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Inhaltsverzeichnis
HELLO! Welcome to English Grammar! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1. THE ADJECTIVE – Das Eigenschaftswort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Stellung des Adjektivs im Satz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Verwendungen des Adjektivs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Adjektive in Verbindung mit one und ones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Reihenfolge bei mehreren Adjektiven . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Steigerung – comparison of the adjective . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Vergleiche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
„Zunehmende“ Steigerung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Vergleich mit „je – desto“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
2. THE ADVERB – Das Umstandswort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Bildung des Adverbs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Verschiedene Bedeutung von Adjektiv und Adverb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
„Ausnahmen“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Verben, auf die kein Adverb folgt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Steigerung – comparison of the adverb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Orts- und Zeitangaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Häufigkeitsadverbien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Reihenfolge bei mehreren Adverbien am Satzende . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
3. THE ARTICLE – Der Artikel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Aussprache: a oder an? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Bestimmte Angaben über eine Person . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
An nachgeordneter Stelle nach bestimmten Wörtern. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Wendungen (phrases) mit unbestimmtem Artikel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Herausheben von Personen oder Dingen aus der
allgemeinen Menge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Tage, Monate, Jahreszeiten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Vorsicht beim Umgang mit diesen Wörtern!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Vorsicht auch bei Mahlzeiten, Materialien und Verkehrsmitteln! . . . . . . . . . . . . . 28
Bestimmter Artikel – ja oder nein? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
4. CONDITIONS – Bedingungssätze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
„Fall der Wirklichkeit“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
„Fall der Möglichkeit“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
„Fall der Unmöglichkeit“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
5. THE FUTURE – Die Zukunft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Die Zukunft mit will . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Die Zukunft mit going to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
2 INHALT

INHALT
present progressive als Zukunft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
present simple als Zukunft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
future progressive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
future perfect tense . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
6. THE GERUND . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Rechtschreibung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Gerund als Subjekt oder als Objekt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Gerund nach Verben, die Vorliebe oder Abneigung ausdrücken . . . . . . . . . . . . . . 40
Gerund nach Fügungen mit to be. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Gerund nach bestimmten Verben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Gerund nach verb + preposition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Gerund nach einigen phrases . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Gerund nach instead of und without. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Gerund anstelle von Temporalsätzen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
by + gerund anstelle eines „indem-Satzes“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Gerund mit und ohne personal oder possessive pronoun. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
7. THE IMPERATIVE – Die Befehlsform . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Befehlsform in Bitten, Befehlen und Verboten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Befehlsform mit Let’s ...! als Vorschlag oder Aufforderung . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
8. THE INDIRECT OR REPORTED SPEECH –
Die indirekte Rede. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Der indirekte Befehl – the indirect command . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Verschiebung der Zeitstufen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Veränderungen bei den Fürwörtern. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Veränderungen bei Orts- und Zeitangaben. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
reporting verb in present (perfect) tense . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Fragen in der indirekten Rede . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
9. THE INFINITIVE – Die Nennform . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Infinitiv nach einem Verb (mit to). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Infinitiv nach einem Verb (ohne to) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Infinitiv nach einem Adjektiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Infinitiv nach einem Fragewort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Infinitiv nach bestimmten Nomen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Infinitiv nach too + adjective und enough + noun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Verb + Objekt + Infinitiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Infinitiv nach einem „Extremwort“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
10. INFINITIVE ODER ING-FORM? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
3

11. MODAL VERBS – Hilfsverben der Aussageweise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
can – could – to be able. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
may – might – to be allowed. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
must – to have . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
sollen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
lassen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
12. THE PASSIVE – Die Leideform . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Unterschied zwischen Aktiv und Passiv. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Bildung des Passivs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
passive progressive. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
passive infinitive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Passiv für neutrale Aussagen („man“-Sätze) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Aktive und passive Wiedergabe einer Handlung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Sätze mit zwei Objekten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Passiv aus verb + preposition. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
13. THE PAST PERFECT TENSE – Die Vorvergangenheit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Bildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Bedeutung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
past perfect simple als Vergangenheit von past simple
und present perfect simple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Bildung von past perfect progressive. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Verwendung von past perfect progressive und past progressive . . . . . . . . . . . . . . 84
past perfect progressive als Vergangenheit von present perfect progressive . . . . . . 84
Verben in simple form . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
14. THE PAST TENSE – Die Mitvergangenheit/das Imperfekt . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Formen von past tense . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Frage und Verneinung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Anwendung von past simple und past progressive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Verben, die normalerweise nur in simple form vorkommen . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
15. THE POSSESSIVE CASE – Der 2. (besitzanzeigende) Fall. . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Genitiv mit ...’s oder ...s’ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Genitiv mit the ... of . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
16. PREPOSITIONS – Vorwörter/Präpositionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Zeitangaben – prepositions of time . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Ortsangaben – prepositions of place . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
17. THE PRESENT PARTICIPLE – Das Mittelwort der Gegenwart . . . . . . . . . . . . . . . 94
Bildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
present participle als Teil der progressive form . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
present participle als Adjektiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
4 INHALT

