Dokumentation des Kongresses 1995 in Bonn - Landschaftsverband ...
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Auf der sozialen Ebene:<br />
Hier wird angestrebt, daß sie sich <strong>in</strong> angemessener Form selbst zu behaupten<br />
vermögen und damit sowohl fähig werden zu geme<strong>in</strong>samer Arbeit, wie zu gegenseitiger<br />
und über den persönlichen Bereich h<strong>in</strong>ausgreifender Hilfeleistung.<br />
Das Erreichen dieser Ziele ist die Vorraussetzung für e<strong>in</strong>e Berufsausbildung der<br />
JUGENDLICHEN, da diese heute e<strong>in</strong> hohes Maß von Eigen<strong>in</strong>itiative von ihnen erfordert.<br />
Mittel<br />
Werkstattbereich Holz<br />
Für die Arbeit mit diesem Material gibt es im Werkhof drei Räume, <strong>in</strong> denen die<br />
Jugendlichen Gegenstände fertigen und dabei das unterschiedliche Material wie<br />
die verschiedenen Werkzeuge zu se<strong>in</strong>er Bearbeitung und die notwendigen Techniken<br />
kennen und gebrauchen lernen. Die Palette reicht dabei von freier Figurengestaltung<br />
über persönliche Gebrauchsgegenstände (CD–Ständer, Regale) zu<br />
Modellarbeiten (Segelschiff), von e<strong>in</strong>fachen Musik<strong>in</strong>strumenten (Leier, Flöte,<br />
Bambusharfe) über Spielzeug (Zwerg-Baumhäuser) für K<strong>in</strong>dergärten bis zu Massivholzmöbel,<br />
Klang- und Spielhäusern, die geme<strong>in</strong>sam mit den Schülern/Jugendlichen<br />
ausgeliefert und montiert werden.<br />
Werkstattbereich Metall<br />
Der Werkhof verfügt über zwei Räume, <strong>in</strong> denen verschiedene Metalle (Kupfer<br />
sowohl als Eisen und Silber) bearbeitet und grundlegende Techniken wie Schmieden,<br />
Schweißen und Gießen angewendet werden können. Auch hier wird den Jugendlichen<br />
die Möglichkeit geboten, ihre Wünsche bzw. Vorstellungen zu realisieren,<br />
wobei man betonen sollte, daß Mädchen wie <strong>in</strong> den anderen Werkstätten<br />
willkommen s<strong>in</strong>d. Zu den bisher gefertigten Gegenständen gehören Glockenspiele,<br />
Kerzenleuchter, Rankgerüste, Stühle, Schmuckstücke.<br />
Werkstattbereich Textil<br />
Für diesen Bereich steht e<strong>in</strong> Raum zu Verfügung <strong>in</strong> dem die Schüler und Jugendliche<br />
das Material Textil kennen lernen, die Vielseitigkeit der E<strong>in</strong>satzmöglichkeiten<br />
und die Prozesse der Fertigung erlernen. Wie <strong>in</strong> allen unseren Werkstätten können<br />
die Schüler/Jugendliche auch hier selbst entscheiden, was sie herstellen wollen.<br />
Das Angebot reicht über Näharbeiten z. B. Kleidung, Patchwork und<br />
Quilarbeiten usw. Webarbeiten, z. B. Taschen, Schals, Teppiche usw. Flechtarbeiten<br />
z. B. Hängematten usw., kle<strong>in</strong>e Polsterarbeiten sowie alle Fertigkeiten im<br />
Handarbeitsbereich.<br />
Gärtnerei:<br />
Dem Werkhof angeschlossen ist e<strong>in</strong> Grünbereich mit ‘demeter’–Gemüseanbau,<br />
Garten- und Landschaftsbau und Grünpflege. Hier können unter dem Gesichts-