anderen Modulen
Alle Module
Ziel und Zweck der Bachelorarbeit ist es, die im Verlauf des Fernstudiums erworbenen
fachlichen und methodischen Kompetenzen in Form einer akademischen Abschlussarbeit
erfolgreich anzuwenden. Inhalt der Bachelorarbeit kann eine praktisch-empirische oder aber
theoretisch-wissenschaftliche Problemstellung sein. Studierende sollen unter Beweis stellen,
dass sie eigenständig unter fachlich-methodischer Anleitung eines Professors ein
betriebswirtschaftliches Problem mit akademischen Mitteln analysieren, kritisch bewerten und
Lösungsvorschläge erarbeiten. Das von dem Studierenden frei zu wählende
betriebswirtschaftliche Thema soll nicht nur die erworbenen akademischen Kompetenzen
unter Beweis stellen, sondern auch das akademische Wissen des Studierenden vertiefen und
abrunden, um seine Berufsfähigkeiten und -fertigkeiten optimal auf die Bedürfnissen des
zukünftigen Tätigkeitsfeldes auszurichten.
Ziele des Kurses:
Das Ziel dieses Moduls ist die Erstellung einer Bachelorarbeit im Umfang von ca. 40 Seiten, mit
denen Studierende ihre Fähigkeit demonstrieren, mit einem betriebswirtschaftlichen Problem
akademisch i.S. einer praktisch-normativen Lösungsorientierung, umzugehen.
Lehrmethoden:
Die Studierenden schreiben ihre Bachelorarbeit unter wissenschaftlicher Anleitung und
Betreuung. Begleitend erfolgen Beratungsgespräche in Form von online Tutorien.
Inhalt des Kurses:

Der Kurs Bachelorarbeit setzt sich aus zwei Komponenten zusammen: Der Teilnahme an einem
online Bachelorarbeitsseminar sowie dem Schreiben der Bachelorarbeit.
a. Bachelorarbeitstutorial Online: Die Gutachter(innen) bieten den Studierenden ein
webbasiertes Bachelorarbeitstutorial an (1 ECTS), in dem Bachelorstudierende zu
Beginn der Bachelorarbeit das zu untersuchende Problem, die Untersuchungsziele, den
wissenschaftlichen Untersuchungsansatz, das Vorgehen sowie die erwarteten
Untersuchungsergebnisse präsentieren. Im Verlauf des Seminars erhalten Studierende
ein Feedback der betreuenden Gutachter als auch der Mitstudierenden.
b. Die Bachelorarbeit kann zu allen betriebswirtschaftlichen Themenstellungen
geschrieben werden, die einen inhaltlichen Bezug zu den im Curriculum abgebildeten
Modulen aufweisen. Im Rahmen der Bachelorarbeit muss die betriebswirtschaftliche
Problemstellung sowie das wissenschaftliche Untersuchungszahl klar herausgestellt
werden. Die Arbeit muss über eine angemessene Literaturanalyse den aktuellen
betriebswirtschaftlichen Wissensstand des untersuchten Themas widerspiegeln. Der
Studierende muss seine Fähigkeit unter Beweis stellen, das erarbeite Wissen in Form
einer eigenständigen und problemlösungsorientierten Anwendung theoretisch
und/oder empirisch zu verwerten.
Literatur:
� Hunziker, A.W. (2010); Spaß am wissenschaftlichen Arbeiten : so schreiben Sie eine gute
Semester-, Bachelor- oder Masterarbeit, 4. Aufl., Zürich. ISBN 978-3-286-51224-5
� Wehrlin, U. (2010); Wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben: Leitfaden zur Erstellung
von Bachelorarbeit, Masterarbeit und Dissertation; von der Recherche bis zur
Buchveröffentlichung, AVM, München. ISBN 978-3-86306-668-0
� Themenabhängige Literaturauswahl
Prüfungsleistung:
1 Online-Präsentation im Rahmen des Bachelorarbeitstutorial
(Note: bestanden/nicht bestanden)
Bachelorarbeit (Umfang ca. 40 Seiten Din A4), Gewichtung 91,6% an der Modulnote
Mündliche Prüfung zur Bachelorarbeit (30-45 Minuten), Gewichtung 8,4% an der
Modulnote
Zwei interne Gutachter bewerten die Bachelorarbeit auf Basis festgelegter
Beurteilungskriterien und Kriteriengewichtungen und erstellen ein Gutachten. Die Kriterien zur
267 / 270

