Dokumentation des Kongresses 1995 in Bonn - Landschaftsverband ...
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Lernwerkstatt für Schulverweigerer im<br />
Internationalen Jugendzentrum der Stadt Frankfurt a. M.<br />
(Stadt Frankfurt a. M., Jugendamt, Abt. K<strong>in</strong>der- und Jugendförderung<br />
–Internationales Jugendzentrum–)<br />
I. Ausgangspunkt, Zielgruppe und Rahmenbed<strong>in</strong>gungen<br />
Die Lernwerkstatt als e<strong>in</strong>e E<strong>in</strong>richtung <strong>des</strong> Zentrums für Erziehungshilfe (ZfE) ist<br />
e<strong>in</strong> Teil <strong>des</strong> Internationalen Jugendzentrums, e<strong>in</strong>er Freizeit-, Kultur- und<br />
Berufsbildungsstätte <strong>des</strong> Jugendamtes der Stadt Frankfurt am Ma<strong>in</strong>, Abteilung K<strong>in</strong>der-<br />
und Jugendförderung.<br />
Im Zuge der Konzeptionierung <strong>des</strong> ZfE stellte sich die Frage, wie können wir die<br />
Schulverweigerer erreichen?<br />
Diese Problematik wurde an uns vom Internationalen Jugendzentrum herangetragen.<br />
Auf dem H<strong>in</strong>tergrund unserer Erfahrungen <strong>in</strong> der offenen Jugendfreizeitund<br />
Berufsbildungsarbeit mit sozial- und bildungsmäßig benachteiligten ausländischen<br />
und deutschen Jugendlichen sahen wir die Notwendigkeit e<strong>in</strong> spezifisches<br />
sozial- und berufspädagogisches Angebot für die stark verhaltensgestörten Jugendlichen<br />
ab 14 Jahren anzubieten.<br />
Es handelt sich dabei um die Jugendlichen der besonders schwierigen Gruppe<br />
der erziehungshilfebedürftigen 14jährigen Schülern, die oftmals von der herkömmlichen<br />
Schule nicht mehrerreicht werden oder dort aufgrund ihres Verhaltens nicht<br />
mehr tragbar s<strong>in</strong>d. Mit Hilfe e<strong>in</strong>es alternativen Lernangebotes sollen diese Jugendlichen<br />
neu motiviert werden.<br />
Ohne e<strong>in</strong>e Teilnahme an e<strong>in</strong>em Lernangebot besteht bei diesen Jugendlichen<br />
die Gefahr, daß sie <strong>in</strong> den Zeitraum von zwei bis drei Jahren bis zu e<strong>in</strong>em berufsvorbereitenden<br />
bzw. -bildenden Angebot endgültig den Zugang zu Bildungs- und<br />
Betreuungsangeboten verlieren.<br />
Darüber h<strong>in</strong>aus wären diese Jugendlichen <strong>in</strong> besonderem Maße den Gefährdungen<br />
<strong>in</strong> Frankfurt ausgesetzt (Beschaffungskrim<strong>in</strong>alität, Drogen und Jugendbanden).<br />
Die erste Lernwerkstattgruppe hat im Mai 1993 ihre Arbeit aufgenommen. Es ist<br />
geplant ab Herbst <strong>1995</strong> e<strong>in</strong>e zweite Lernwerkstattgruppe e<strong>in</strong>zurichten. Zur Zeit<br />
besucht die zweite Gruppe von sechs Jugendlichen im Alter von 14 Jahren die Lernwerkstatt.<br />
Die Gruppe wird von e<strong>in</strong>er Sozialarbeiter<strong>in</strong>, e<strong>in</strong>em Meister und e<strong>in</strong>em<br />
Sonderschullehrer betreut und unterrichtet.<br />
Insofern streben wir e<strong>in</strong>e Integration von Sozial,- Berufs- und Schulpädagogik<br />
an. Wir nehmen die Jugendlichen im Alter von 14 Jahren auf, sie bef<strong>in</strong>den sich<br />
dann im 8. Schulbesuchsjahr.<br />
Die Betreuungszeit <strong>in</strong> der Lernwerkstatt beträgt <strong>in</strong> der Regel zwei Jahre, so daß<br />
die Jugendlichen das 8. und 9. Schulbesuchsjahr <strong>in</strong> der Lernwerkstatt absolvieren.<br />
Der Jugendhilfeteil der Lernwerkstatt, also die Arbeit der Sozialarbeiter<strong>in</strong> und<br />
<strong>des</strong> Werkpädagogen, stellt e<strong>in</strong> Tagesheim gemäß 5 27 i. V. m. § 32 KJHG dar und<br />
wird über Pflegesatz f<strong>in</strong>anziert, der derzeitige Tagessatz beträgt 248,00 DM.<br />
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