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Editorial
Liebe Leserin, lieber Leser,
fühlen Sie schon den Frühling? Meteorologisch betrachtet liegt
der Frühlingsanfang bereits hinter uns – die Weltorganisation für
Meteorologie hat ihn für die Nordhalbkugel auf den 1. März gelegt.
Aus astronomischer Sicht müssen wir uns allerdings noch bis zur
„Tag­und­Nacht­Gleiche“ am 20. März gedulden. Am allerbesten
verrät uns aber die Natur selbst, wann der Frühling endlich da ist:
Der Entwicklungsstand der Pfl anzen zeigt den phänologischen Frühling
an, wie z.B. das Aufblühen von Kirsche, Pfl aume und Birne.
Während wir die ersten warmen Sonnenstrahlen genießen, erwacht
also auch die Natur zu neuem Leben. Die Wärme lässt die Pfl anzen auf
den Feldern keimen und wachsen. Mit dem Frühling im Gepäck laden
unsere Unterrichtsideen ein, mit Ihrer Klasse nach draußen zu gehen
und mit allen Sinnen zu lernen. Das „Grüne Klassenzimmer“ bietet
einiges: Im Schulgarten Kartoffeln pfl anzen, Getreide sinnlich erforschen,
ein Forschungsbeet zum Einfl uss der Düngung anlegen und
eine Aktion zum Jahr der Biologischen Vielfalt planen. Bei diesen
spannenden Projekten und weiteren Ideen unterstützen wir Sie in
dieser Frühlingsausgabe.
Wir wünsche Ihnen gute Anregungen, viel Spaß beim Lesen
und eine Menge „Frühlingsgefühle“!
Ihre Redaktion
Hasen, die springen, Lerchen,
die singen, werden sicher
den Frühling bringen.
Bauernregel
lebens.mittel.punkt 1­2009 © i.m.a 2009 3
Editorial