INHALT
present participle nach Verben. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
present participle zur Verkürzung oder Verknüpfung von Sätzen . . . . . . . . . . . . 96
present participle anstelle eines Gliedsatzes mit after,
as, because, when oder while . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
present participle anstelle eines Relativsatzes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Mehrere present participles in einem Satz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
18. THE PRESENT PERFECT TENSE – Die Vergangenheit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Bildung von present perfect tense . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Anwendung von present perfect simple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Anwendung von present perfect progressive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
Unterschied zwischen present perfect simple und
present perfect progressive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
past simple oder present perfect simple? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
19. THE PRESENT TENSE – Die Gegenwart/das Präsens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Formen von present tense. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Fragen und Verneinung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Anwendung von present simple und present progressive . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
Verben, die normalerweise nur in
simple form vorkommen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
20. PROGRESSIVE FORM AND SIMPLE FORM –
Zwei „typisch englische“ Formen des Zeitwortes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
21. PRONOUNS – Fürwörter/Pronomen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
persönliches Fürwort – personal pronoun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
besitzanzeigendes Fürwort – possessive pronoun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
hinweisendes Fürwort – demonstrative pronoun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
rückbezügliches Fürwort – reflexive pronoun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
22. QUESTION & NEGATION – Frage und Verneinung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
Frage und Verneinung mit einem Hilfsverb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
Frage und Verneinung mit do – does – did . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
„nicht wahr?“-Frage. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
23. RELATIVE CLAUSES – Relativsätze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
relative pronouns bei Personen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
relative pronouns bei Sachen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
that . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
which . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
what . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
where – why . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
contact clauses – Relativsätze ohne Relativpronomen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
einschränkende und erweiternde Relativsätze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
5

24. SINGULAR & PLURAL – Einzahl und Mehrzahl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
Bildung der regelmäßigen Mehrzahl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
Bildung der unregelmäßigen Mehrzahl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
Hauptwörter ohne Einzahl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
Hauptwörter ohne Mehrzahl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
much ≠ little und many ≠ few . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
all – every – each – some – none . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
25. SOME & ANY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
26. THE WORD ORDER – Die Wortstellung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
ADDITIONAL EXERCISES – Zusätzliche Übungssätze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
1. ADJECTIVE (Übungen 1 bis 6) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
2. ADVERB (Übungen 7 bis 9) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
3. ARTICLE (Übung 10) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
4. CONDITIONS (Übungen 11 bis 14) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155
5. FUTURE (Übung 15) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
6. GERUND (Übungen 16 bis 19) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
8. REPORTED SPEECH (Übung 20) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
9. INFINITIVE (Übungen 21 bis 23) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
10. INFINITIVE OR „ING-FORM“ (Übung 24) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
11. MODAL VERBS (Übungen 25 bis 27) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
12. PASSIVE (Übungen 28 bis 29) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
13. PAST PERFECT TENSE (Übungen 30 bis 32) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
14. PAST TENSE (Übungen 33 bis 34) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
15. POSSESSIVE CASE (Übung 35) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
17. PRESENT PARTICIPLE (Übung 36) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
18. PRESENT PERFECT TENSE (Übungen 37 bis 41) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
19. PRESENT TENSE (Übungen 42 bis 44) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
21. PRONOUNS (Übungen 45 bis 50) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
22. QUESTION AND NEGATION (Übungen 51 bis 52) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
23. RELATIVE CLAUSES (Übungen 53 bis 55) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
24. SINGULAR AND PLURAL (Übungen 56 bis 57) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
25. SOME & ANY (Übung 58) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
STICHWORTVERZEICHNIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
6 INHALT