Pädagogische Forschungsstelle Gesamtverzeichnis 2012

GESCHICHTE
Unter- und Mittelstufe: Deutsch/Geschichte | 39
Alliterative Verse
Anglo-Saxon and Old Norse Poems and a Play – An Aid for Teachers.
By Ernst Betz (ed.). 2005. 51 S. Zahlreiche Abbildungen.
Der Stabreim ist ein Phänomen germanischer Sprachen. In der Waldorfschule
wird dieses Thema im Zusammenhang mit der germanischen Mythologie
in der 4. Klasse behandelt. Der Autor, Germanist und langjähriger
Klassenlehrer, hat die pädagogische Bedeutung des Stabreims in zeitgemäßer
Form herausgearbeitet. – Die englische Fassung ist inhaltlich verschieden
von der deutschen (s. o.) (keine Übersetzung). Zum Inhalt: The Germanic Alliterative
Verse, How to read Germanic Poetry aloud. Poems: Anglo-Saxon:
Beowulf, The Seafarer, For Unfruitful Land, Riddles from the Exeter Book.
Old Norse: Völuspa, Havamal, The Lay of Thrym, Riddles of Gestumblindi.
ISBN 978-3-927286-43-6 Best.-Nr.: 1143 12,00 EUR
Grammatik auf der Bühne
Entwicklung grammatischer Spielszenen in der Waldorfschule.
Von Claus-Peter Röh. Mit Zeichnungen von Johanna Schmid.
2006. 144 S.
In diesem Buch wird Grammatik in Szene gesetzt. Endlich hat die Theaterpädagogik
auch dieses schwierige, weil wenig attraktive Unterrichtsgebiet erreicht.
Neben kurzen Theaterstücken werden methodische Hinweise und
menschenkundliche Begründungen zur Behandlung der Grammatik gegeben.
Inhaltlich werden die Jahrgangsstufen 3 bis 8 abgedeckt. Das Buch ist so
aufgebaut, dass die Textteile, die für die Schüler bestimmt sind (Rollen), in einer
größeren Schrift abgefasst sind und gut herauskopiert werden können.
ISBN 978-3-927286-80-1 Best.-Nr.: 1159 18,00 EUR
Der Kulturmensch der Urzeit –
Vom Archaikum bis an die Schwelle zur Sesshaftwerdung
Von Albrecht Schad, Albert Schmelzer, Peter Guttenhöfer. Veröffentlichung
der Abteilung Kassel. 2009. 152 S., Taschenbuch.
„Wer nicht von dreitausend Jahren/sich weiß Rechenschaft zu geben,/bleib’
im Dunkel unerfahren,/ mag von Tag zu Tage leben“ schrieb Goethe vor
zweihundert Jahren. Heute müssen wir mehr als 12000 Jahre der Menschheitsgeschichte
überblicken. Jenseits dessen liegt die „Traumzeit“, unvorstellbare
Zeiträume, die sich ein wenig aufhellen, wenn wir die Arbeitsspuren
der Früh-Menschen als Spuren ihrer Entwicklung lesen lernen. Ihr
schließt sich der Übergang zur Sesshaftwerdung an. Rudolf Steiner bezeichnet
ihn als „ur-indische Kulturepoche“, jüngste archäologische Funde
weisen auf den Vorderen Orient und Afrika. Helfen uns Einblicke in die
Kultur der australischen Aborigines die dort vermittelten Bewusstseinshal-