Das Argument 91 - Berliner Institut für kritische Theorie eV
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Normalität und Pathologie des Psychischen 465<br />
Der Partikularismus der Analyse, der in der Auflösung des Zusammenhangs<br />
der historisch-konkreten Genese bestimmter Formen<br />
menschlichen Handelns einerseits und ihrer historisch-konkreten gesellschaftlichen<br />
Bewertung und Sanktionierung andererseits und der<br />
Hypostasierung allein des letztgenannten Sachverhaltes liegt, ist in<br />
der Konsequenz gleichbedeutend mit Agnostizismus. Die alleinige<br />
Kennzeichnung psychischer Störungen als Normdeviation im genannten<br />
Sinne eröffnet mitnichten „forschungslogisch eine weiterführende<br />
Persepktive" 22 , sondern behindert den Fortschritt klinischpsychologischer<br />
<strong>Theorie</strong>nbildung und daraus abgeleiteter Praxis.<br />
Der <strong>für</strong> die Verhaltenstherapie — einschließlich der mit der Label-<br />
<strong>Theorie</strong> verschmolzenen operanten Ansätze — spezifische wissenschaftshistorische<br />
„Grund", aus dem die Unfähigkeit einer wissenschaftlichen<br />
— d. h. aus dem Gegenstand selbst zu erschließenden —<br />
Normalitäts- respektive Gestörtheitsbestimmung folgt, ist die Verfehlung<br />
dieses Gegenstandes durch die behavioristische Reduktion<br />
psychischer Erscheinungen auf das unmittelbar Erfahrbare, positiv<br />
Gegebene: Verhalten.<br />
Handelt es sich im prototypischen behavioristischen Lernexperiment<br />
bei der untersuchten Variablen um konkrete Verhaltenseinheiten<br />
i. S. morphologisch abgrenzbarer, identischer Akte, so sind Gegenstand<br />
der verhaltenstherapeutischen Analyse (notgedrungen)<br />
nicht nach dem Gesichtspunkt topographischer Ähnlichkeit klassifizierbare<br />
Körperbewegungen, sondern es werden beobachtete/zuverlässig<br />
berichtete Verhaltensmuster unter dem Gesichtspunkt funktionaler<br />
Gleichheit erfaßt und geordnet. Sinnvolle Untersuchungseinheit<br />
ist der Verhaltenskomplex, mit dem das Individuum auf ihm<br />
bedeutsame soziale Stimuli regelhaft reagiert. 23 Diese Extrapolation<br />
der Analyseeinheit (vom spinal-motorischen Speichelflußreflex bis<br />
zu Selbstvorwürfen bei Depressiven) wie die Übernahme der (quantitativen)<br />
Analyseparameter (Intensität, Dauer und Häufigkeit)<br />
vollziehen sich nur scheinbar bruchlos 24 — sie setzen als einheitsstiftendes<br />
Moment einen bestimmten, psychologisch völlig sinnlösen<br />
Abstraktionsvorgang voraus: ist Verhalten seines genetischen Zusammenhangs<br />
mit den psychischen Widerspiegelungs- und Regulationsprozessen<br />
einmal entledigt, so bleibt das „Chaos" unendlicher<br />
Verhaltensvielfalt, und als deren „tertium comparationis" erscheint<br />
nur das „Verhalten an sich" („sans phrase"). Diese formalistische<br />
22 Keupp, a.a.O., S. 136.<br />
23 Vgl. die Darlegung der Verhaltensgleichung „S-O-R-K-C" durch<br />
Kanfer, Verhaltenstherapie: Ein neues <strong>Theorie</strong>gerüst zur Lösimg klinisch-.psychologischer<br />
Probleme, Psychol, u. Prax., H. 13 1969, S. 1 ff.<br />
24 Auf die Unterstellung der Kontinuität von Methoden und Hauptaussagen<br />
behavioristischer Grundlagenforschung einerseits und der Verhaltenstherapie<br />
andererseits stützt sich der Anspruch der Verhaltenstherapie<br />
auf wissenschaftliche Respektabilität nicht unwesentlich. Vgl.<br />
z.B. Kanfer und Phillips, a.a.O.; H. J. Eysenck, Learning Theory and<br />
Behavior Therapy. J. Ment, Sc., 105, 1959, pp. 61.<br />
DAS ARGUMENT <strong>91</strong>/1975 ©