Pädagogische Forschungsstelle Gesamtverzeichnis 2012
Pädagogische Forschungsstelle Gesamtverzeichnis 2012 Pädagogische Forschungsstelle Gesamtverzeichnis 2012
16 | Allgemeines Blickpunkt 4: Waldorflehrer werden – Bildung fürs Leben Von Henning Kullak-Ublick (Hrsg). 2010. Info-Broschüre. 16 S. Der Bedarf an „guten Lehrern“ ist allgegenwärtig und schließt die Waldorfschulen nicht aus. In diesem Heft erfahren Sie alles rund um den Beruf des Waldorflehrers, welche Voraussetzungen ein potenzieller Waldorfpädagoge mitbringen muss, wie die Lehrerausbildung abläuft – und vor allem weshalb es sich lohnt, diesen Beruf zu ergreifen. Best.-Nr.: 1546 15,00 EUR (1 Paket = 50 Exemplare) Blickpunkt 5: Prüfungen und Abschlüsse an Waldorfschulen Von Henning Kullak-Ublick (Hrsg). 2010. Info-Broschüre. 12 S. Waldorfschulen bieten alle staatlichen Schulabschlüsse an. Parallel dazu haben sich an Waldorfschulen eigene Abschluss- und Prüfungsformen entwickelt, durch welche auch individuelle Leistungen und Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler dokumentiert werden können. Die Broschüre setzt die unterschiedlichen Abschlussformen in ein Verhältnis zueinander und erläutert die pädagogische Bedeutung einer individualisierten Leistungsbewertung. Best.-Nr.: 1547 15,00 EUR (1 Paket = 50 Exemplare) Blickpunkt 6: Erlebnispädagogik und Waldorfschulen – mit allen Sinnen Mensch werden Von Henning Kullak-Ublick (Hrsg.). 2010. 12 S. Die Schulung der Erlebnisfähigkeit ist ein wesentliches Element der Waldorfpädagogik, weil die Heranbildung einer reifen Persönlichkeit mit der Entwicklung einer reichen, sensiblen und tiefen Erlebnisfähigkeit verbunden ist. Waldorfschulen bieten daher viele Gelegenheiten an, durch welche die Schüler eigene Erfahrungen machen sollen. Best.-Nr.: 1548 15,00 EUR (1 Paket = 50 Exemplare) Blickpunkt 7: 21 Fragen – oder was Sie schon immer über die Waldorfschule wissen wollten … Von Henning Kullak-Ublick (Hrsg.). 2011. Info-Broschüre. 14 S. Leporello Der Info-Flyer beantwortet die häufigsten Fragen zur Waldorfschule übersichtlich und in knapper Form. Best.-Nr.: 1549 18,00 EUR (1 Paket = 50 Exemplare)
Allgemeines | 17 Blickpunkt 8: Waldorfpädagogik und Inklusion Von Henning Kullak-Ublick (Hrsg.). 2011. Info-Broschüre. 12 S. 650 Millionen Menschen, ca. 10 Prozent der Weltbevölkerung, gelten als "behindert" und sind damit die "größte Minderheit" der Weltbevölkerung. Mit der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen ist deren gesellschaftliche Teilhabe in allen Staaten der Erde auf die Tagesordnung gesetzt worden. Für die Pädagogik bedeutet das einen radikalen Paradigmenwechsel, denn die Inklusion geht von der Besonderheit und den individuellen Bedürfnissen eines jeden Kindes aus – ein Konzept, das konstituierend für die Pädagogik der Waldorfschulen ist. Dennoch stehen auch die Waldorfschulen vor der Herausforderung, die inklusive Pädagogik neu zu erschließen und umzusetzen. Der Blickpunkt "Inklusion" führt grundsätzlich in das Thema ein und zeigt Perspektiven für die Zukunft auf. Best.-Nr.: 1550 15,00 EUR (1 Paket = 50 Exemplare) Leitlinien der Waldorfpädagogik für die Kindheit von der Geburt bis zum dritten Lebensjahr (Reihe: „Kindheit – Bildung – Gesundheit“) Von Rainer Patzlaff, Claudia McKeen, Ina von Mackensen, Claudia Grah- Wittich. 2010. 95 S. Mit diesem Heft der Leitlinien der Waldorfpädagogik werden die Entwicklungsbedürfnisse der ersten Phase der Kindheit und die gesundheitsfördernde Praxis für Kleinkindergruppen und -krippen dargestellt. ISBN 978-3-940606-67-9 Best.-Nr.: 1567 4,00 EUR Leitlinien der Waldorfpädagogik für die Altersstufe von 3 bis 9 Jahren (Reihe „Kindheit – Bildung – Gesundheit“), von Rainer Patzlaff/ Wolfgang Saßmannshausen. 2., überarbeitete Auflage, 2007. 