Huber, S. G. & Hader-Popp (2007). Unterrichtsentwicklung durch

Übersicht über verwendete Quellen aller recherchierten Methoden
der Gesamtübersicht
l Abs, H.-J.: Besser Lehren: Methoden zur Fçrderung
aktiven Lernens. Praxisorientierte Anregungen und
Hilfen für Lehrende in Hochschule und Weiterbildung.
Methodensammlung, Heft 2. Weinheim,
Beltz, 2001
l Gugel, G.: Methoden Manual I: „Neues Lernen“.
Tausend neue Praxisvorschläge für Schule und Lehrerbildung.
Weinheim, Beltz (Gugel 1), 1997
l Gugel, G.: Manual II: „Neues Lernen“. Tausend neue
Praxisvorschläge für Schule und Lehrerbildung.
Weinheim, Beltz (Gugel 2), 1998
l Hugenschmidt, B & Technau, A.: Methoden schnell
zur Hand. 58 schüler- und handlungsorientierte
Unterrichtsmethoden. Stuttgart, Klett, 2004
l Klippert, H. Methoden-Training. Übungsbausteine
für den Unterricht. Weinheim, Beltz (Klippert 1),
1994
l Klippert, H.: Teamentwicklung im Klassenraum.
Übungsbausteine für den Unterricht. Weinheim,
Beltz (Klippert 2), 2002
l Knoll, J.: Kurs- und Seminarmethoden. Ein Trainingsbuch
zur Gestaltung von Kursen und Seminaren, Arbeits-
und Gesprächskreisen. Weinheim, Beltz, 2003
l Landesinstitut für Schule und Weiterbildung (NRW):
Methodensammlung. Anregungen und Beispiele für
die Moderation. Bçnen, Verlag für Schule und Weiterbildung,
1999
l Methodensammlung LFB NRW: http://db.learnline.
de/angebote/methodensammlung/fm/suche.html
l Meyer, H., Methodenskripte: www.member.unioldenburg.de/hilbert.meyer/10653.html
l Müller, F.: Selbständigkeit fçrdern und fordern.
Handlungsorientierte Methoden – praxiserprobt,
für alle Schularten und Schulstufen. Landau, Verlag
Petra Knecht, 2001
l Peterßen, W. H.: Kleines Methoden-Lexikon. München,
Oldenbourg, 2001
l Wucherer, Monika. Methodensammlung (graue Literatur)