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Von den Schulen Ein guter Beginn ist die Hälfte des Weges Es gibt viele Formen, wie man einen Schultag beginnen kann. Früher war es ein im Chor gesprochenes „Grüß Gott“ oder „Guten Morgen“. Viele begannen und beginnen auch mit einem „Vater unser“, einem Kreuzzeichen oder einem Kindergebet. Welche Form die Lehrerinnen heute wählen, steht ihnen frei. Wir alle haben uns heuer allerdings zusätzlich auf unser so genanntes „Morgenritual“ geeinigt. Seite 10 Dieses wird durch einen Klang eingeleitet. In diese Stille wird der Gedanke der Woche hineingetragen. Dies geschieht durch das gesprochene oder geschriebene Wort, eine Körperübung oder Musik, etc. Das Thema wird wochenweise gewechselt, wobei die Übungen weiterführend und aufbauend eingesetzt werden. Frau VOLn Urabl Barbara – eine ausgebildete PETUKI (Trainerin für die Persönlichkeitsbildung von Kindern) – und unsere Religionslehrerin, Frau Gertrude Ranz, bereiten diese kurzen Einheiten für unsere Schülerinnen und Schüler vor. Sie sollen die Persönlichkeit unserer Kinder stärken und in den Schulalltag einstimmen. Wichtig ist es uns, dass immer wiederkehrendeElementeeingebunden sind und ein Ritual spürbar wird. Vielen Kindern gelingt es schon ausgezeichnet, sich auf diese Übungen einzulassen. Die wenigen Minuten, die dafür täglich aufgewendetwerden, sollen bald spürbare Ergebnisse im Wohlbefinden der Kinder durch ein gutes Miteinander erkennbar werden lassen. Es sollte uns in der Schule ja nicht nur um körperliche Fitness und um best- Heiligenkreuzer Gemeindenachrichten mögliche Förderung der kognitiven Leistungen der Kinder gehen. Auch die seelische Gesundheit und der soziale Aspekt dürfen nicht zu kurz kommen. Im Vorjahr stand die Ernährung im Mittelpunkt unserer Betrachtungen. Heuer sind es die seelische Gesundheit und die Bewegung. Mit Stolz dürfen wir die Auszeichnung „Gesunde Volksschule“ tragen. Breaking Boarders Building Bridges – Kids go international Am 17. Nov. 2010 trafen wir (die HR3 Klasse mit ihren Englischlehrerinnen Heide Konrad und Karin Thormann) uns mit dreizehn- und vierzehnjährigen slowenischen SchülerInnen der Osnova Sola aus Slatko Vrh in der HAK Grazbachgasse zu diesem von der Maturaklasse organisierten Projekt. Gleich nach ihrem Eintreffen gab es Frühstück für alle. Danach wurden wir in gemischte Gruppen zu verschiedenen Workshops eingeteilt, wie z.B. Activity, englische Lieder singen, gemeinsame Plakate gestalten, Informationen über Slowenien bzw. Österreich auf dem Laptop einholen u.v.m. Später gab es Pizza als Mittagessen, wovon kein Stück übrig blieb. Nach dem Essen blieben wir in unseren Gruppen und begaben uns auf Schatzsuche durch die Bezahlte Anzeige
Heiligenkreuzer Gemeindenachrichten Von den Schulen Grazer Innenstadt. Dabei waren Teamgeist und Cleverness gefragt. Wir sprachen den ganzen Tag Englisch und lernten daraus, dass man keine Sprache perfekt können muss, um sich zu verständigen. Doch ist es wichtig, eine gemeinsame Sprache zu beherrschen. Es wurden Kontakte geknüpft und Freundschaften geschlossen. Wir freuen uns auf ein Wiedersehen im Frühjahr 2011 in Slowenien. Andrea Neumeister, Michelle Sebernegg, Niki Waltersdorfer (SchülerInnen der HR3 