64 S. Die Aufgabe dieser Broschüre ist es, für eine integrative Neukonzeption des Übergangs Kindergarten – Schule leitende Motive zu formulieren, nicht nur für Erzieherinnen und Erzieher, für Lehrerinnen und Lehrer, vielmehr auch für Eltern in Waldorfeinrichtungen und für die interessierte Öffentlichkeit. Dabei stellen die Autoren, Rainer Patzlaff und Wolfgang Saßmannshausen, die waldorfpädagogischen Aspekte zur Kindheit in den Kontext der aktuellen Bildungsdebatte und darüber hinaus auch in einen gesamtbiografischen Zusammenhang mit der an Bedeutung zunehmenden Frage, was den Menschen leiblich und seelisch gesund erhält (Salutogenese). Nicht zuletzt mit dieser Dimension wird der Horizont der gegenwärtigen, meist mehr auf kurzfristige Nützlichkeitserwägungen gestützten öffentlichen Debatte erheblich erweitert. ISBN 978-3-927286-93-1 Best.-Nr.: 1144 3,00 EUR
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Blickpunkt 8: Waldorfpädagogik und Inklusion<br />
Von Henning Kullak-Ublick (Hrsg.). 2011. Info-Broschüre.<br />
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650 Millionen Menschen, ca. 10 Prozent der Weltbevölkerung, gelten als<br />
"behindert" und sind damit die "größte Minderheit" der Weltbevölkerung.<br />
Mit der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen<br />
ist deren gesellschaftliche Teilhabe in allen Staaten der Erde auf die Tagesordnung<br />
gesetzt worden. Für die Pädagogik bedeutet das einen radikalen<br />
Paradigmenwechsel, denn die Inklusion geht von der Besonderheit und<br />
den individuellen Bedürfnissen eines jeden Kindes aus – ein Konzept, das<br />
konstituierend für die Pädagogik der Waldorfschulen ist. Dennoch stehen<br />
auch die Waldorfschulen vor der Herausforderung, die inklusive Pädagogik<br />
neu zu erschließen und umzusetzen. Der Blickpunkt "Inklusion" führt<br />
grundsätzlich in das Thema ein und zeigt Perspektiven für die Zukunft auf.<br />
Best.-Nr.: 1550 15,00 EUR (1 Paket = 50 Exemplare)<br />
Leitlinien der Waldorfpädagogik für die Kindheit von der<br />
Geburt bis zum dritten Lebensjahr<br />
(Reihe: „Kindheit – Bildung – Gesundheit“)<br />
Von Rainer Patzlaff, Claudia McKeen, Ina von Mackensen, Claudia Grah-<br />
Wittich. 2010. 95 S.<br />
Mit diesem Heft der Leitlinien der Waldorfpädagogik werden die Entwicklungsbedürfnisse<br />
der ersten Phase der Kindheit und die gesundheitsfördernde<br />
Praxis für Kleinkindergruppen und -krippen dargestellt.<br />
ISBN 978-3-940606-67-9 Best.-Nr.: 1567 4,00 EUR<br />
Leitlinien der Waldorfpädagogik<br />
für die Altersstufe von 3 bis 9 Jahren<br />
(Reihe „Kindheit – Bildung – Gesundheit“), von Rainer Patzlaff/<br />
Wolfgang Saßmannshausen. 2., überarbeitete Auflage, 2007. 64 S.<br />
Die Aufgabe dieser Broschüre ist es, für eine integrative Neukonzeption<br />
des Übergangs Kindergarten – Schule leitende Motive zu formulieren,<br />
nicht nur für Erzieherinnen und Erzieher, für Lehrerinnen und Lehrer, vielmehr<br />
auch für Eltern in Waldorfeinrichtungen und für die interessierte<br />
Öffentlichkeit. Dabei stellen die Autoren, Rainer Patzlaff und Wolfgang<br />
Saßmannshausen, die waldorfpädagogischen Aspekte zur Kindheit in den<br />
Kontext der aktuellen Bildungsdebatte und darüber hinaus auch in einen<br />
gesamtbiografischen Zusammenhang mit der an Bedeutung zunehmenden<br />
Frage, was den Menschen leiblich und seelisch gesund erhält (Salutogenese).<br />
Nicht zuletzt mit dieser Dimension wird der Horizont der gegenwärtigen,<br />
meist mehr auf kurzfristige Nützlichkeitserwägungen gestützten<br />
öffentlichen Debatte erheblich erweitert.<br />
ISBN 978-3-927286-93-1 Best.-Nr.: 1144 3,00 EUR
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