Beurteilung der Prüfungsleistung sind:
� Umfang, Struktur und Zielsetzung der Problemdefinition
� Struktur und Verlauf der Untersuchung
� Literaturanalyse und Wahl des theoretisch-konzeptionellen Rahmens
� Begründung, Darstellung und Anwendung der bwl. Analysemethode
� Darstellung, Interpretation and Diskussion theoretischer und/oder empirischer
Untersuchungsergebnisse
� Eigenständigkeit, Kreativität und Unabhängigkeit des wissenschaftlichen Arbeitens
� Dokumentation und Anwendung wissenschaftlicher Quellen
� Einhaltung aktueller Standards des wissenschaftlichen Arbeitens (Zitierweise,
Quellenangabe, Literaturverzeichnis, Abbildungs-/Abkürzungsverzeichnis etc.)
Bachelorarbeitstutorial (incl. Vorbereitung): 30h
Forschung/Erstellung Bachelorarbeit: 300h
Mündliche Prüfung (incl. Vorbereitung): 30h
268 / 270

Kurs Nr.:
BBAK02
Kurstyp:
Pflichtfach
Kursname:
Kolloquium
Kursangebot: in jedem Semester
Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester
Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren
Die (jeweils) zwei Gutachter der Bachelorarbeit
Beschreibung des Kurses:
269 / 270
Gesamtstunden:
30h
ECTS Punkte:
1
Zugangsvoraussetzungen:
Eingereichte Bachelorarbeit
Bezüge zu anderen Modulen
Alle Module
Das Kolloquium wird nach Einreichung der Bachelorarbeit durchgeführt. Es erfolgt auf
Einladung des Erstgutachters innerhalb eines Prüfungszentrums. Im Rahmen des Kolloquiums
müssen die Studierenden unter Beweis stellen, dass sie den Inhalt und die Ergebnisse der
schriftlichen Arbeit in vollem Umfang eigenständig erbracht haben. Inhalt des Kolloqiums ist
eine Präsentation der wichtigsten Arbeitsinhalte und Untersuchungsergebnisse durch den
Studierenden, gefolgt von einer Frage- und Antwort-Runde unter Anleitung der Gutachter.
Ziele des Kurses:
Im Mittelpunkt des Kolloquiums steht das Ziel, die in der Bachelorarbeit demonstrierte Fach-
und Methodenkompetenz durch den Studierenden unter Beweis stellen zu lassen. Darüber
hinaus soll der Studierende demonstrieren, dass er an einer themenbezogenen Diskussion mit
Fachexperten aktiv teilnehmen kann. Nicht zuletzt dient das Kolloquium dem Ziel, die Fähigkeit
des Studierenden zu einem zielorientierten akademischen Umgang mit Präsentations- und
Kommunikationstechniken zu überprüfen.
Lehrmethoden:
Für die Präsentation stehen den Studierenden Beamer, Laptop sowie White Board und Flip
Charts im Studien- und Prüfungszentrun zur Verfügung.
Inhalt des Kurses:
Das Kolloquium umfasst eine Präsentation der wichtigsten Ergebnisse der Bachelorarbeit,
gefolgt von einer Frage- und Antwortrunde, die von den Prüfern/Gutachtern geleitet wird.

Literatur:
keine
Prüfungsleistung:
Mündliche Prüfung (30 Minuten)
Die das Kolloquium abhaltenden Prüfer/Gutachter bewerten die Qualität der Prüfungsleistung
anhand der nachfolgend gelisteten Bewertungskriterien:
� Verständnis und Anwendung wissenschaftlicher Analyseverfahren
� Struktur und Inhalt der Präsentation
� Fähigkeit zur akademischen Verteidigung der Bachelorarbeit
� Inhalt und logische Konsistenz der Antworten auf Prüfungsfragen
Zeitaufwand Studierende (in Std.): 30 h
Vorbereitung (in Std.): 29 h
Durchführung (in Std.): 1 h
270 / 270