Pädagogische Forschungsstelle Gesamtverzeichnis 2012

Unter- und Mittelstufe: Mathematik | 49
Aufgabensammlung zur Mathematik
für die 7. und 8. Klasse an Waldorfschulen mit Lösungsheft. Von Thor
Keller, bearbeitet von Wolfgang Creyaufmüller. 3. Aufl. 2008. 56 S.
Teil 1 – Algebra: Enthält Wiederholungsaufgaben des Stoffes der 7. Klasse,
Bruchgleichungen, viele Textaufgaben und Aufgaben zur Geometrie und
zur Physik.
Teil 2 – Textaufgaben: Enthält Addition und Subtraktion algebraischer Zahlen
und Summen, Gleichungen, Aufgaben für das Rechnen mit negativen
Zahlen, Multiplikation, Textaufgaben sowie Aufgaben zur Potenzrechnung,
für die binomischen Formeln und zum Ausklammern.
ISBN 978-3-940606-40-2 Best.-Nr.: 1125 8,00 EUR
Die Linearperspektive, ihr pädagogischer Wert und Vorschläge
für die Aufnahme in den Unterricht der 7. und 8. Klasse. Von Edith
Horneber. 2007. 57 S. Spiralbindung, zahlreiche farbige Abbildungen
Die Linearperspektive ist eine Voraussetzung für die qualifizierte Bildbetrachtung
im Kunstunterricht. Als Grundlage gehört sie daher in die
Mittelstufe, in die 7. und/oder 8. Klasse. Hervorzuheben ist die Vielseitigkeit
der Linearperspektive. Sie verbindet Geometrisches mit Künstlerischem
und lässt die Jugendlichen das Zeichnerische in anspruchsvoller
Weise erleben. Der Horizont als Grenzerlebnis zum Grenzenlosen.
ISBN 978-3-927286-87-0 Best.-Nr.: 1509 22,00 EUR
Wirtschaftskunde und Algebra in der 7. und 8. Klasse an
Waldorfschulen (Reihe Menschenkunde und Erziehung, Bd. 90)
Von Ernst Schuberth. 2008. 290 S., gebunden
Ein Leitfaden für den Aufbau des Mathematikunterrichts in den siebten
und achten Klassen an Waldorfschulen – mit Anregungen für den Lehrer
und einem separaten Aufgabenheft für Schüler. Der vorliegende Band zum
Mathematikunterricht an Waldorfschulen behandelt Algebra für die 7. und
8. Klasse. Durch Einbeziehen ökonomischer Fragestellungen wird eine
möglichst große Praxisnähe angestrebt. Daher beginnt die Darstellung mit
einem konkreten wirtschaftlichen Projekt in der 7. Klasse, so dass die
Schüler einige wichtige Aspekte eines wirtschaftlichen Unternehmens –
von der Produktplanung und Preiskalkulation bis zur Buchführung –
kennen lernen. Es folgen klassische Inhalte der Algebra. Schuberth behält
dabei immer auch die praktischen Anwendungen des Unterrichtsstoffs im
Blick. So kann der Mathematikunterricht nicht nur intensiv die Intelligenz
schulen, sondern auch Hilfen zum Verstehen von Lebensverhältnissen geben.