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Unterrichtsmaterial zum Kinofilm BEAUTIFUL BITCH
5. Die Stadt – Bilder von Reich und Arm
Der Film zeigt Bilder von Städten und wie nah dort Arm und Reich nebeneinander existieren. Bukarest,
in der es das Problem von Straßenkindern gibt, und Düsseldorf sind beide Städte innerhalb Europas.
Aber auch in Düsseldorf, einer Stadt in einem der reichsten Länder der Welt, können Taschendieb-Ringe
existieren, die auf der Entrechtung und der bitteren Armut von Kindern und Jugendlichen beruhen.
Im Film wird aber auch deutlich, dass es unterschiedliche Formen von Armut gibt. Nach einer sehr gebräuchlichen
Definition von Armut unterscheidet man zwischen „absoluter“ und „relativer“ Armut. Mit
„absoluter Armut“ ist gemeint, dass Menschen unterhalb eines bestimmten Minimalstandards leben
müssen. Eine der am häufigsten verwendete Bezugsgröße ist das Einkommen. „Relative Armut“ meint
die Lebensverhältnisse einer Gruppe gemessen an dem Lebensstandard von anderen, die im gleichen
Umfeld leben, in der gleichen Region oder im gleichen Land. Die Bedeutung von Armut hängt von den
Sitten, Standards und Werten der jeweiligen Gesellschaft ab. So ist Bica etwa in einer sehr konsumorientierten
und –verwöhnten Umgebung, wie in Düsseldorf, in verschärfender Weise „arm“. Andererseits
zeigt der Film auch, dass Luxus und Sicherheit allein ein Mädchen wie Milka, mit ihren Bedürfnissen
nach Zuneigung und Akzeptanz, nicht glücklich macht.
Bica und die anderen Jugendlichen des Taschendieb-Ringes von Cristu leben in Deutschland nicht nur in
armen Verhältnissen. Sie sind moderne Sklaven ohne Rechte und werden missbraucht und misshandelt.
Im Film wird gezeigt, dass die Kinder sehr wenig zu essen bekommen und nur mit dem Nötigsten versorgt
werden. Auch ihr Recht auf Bildung wird verletzt. Dabei leben sie in einem Land, das aufgrund
seiner rechtsstaatlichen Garantien und demokratischen Verfassung die Wahrung der Menschenrechte
gewährleisten soll.
Armut nimmt nicht nur weltweit sondern auch in Europa zu. Von 400 Millionen Einwohner/innen der
Europäischen Union leben etwa 60 Millionen (15%) unter der Armutsgrenze, 2,7 Millionen sind obdachlos.
Vor allem in den ehemals sozialistischen Ländern hat die Armut in der Übergangsphase erheblich
zugenommen. (UNDP 2001, aus: Kompass-Handbuch Menschenrechtsbildung, 2005, S. 315). Kinder und
Jugendliche sind weltweit am stärksten von Armut betroffen.
In Rumänien, einem Land mit 22,3 Millionen Einwohnern arbeiten zwischen 1 bis 2% der Kinder, vor
allem im landwirtschaftlichen Bereich (2005). Dies hat mit der sozialen Situation in Rumänien zu tun:
das Durchschnitts- Einkommen in Rumänien ist niedriger als in den meisten anderen Ländern in Südost-
Europa etwa 20% der Bevölkerung leben unterhalb der Armutsgrenze und ca. 2% der Rumänen leben
von weniger als 1 US- Dollar pro Tag. Zudem leben viele Kinder von ihren Eltern verlassen, allein auf der
Straße oder in Waisenhäusern. Eine der Ursachen dafür ist noch im kommunistischen Erbe zu finden.
Das kommunistische Regime hatte Familienplanung und Abtreibung verboten. So setzen gerade die
Ärmsten der Armen ihre Kinder aus oder schicken sie zum Arbeiten oder Betteln.
Doch auch in der Bundesrepublik Deutschland grassiert, wenn auch in einem viel geringeren Maße, Kinderarmut.
Kinder sind vor allem dann von einem Armutsrisiko betroffen, wenn sie in Alleinerziehenden-
Haushalten, in Haushalten mit geringer Erwerbsbeteiligung oder mit mehreren Kindern aufwachsen.
Nach dem Armutsbericht der Bundesregierung (2008) ist das Armutsrisiko von Kindern deutlich höher
als in der Gesamtbevölkerung und in den letzten Jahren auch stärker gestiegen. Die aktuelle amtliche
Statistik weist dagegen für Kinder von 0 bis 15 Jahren im Jahr 2005 eine Armutsrisikoquote von 12% aus.
Insgesamt fällt jede vierte Familie unter die Armutsgrenze. Schlüsselfaktoren, um nicht in Armut zu geraten
sind qualifizierte Erwerbstätigkeit und eine gute Bildung.
Quelle: Website von UNICEF (www.unicef.de, 20.6.08); Deutsches Institut für Menschrechtsbildung (Hrsg.): Kampass. Handbuch Menschenrechtsbildung,
Bonn 2004.
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