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Das Argument 91 - Berliner Institut für kritische Theorie eV

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Normalität und Pathologie des Psychischen 465<br />

Der Partikularismus der Analyse, der in der Auflösung des Zusammenhangs<br />

der historisch-konkreten Genese bestimmter Formen<br />

menschlichen Handelns einerseits und ihrer historisch-konkreten gesellschaftlichen<br />

Bewertung und Sanktionierung andererseits und der<br />

Hypostasierung allein des letztgenannten Sachverhaltes liegt, ist in<br />

der Konsequenz gleichbedeutend mit Agnostizismus. Die alleinige<br />

Kennzeichnung psychischer Störungen als Normdeviation im genannten<br />

Sinne eröffnet mitnichten „forschungslogisch eine weiterführende<br />

Persepktive" 22 , sondern behindert den Fortschritt klinischpsychologischer<br />

<strong>Theorie</strong>nbildung und daraus abgeleiteter Praxis.<br />

Der <strong>für</strong> die Verhaltenstherapie — einschließlich der mit der Label-<br />

<strong>Theorie</strong> verschmolzenen operanten Ansätze — spezifische wissenschaftshistorische<br />

„Grund", aus dem die Unfähigkeit einer wissenschaftlichen<br />

— d. h. aus dem Gegenstand selbst zu erschließenden —<br />

Normalitäts- respektive Gestörtheitsbestimmung folgt, ist die Verfehlung<br />

dieses Gegenstandes durch die behavioristische Reduktion<br />

psychischer Erscheinungen auf das unmittelbar Erfahrbare, positiv<br />

Gegebene: Verhalten.<br />

Handelt es sich im prototypischen behavioristischen Lernexperiment<br />

bei der untersuchten Variablen um konkrete Verhaltenseinheiten<br />

i. S. morphologisch abgrenzbarer, identischer Akte, so sind Gegenstand<br />

der verhaltenstherapeutischen Analyse (notgedrungen)<br />

nicht nach dem Gesichtspunkt topographischer Ähnlichkeit klassifizierbare<br />

Körperbewegungen, sondern es werden beobachtete/zuverlässig<br />

berichtete Verhaltensmuster unter dem Gesichtspunkt funktionaler<br />

Gleichheit erfaßt und geordnet. Sinnvolle Untersuchungseinheit<br />

ist der Verhaltenskomplex, mit dem das Individuum auf ihm<br />

bedeutsame soziale Stimuli regelhaft reagiert. 23 Diese Extrapolation<br />

der Analyseeinheit (vom spinal-motorischen Speichelflußreflex bis<br />

zu Selbstvorwürfen bei Depressiven) wie die Übernahme der (quantitativen)<br />

Analyseparameter (Intensität, Dauer und Häufigkeit)<br />

vollziehen sich nur scheinbar bruchlos 24 — sie setzen als einheitsstiftendes<br />

Moment einen bestimmten, psychologisch völlig sinnlösen<br />

Abstraktionsvorgang voraus: ist Verhalten seines genetischen Zusammenhangs<br />

mit den psychischen Widerspiegelungs- und Regulationsprozessen<br />

einmal entledigt, so bleibt das „Chaos" unendlicher<br />

Verhaltensvielfalt, und als deren „tertium comparationis" erscheint<br />

nur das „Verhalten an sich" („sans phrase"). Diese formalistische<br />

22 Keupp, a.a.O., S. 136.<br />

23 Vgl. die Darlegung der Verhaltensgleichung „S-O-R-K-C" durch<br />

Kanfer, Verhaltenstherapie: Ein neues <strong>Theorie</strong>gerüst zur Lösimg klinisch-.psychologischer<br />

Probleme, Psychol, u. Prax., H. 13 1969, S. 1 ff.<br />

24 Auf die Unterstellung der Kontinuität von Methoden und Hauptaussagen<br />

behavioristischer Grundlagenforschung einerseits und der Verhaltenstherapie<br />

andererseits stützt sich der Anspruch der Verhaltenstherapie<br />

auf wissenschaftliche Respektabilität nicht unwesentlich. Vgl.<br />

z.B. Kanfer und Phillips, a.a.O.; H. J. Eysenck, Learning Theory and<br />

Behavior Therapy. J. Ment, Sc., 105, 1959, pp. 61.<br />

DAS ARGUMENT <strong>91</strong>/1975 ©

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