Jahresbericht 2011 - DFH

Neuer Studiengang mit Praxisbezug: Ein Interview
Trinationale Kooperation der Dualen Hochschule Baden-Württemberg,
der Université de Haute Alsace und der Fachhochschule Nordwestschweiz, Muttenz
Prof. Dr. Stefan Hess,
Programmbeauftragter
Mechatronik Trinational
der DHBW
Seit 2011 / 2012 läuft Ihr Studiengang unter
dem Dach der DFH. Was bedeutet diese Kooperation
für Sie?
F. Heim: Die Förderung durch die DFH ist für
uns vor allem ein Qualitätsbeweis und ermöglicht
es uns, leichter neue Studierende zu
gewinnen.
S. Hess: Die DFH ist in beiden Ländern eine
starke Marke. Dadurch wird unser Studiengang
auch über unsere Region hinaus spürbar
mehr wahrgenommen. Außerdem kann das
Studienprogramm aufgrund der finanziellen
Förderung durch interessante Angebote erweitert
und so der interkulturelle Austausch
unter den Studierenden noch stärker gefördert
werden.
Französisch zu lernen schüchtert jedoch viele
junge Menschen ein. Ist das nicht gerade ein
Problem für „technikaffine“ Studenten, Prof.
Dr. Hess?
S. Hess: Da haben Sie Recht. Diese Spezies
ist in unseren Tagen relativ rar. Aber gerade
ihre Seltenheit und ihre interkulturellen Kompetenzen
machen ihren späteren Erfolg auf
dem Arbeitsmarkt aus.
Dr. Heim, auch das Erlernen der deutschen Sprache
hat für viele junge Franzosen geringe Priorität.
Können auch Sie diese Tendenz bestätigen?
F. Heim: Dem kann ich zustimmen. Der Erfolg
der deutschen Unternehmen scheint allerdings
die Neugier der Abiturienten für die
deutsche Sprache und Kultur zu steigern.
Außerdem ist der Bedarf an Ingenieuren, die
grenzüberschreitende Projekte leiten können
(und damit eine ganz besondere, flexible
Denkweise unter Beweis stellen) auf unseren
globalisierten Märkten groß. Mit diesem Studienprogramm
lernen unsere Absolventen
unter Einbezug der anderen Kultur zu denken
und zu entscheiden.
Bieten Sie auch einen weiterführenden Master
an?
S. Hess: Die drei Partnerhochschulen (DHBW,
Université de Haute Alsace, Fachhochschule
Nordwestschweiz) bieten selber noch keinen
anschließenden trinationalen Master an.
Durch ein Abkommen mit der französischen
Partneruniversität können sehr gute Absolventen
jedoch ohne Zeitverlust direkt in das
4. Jahr des französischen Ingenieurstudiums
einsteigen.
F. Heim: Die Studenten können ihr Studium
an der UHA im Master Mechatronik oder
in einem Studiengang der ENSISA (École
Nationale Supérieure d’Ingénieurs Sud Alsace)
weiterführen und einen französischen
Abschluss mit dem Gütesiegel der „Grande
École“ nach nur 18 weiteren Monaten erlangen.
Führen Sie auch grenzüberschreitende Forschungsprogramme
wie Sommerschulen, Doktorandenkollegs
oder Ähnliches durch?
S. Hess: Erste gemeinsame, grenzüberschreitende
Forschungsprojekte sind beantragt und
in Planung.
Dr. Frédéric Heim,
Programmbeauftragter
Mechatronik Trinational
der UHA
Seit 1997 bietet die Duale Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) einen Bachelor „Mechatronik Trinational“ an. Der Standort ist Lörrach, die Ausbildung
findet abwechselnd an der DHBW, der Université de Haute Alsace (UHA) und der Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW) statt. Seit
2011/2012 wird der Studiengang von der DFH gefördert. Die DFH hat die Programmbeauftragten der deutschen und der französischen Seite befragt.
Prof. Dr. Hess, wie sind die Aussichten nach
dem Studium: Ist die Grenzregion der Hauptmarkt
für Ihre Absolventen?
S. Hess: Die Aussichten sind sehr gut. Über
85 % der deutschen Absolventen werden
direkt von ihren Ausbildungsunternehmen in
ein Arbeitsverhältnis übernommen. Diese befinden
sich längst nicht alle in unserem Dreiländereck,
sondern sind über das gesamte
Bundesgebiet verteilt und natürlich international
ausgerichtet.
Eine letzte Frage an Sie, Dr. Heim: Wie kann
man sich ein typisches berufliches Aufgabenfeld
Ihrer Absolventen vorstellen?
F. Heim: Ein typisches Berufsbild gibt es
nicht! Einige Absolventen sind technische
Projektleiter in Unternehmen, andere bauen
ihr eigenes Unternehmen auf, wieder andere
sind in kaufmännischer Funktion, im Management
oder gar im Finanzbereich tätig.
Das zeigt die Vielseitigkeit und Offenheit, die
unsere Studierenden in diesem Studiengang
erwerben. Für unsere Absolventen bieten sich
aufgrund ihrer interkulturellen Kompetenzen
sowohl national als auch international (z.B. in
den USA, Australien, usw.) Arbeitsmöglichkeiten.
Herr Prof. Dr. Hess, Herr Dr. Heim,
wir danken Ihnen für dieses Gespräch. ■
25