Klasse, Haupt- u. Realschule Heiligenkreuz/W.) Literaturhaus Graz Im Rahmen des Kinder- und Jugendbuch-Festivals „bookolino“ nahmen die SchülerInnen der HS/ RS Heiligenkreuz/W. an zwei bemerkenswerten Lesungen im Literaturhaus Graz teil. Die Berliner Schriftstellerin ANJA TUCKER- MANN fesselte ihre Zuhörer inhaltlich und stimmlich mit Auszügen aus dem Roman „MANO, der Junge, der nicht wusste, wo er war“. Eindrucksvoll und beklem- mend sind die Erinnerungen des elfjährigen Sintojungen Mano an den Todesmarsch 1945 und das Leben in verschiedenen Konzentrationslagern. Mano hat grausame Dinge erlebt, die Anja Tuckermann behutsam und erzählgetreu dokumentiert. Gefühle wie Zorn, Mitleid und Hilflosigkeit machen sich beim Zuhören breit – ein literarisch in jeder Hinsicht überzeugendes Buch. „NIE WIEDER“ heißt das Credo – eine auf biographische Tatsachen beruhende Geschichte, die die historische Katastrophe der Naziherrschaft deutlich macht. Zahlreiche Fotos von einst und jetzt geben einen Einblick in das unfassbare Leben des Mano Höllenreiner. Das Buch beschönigt nichts, lässt aber trotzdem auch Raum dafür, dass es auch das Gute im Menschen gibt. Für die Jüngeren las MONIKA HELFER aus dem mit ihrem Mann (Michael Köhlmeier) geschriebenen Buch „ROSIE und der URGROßVATER“ vor. Auslöser für dieses Buch ist eine Dauerausstellung im Jüdischen Museum Hohenems/Vbg. Dafür schrieb Monika Helfer ursprünglich diese Sammlung von witzigen, verrückten und manchmal traurigen Geschichten -bebildert von scheren- schnittähnlichen Illustrationen von Barbara Steinitz. Rosies Familie lebt in den USA, in New York, wohin einst die Familie geflüchtet war. Jeden Mittwoch besucht Rosie ihren Urgroßvater und erfährt wahre und erfundene Geschichten aus dem jüdischen Leben. Monika Helfer begann ihre Lesung mit der Frage: „Kennt ihr Hitler?“ Ein Nicken, Rufen, Raunen ging durch das kindlich-jugendliche Publikum. Die Geschichten von Migration und Diaspora sind vielleicht für einige LeserInnen die erste Begegnung mit der Zeit der damaligen Diktatur. Doch die Kleinen stellen Fragen – und die sind an die Großen gerichtet. Bei „bookolino“ wird im Rahmen von Lesungen und Workshops dem jungen Publikum ein Einblick in das Handwerk der SchriftstellerInnen und IllustratorInnen geboten - und ein Einblick in die Welt der Bücher. Wieder einmal durften wir ERLE- SENES erleben. Dr. Silvia Gatterer, Heidi Glettler 5.10.2010 - Mafalda Töchtertag – Alternativprogramm Boysday - Raus aus den alten Rollen! Unsere Mädchen hatten schon zum wiederholten Mal die Möglichkeit in handwerklich-technische Berufe im Rahmen des Mafalda- Töchtertags zu schnuppern. Knaben wählen zwar aus einem weiteren Berufsspektrum als Mädchen, Berufe wie „Kindergärtner“ oder „Volksschullehrer“ werden aber zu einem überwiegenden Teil von Frauen ausgeübt. Um Einblicke in diese beiden Berufe zu bekommen, verbrachten die Knaben unserer 3. Klassen den Freitagvormittag in den Kindergärten Heiligenkreuz und Pirching bzw. in der Volksschule Heiligenkreuz und erarbeiteten in der anschließenden Besprechungsstunde das jeweilige Berufsbild. Die Kindergartenkinder wollten schon den nächsten Besuchstermin wissen, da unsere Schüler Seite 11
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